上海虹口區(qū)比較有名的scrach編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜名單出爐，今天了解了少兒編程培訓(xùn)，少兒編程就是學(xué)電腦嗎，少兒學(xué)編程就是玩游戲嗎，少兒編程能開發(fā)大腦嗎，要怎么學(xué)習(xí)少兒編程，少兒編程培養(yǎng)想象力嗎，上編程課能學(xué)到什么，學(xué)編程有哪些順序是了解的具體內(nèi)容。

1.少兒編程就是學(xué)電腦嗎

其實(shí)孩子編程的黃金啟蒙時(shí)間是4-5歲之間的，那么很多家長都會覺的這么小的孩子學(xué)編程不就需要用到電腦嗎？而且那些代碼那么復(fù)雜還都是英文的，這估計(jì)學(xué)不會吧，其實(shí)家長是多慮了，孩子學(xué)習(xí)少兒編程入門學(xué)習(xí)的是編程語言和搭建，4-5歲完全是沒有問題的。

2.少兒學(xué)編程就是玩游戲嗎

當(dāng)少兒在玩編程游戲或者是建立編程游戲的同時(shí)可以創(chuàng)作自己的故事、動(dòng)畫和游戲，可以幫助少兒們把自己的想法展示出來，并與世界分享?！贝罱ㄅc編程，從來就是不可分割的一個(gè)整體，因此孩子們在機(jī)器人編程學(xué)習(xí)中的搭建，與在家玩積木是完全不同的兩種概念。

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3.少兒編程能開發(fā)大腦嗎

邏輯思維能力，說起來比較抽象思路有很多種沒有對錯(cuò)之分，討論問題的關(guān)鍵，不在于答案的正確與否，而是要觀察整個(gè)過程，看孩子是否能把問題分解抽絲剝繭，先做哪一步后做哪一步講清楚，思路是否清晰就代表了一定的邏輯思維能力。

4.要怎么學(xué)習(xí)少兒編程

學(xué)習(xí)少兒編程不是速成的，需要從興趣去入門，讓小朋友去探索，一般三年級以下建議學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人編程因?yàn)楹⒆幽挲g小好奇心重想象力豐富。三年級以后可以看孩子的興趣愛好，如果不太喜歡玩樂高積木就可以學(xué)習(xí)圖形化編程，如果喜歡玩樂高積木可以繼續(xù)學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人編程。

5.少兒編程培養(yǎng)想象力嗎

有些孩子很難非常清楚具體地描述一件事。 這是因?yàn)楹⒆尤狈Τ橄笏季S的能力。 在學(xué)習(xí)編程的過程中，要求抽象整理一些代碼和工具，具體表達(dá)一些抽象的思維，讓不會思考的計(jì)算機(jī)也能理解和表達(dá)抽象的東西。 編程是培養(yǎng)孩子抽象思*能力的好方法。

6.上編程課能學(xué)到什么

每個(gè)年齡段孩子對于知識的興趣點(diǎn)和吸收能力不同，每種編程語言的特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域也是不同的。大人和孩子對于學(xué)習(xí)的吸收方法是不同的，我們在里學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)專業(yè)課程雖然很系統(tǒng)，但是這些對于孩子來說卻是很枯燥的，其實(shí)我們注意觀察孩子在學(xué)校學(xué)的信息課，從講操作系統(tǒng)組成到講到二進(jìn)制講到信息安全，雖然看上去很系統(tǒng)，但是孩子在課堂上你會你發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們根本不感興趣，學(xué)不進(jìn)去。

7.學(xué)編程有哪些順序

少兒編程可以很好的鍛煉孩子的邏輯思維，培養(yǎng)孩子的專注力以及養(yǎng)成孩子發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力。還可以促進(jìn)孩子基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，激發(fā)各種能力，學(xué)習(xí)編程得先學(xué)會順序選擇循環(huán)三大結(jié)構(gòu)。而且這是一門注重實(shí)踐練習(xí)的課，多弄些相應(yīng)的操作題給他鍛煉鍛煉。

看也看了，小編這里有少兒編程培訓(xùn)課程，何不來了解下。上海虹口區(qū)比較有名的scrach編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜名單出爐

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