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1.高中數(shù)學(xué)怎么輔導(dǎo)

首先最重要的是學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念,科學(xué)的學(xué)習(xí)觀念是提高學(xué)習(xí)效率的根本保證,高效的學(xué)習(xí)過程強調(diào)的不是在一定的時間內(nèi)做了多少題目,掌握了更多的知識,而是學(xué)會了更多的解題方法,優(yōu)化了自身的知識結(jié)構(gòu),高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的過程就是一個知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化和再造的過程.因此,學(xué)好高三數(shù)學(xué)的一個關(guān)鍵問題就是要更新學(xué)習(xí)觀念,學(xué)生應(yīng)該在教師的引導(dǎo)下不斷掌握系統(tǒng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,創(chuàng)新數(shù)學(xué)思維,從而優(yōu)化自己的知識網(wǎng)絡(luò),真正做到學(xué)以致用,能夠把學(xué)到的數(shù)學(xué)知識靈活的運用到解題當(dāng)中去.

2.高中的數(shù)學(xué)怎么能學(xué)好

首先解題習(xí)慣很重要,這主要源于平時的鍛煉,尤其是對于三角函數(shù)、集合問題、排列組合等對細(xì)節(jié)要求較高的數(shù)學(xué)難題,更需要學(xué)生保持良好的狀態(tài)才不會因為疏忽而找不到解決問題的方法或者使解題思路走向錯誤的方向.其次,學(xué)生應(yīng)該積極發(fā)揮自身的主體作用,在課堂中積極主動地動腦、動手、動口,要勤于思考,在日常學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自身的主動性,遇到困難的時候要從自身已有的知識結(jié)構(gòu)中去探求解題思路和解題方法,對于已經(jīng)掌握的題目可以試著去探索其他的解題方法,進(jìn)而培養(yǎng)思維的主動性、靈活性和獨立性.

3.高三復(fù)習(xí)有什么方法嗎

對于方法的總結(jié)一般是最基本的公式定理,然后需要建立在一定數(shù)量的練習(xí)題上。 例如,各個學(xué)科涉及的概念定理公式,以前是零散學(xué)習(xí)的,現(xiàn)在可以集中起來,不僅提高了記憶力,也便于發(fā)現(xiàn)不同知識之間的聯(lián)系。 此外您還可以為自己設(shè)置錯題本,建立自己的錯題庫及時收集和糾正錯題,定期復(fù)習(xí)錯題這是一種進(jìn)步。

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4.高中上輔導(dǎo)班真的有進(jìn)步嗎

一定要首先掌握基礎(chǔ)知識,在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行輔導(dǎo)和提高。不要一開始就做很難的題目,要循序漸進(jìn),這樣才會逐步的樹立信心,如果開始就做很難的題目就會很快的喪失對數(shù)學(xué)的信心。復(fù)雜的題目都是由簡單題目組合改編而成的,所以要先把基礎(chǔ)題型掌握了,然后再訓(xùn)練高難度的題目。一定要科學(xué)訓(xùn)練,科學(xué)安排,這樣才會有效果。

5.高三第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該怎么學(xué)

到第二個階段,對一些中等題和難題進(jìn)行專門的攻克,大量的進(jìn)行知識查漏補缺,和難點突破。在這個階段,會遇到很大的打擊,因為這部分的提升比較困難,同時有意的進(jìn)行一些取舍,比如一些非常難的題目,要主動放棄,保證做題時間。

6.高考后階段怎么沖刺

經(jīng)歷了三年的學(xué)習(xí)沖刺,越到最后階段,我們越應(yīng)該將三年的學(xué)習(xí)知識做一個系統(tǒng)性,完整性復(fù)習(xí),畢竟高考80%都是基礎(chǔ),高考出題也是從課本中來,以課本為藍(lán)圖,回歸課本夯實基礎(chǔ)是我們最應(yīng)該做的。作為即將參加高考的你應(yīng)該制定最后階段再次過一遍課本的計劃,有條不紊的進(jìn)行復(fù)習(xí),夯實基礎(chǔ),先拿下高考80%的基礎(chǔ)分。

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