上海虹口思維開發(fā)培訓(xùn)_2023上海虹口少兒編程的排名哪家靠譜（2023已更新），今天要和大家分享一下上海少兒編程，最近有很多人都在通過各種渠道去了解它學(xué)習(xí)少兒編程能提升成績嗎，學(xué)習(xí)編程能提升對(duì)的興趣嗎，現(xiàn)在學(xué)編程是潮流嗎，少兒編程培養(yǎng)創(chuàng)造力嗎，少兒編程可以能鍛煉邏輯思維嗎，學(xué)編程會(huì)鍛煉思維嗎，少兒編程可以分散對(duì)游戲的沉迷嗎，學(xué)少兒編程的意義是什么。

1.學(xué)習(xí)少兒編程能提升成績嗎

從短期來看可能會(huì)看到一些成效，從長期來看意義不大。學(xué)習(xí)一門課程的動(dòng)力最好是來自內(nèi)在，而非外部強(qiáng)制，這樣的動(dòng)力才會(huì)持久。相反如果逼著孩子學(xué)習(xí)，反而會(huì)挫傷孩子的積極性，后果嚴(yán)重的話，會(huì)讓孩子徹底討厭這門課程。其次，相比學(xué)習(xí)成績而言，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)能力更重要。

2.學(xué)習(xí)編程能提升對(duì)的興趣嗎

但在編程學(xué)習(xí)的過程中，需要有經(jīng)驗(yàn)的老師去引導(dǎo)，引導(dǎo)孩子思考引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)解決問題，而不是糾結(jié)于一些細(xì)枝末節(jié)。學(xué)習(xí)這個(gè)也是能跟孩子學(xué)校的課程有所銜接，這不僅降低他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也更能夠培養(yǎng)興趣。要做到這些，需要非常專業(yè)的老師。

3.現(xiàn)在學(xué)編程是潮流嗎

是想要從人工智能方面實(shí)現(xiàn)彎道超車，在龐大的青少年人口基數(shù)上優(yōu)中選優(yōu)。不是要把編程作為一項(xiàng)生存或生活技能讓孩子掌握。最近有點(diǎn)全民編程的感覺了，機(jī)構(gòu)和從業(yè)者也不遺余力地宣傳。編程和奧數(shù)一樣，學(xué)的好的只是一少部分人。盡量去嘗試，有天賦興趣，努力深究；沒天賦興趣，請(qǐng)及早止損。

上海虹口思維開發(fā)培訓(xùn)_2023上海虹口少兒編程的排名哪家靠譜（2023已更新）

4.少兒編程培養(yǎng)創(chuàng)造力嗎

簡單的編碼很容易上手，很小的孩子就可以開始用它實(shí)現(xiàn)一些自己的創(chuàng)意了，很容易讓孩子信心攀升，同時(shí)會(huì)激發(fā)更多創(chuàng)造欲望，吸引他們?nèi)W(xué)更復(fù)雜的編程語言、做更有趣的東西。會(huì)培養(yǎng)的是把科技和創(chuàng)意結(jié)合起來的新人類。

5.少兒編程可以能鍛煉邏輯思維嗎

提高邏輯思維，編程其實(shí)讓大人去學(xué)都有覺得有一定難度，如果你沒有學(xué)習(xí)過編程，因?yàn)橛行┻^程邏輯是很復(fù)雜的，但是如果小朋友喜歡，他想要解決這個(gè)問題，完成這個(gè)游戲，那么它就需要認(rèn)真思考如何去完成這樣子的一個(gè)作品，這個(gè)過程可以很好訓(xùn)練孩子邏輯思維。

6.學(xué)編程會(huì)鍛煉思維嗎

編程學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)學(xué)，物理，英語學(xué)習(xí)有明顯學(xué)科交叉性，提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率。其實(shí)思維方式是相通的，只要會(huì)歸納總結(jié)推理判斷，思維習(xí)慣好的孩子，基本不太會(huì)偏科，因?yàn)樗麄兌每偨Y(jié)，這歸結(jié)于抽象思維能力。學(xué)習(xí)編程就像是助燃?xì)猓瑫?huì)讓他們跑得快。

7.少兒編程可以分散對(duì)游戲的沉迷嗎

把對(duì)游戲的單純的沉迷轉(zhuǎn)化為開發(fā)游戲的探索學(xué)習(xí)，引發(fā)思考提高思維能力?，F(xiàn)在很多家長跟我說，孩子喜歡玩游戲。其實(shí)這也是孩子也有社交圈子的，一點(diǎn)都不知道，都沒有相關(guān)話題了。他們喜歡游戲最主要的原因是好奇心和成就感驅(qū)動(dòng)的。

8.學(xué)少兒編程的意義是什么

回歸到教育的目的，如果是想讓孩子掌握一個(gè)謀生技能，那么OK。如果希望孩懂得真善美做人的道理，則基本沒有幫助。如果鍛煉邏輯思維能力，雖未必見得編程是最好的，但也無可厚非。如果孩子樂于讓機(jī)器，玩兒就是了。要建立興趣。

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