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分類討論設計全部初中數(shù)學的知識點,其關鍵是要弄清楚引起分類的原因,明確分類討論的對象和標準,應該按可能出現(xiàn)的情況做出既不重復,又不遺漏,分門別類加以討論求解,再將不同結論綜合歸納,得出正確答案。條件探索型;一般是給出問題的部分條件及結論,讓考生探索缺少的條件。解決此類問題的采用方法是采用逆向思維,從結論及部分條件出發(fā),推出所需的條件
要想考到滿分,攻克大題是你最大的難題,大題分值高,但是有些同學卻一點頭緒都沒有,大題就是他們的失分點,說到底就是沒有經過系統(tǒng)的訓練首先先不要害怕做大題,最主要的是總結歸納,當你摸透了各種應用題題型背后的原理,做題自然會迎刃而解。
數(shù)學課沒有那么多時間,除了少數(shù)幾種典型錯,其它錯誤,不能一一顧及。如果能及時改錯,那么錯誤就可能轉變?yōu)樨敻唬?成為不再犯這種錯誤的預防針。首先要在腦中有畫圖的意識,拿到一道數(shù)學題就先畫圖。而且要有用圖的意識,畫了圖而不用,等于沒畫。
在給孩子選擇數(shù)學輔導班的時候,家長需要選擇一個比較好的輔導班。也許教學水平相對較低的輔導班可能收費相對較低,但這與家長給孩子報輔導班的初衷背道而馳。孩子的家長都希望孩子的數(shù)學成績能在輔導的幫助下得到有效的提高。如果想通過輔導提高孩子的數(shù)學學習成績和學習能力,在選擇初中數(shù)學輔導班時,需要選擇這種方式。首先是選擇師資力量比較強的數(shù)學補習班。這是因為只有師資力量更強大的補習班才能從根本上有效提高孩子的數(shù)學成績。二是選擇品牌較大的數(shù)學補習班,因為品牌較大的數(shù)學補習班在教學方法和教學效率上可以更好,從而達到補習的目的。
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