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1.怎么做出高質(zhì)量景觀作品集

我們需要展現(xiàn)出較為突出的綜合能力，景觀設(shè)計專業(yè)的綜合能力包括設(shè)計邏輯能力、設(shè)計理論的綜合應(yīng)用、設(shè)計造型與空間造型能力、設(shè)計創(chuàng)意與創(chuàng)新及設(shè)計專項能力。首先作品集中的項目需要針對場地的周邊交通建筑生態(tài)天氣歷史文化等狀況進(jìn)行調(diào)研分析，通過分析，將會提煉出場地的特點與存在的問題。

2.景觀設(shè)計留學(xué)選哪個學(xué)校好

伯克利的景觀建筑本科課程以創(chuàng)造性和生態(tài)調(diào)整設(shè)計為中心，讓學(xué)生掌握景觀設(shè)計所需專業(yè)知識積累，具備景觀設(shè)計專業(yè)實踐所需的設(shè)計能力。最終學(xué)生會獲得景觀建筑文學(xué)學(xué)士學(xué)位。本科課程除了專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要圍繞三個核心工作室，確保本科生能夠得到所需的全方位的知識。

3.景觀設(shè)計去哪個留學(xué)好

威**麥迪遜的景觀建筑學(xué)士學(xué)位是一個四年制學(xué)位，完成該課程是學(xué)生們成為持牌景觀設(shè)計師的第一步，同時也為想要在景觀設(shè)計，城市區(qū)域規(guī)劃繼續(xù)深造的學(xué)生做好學(xué)術(shù)準(zhǔn)備。三年級和四年級的工作室中，許多項目都會直接以當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)作為實際案例進(jìn)行研究。該項目致力于以生態(tài)原則、社會需求和以文化認(rèn)同為基礎(chǔ)的場所營造，為學(xué)生提供了探索如何設(shè)計和規(guī)劃健康生活環(huán)境、健康生態(tài)系統(tǒng)、社區(qū)發(fā)展和文化資源保護的機會。

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4.景觀設(shè)計出國留學(xué)有必要嗎

根據(jù)自己的實際情況，再看一個——你的景觀設(shè)計理念是什么，不妨看看東西方兩種景觀體系的區(qū)別，再做選擇。 西方推薦荷蘭（設(shè)計強，英語教學(xué)，學(xué)費低）英國（英語，學(xué)校多，歷史悠久）德國（風(fēng)格強，便宜）東方是日本（風(fēng)景理論體系非常完善，大師多）如果你如果 你很有錢，如果你英語很強，那毫無疑問是美國。 不要想別的。 在就業(yè)方面，英國的政策相對較好。 碩士畢業(yè)后會有工作簽證。

5.藝術(shù)留學(xué)藥選擇合適的目的地

藝術(shù)留學(xué)我們首先要選擇合適自己的。不同的國情不同的教育目的，不同的信條，會產(chǎn)生的不同教育方法。因此，準(zhǔn)備藝術(shù)留學(xué)的同學(xué)們一定要提前了解各國的教育體系，準(zhǔn)確判定自己目前的教育水平，根據(jù)自己的特點選擇適當(dāng)?shù)恼n程和安排合理的學(xué)習(xí)計劃。

6.景觀設(shè)計專業(yè)學(xué)什么

景觀設(shè)計留學(xué)熱門以及熱門院校，藝術(shù)留學(xué)創(chuàng)造未來人生路當(dāng)然景觀設(shè)計畢業(yè)后的就業(yè)問題，沒有方向感，對此專業(yè)不知曉等等，其實景觀設(shè)計就業(yè)前景是這樣的：現(xiàn)在社會隨著人民生活水平在不斷的提高，而我國的城市建設(shè)還有環(huán)境建設(shè)達(dá)到以前所未有的高速度向前推進(jìn)，景觀建設(shè)已經(jīng)成為城鎮(zhèn)建設(shè)的重要內(nèi)容。

7.建議去美國留學(xué)設(shè)計專業(yè)嗎

美國東西部風(fēng)格差異較大，所以對作品集的傾向也不同。有的學(xué)校喜歡綜合能力強的學(xué)生，有的則期望見到學(xué)生在某個領(lǐng)域鉆研較深。學(xué)生要根據(jù)不同學(xué)校的要求，有的放矢的準(zhǔn)備作品集。在這樣多元文化交融的，藝術(shù)院校注重學(xué)生是否有天賦、有想法，對選擇的專業(yè)是否感興趣。

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