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中國學生學考這個,可以先從中國學生比較擅長的和有基礎(chǔ)的和對英文水平要求相對較低的學科入手。目前在中國,報考理科考試的相對多一些,如數(shù)理化和計算機等課程,英文基礎(chǔ)較好一點的中國學生也可以嘗試環(huán)境科學和心理學等這些課程,因為這些課程對基礎(chǔ)知識的要求相對較低一些。
能夠參加這個考試并獲得好成績的學生,他們基本上都是中學時期非常優(yōu)秀的學生。這些學生參加AP考試,能夠讓美國的更清楚的看到學生的學習能力以及對今后發(fā)展的想法,這對申請國外,尤其是美國一流的是相當有好處的。
看書,900頁的書3個月看完,不做筆記,不畫杠,逐字逐句地細讀,追求的是連貫性,注意事件之間的聯(lián)系。做歸納,先以總統(tǒng)為線,做一次歸納,特別注意把每個總統(tǒng)任期內(nèi)頒布的重要文獻(法律,演講,論文,etc)要歸納一遍,總統(tǒng)的順序是必須要背的繼續(xù)做歸納,這一次做憲法,把每一條憲法修正案的頒布時間和內(nèi)容抄下來,整理好,和總統(tǒng)線對上號,然后不要忘了制憲會議,那個一定要單獨拿出來研究,原版憲法的七條Article的內(nèi)容必須要背。
第1輪,在3月中旬之前完成教材的閱讀,或者通過密集的講課通讀知識,了解大體框架和歷史發(fā)展。 你手上應(yīng)該有一個關(guān)鍵詞列表來鞏固你的薄弱知識點。 第二輪,不遲于四月,練習過去五到十年的真題。 根據(jù)范文找出不足,并根據(jù)老師的修改意見不斷改正。 看看你的論文是否清楚,邏輯是否正確,論點是否實質(zhì)性。第三輪在考前兩周的沖刺階段,使用真題或歷年優(yōu)質(zhì)模擬題進行訓練,限時做題。 模擬考試狀態(tài)并調(diào)整時間分配。 學生必須注意AP歷史科目不強調(diào)死記硬背。學生應(yīng)該關(guān)注每個事件的事件、背景、原因和結(jié)果。 更重要的是,學生需要鍛煉自己分析材料的能力。
一般來說,高一高二以及不脫產(chǎn)的國際班同學,從10月中旬以后就可以考慮開始學習了,高三脫產(chǎn)的同學可以在1月初開始,基本忙完申請了。國際班已開設(shè)的科目如何同步輔導? 這個一般建議同學們可以組強化沖刺班,時間也不要放得太晚,可以根據(jù)考試科目的難度和學生學習的基礎(chǔ)考慮,比如文科的復習班建議最遲也要在三月份這樣開始。
英語ap考試有什么用?ap什么是英語考試?ap英語是美國的必修課。目前國內(nèi)高 中生很多,但是大部分高 中生對英美課堂的認識還是很清楚的。ap英語只是一門預備課程,只是在課程中學習。ap英語只是課程的開始,沒用。英美課堂不是一個完美的學期。ap,主要是讓學生在學習ap英語課程,學習英語課程的方式主要是聽說讀寫翻譯,學習英語時會有不同的學習方式。
當我們觀察一家AP輔導機構(gòu)的教師狀況時,首先是AP輔導機構(gòu)的老師,是否有留學背景,之前有沒有上過AP課程。 這在選擇學校和選擇 AP 輔導機構(gòu)時尤為重要。 也學過AP課程的老師會非常有信心為學生分析試卷和講課,在教學過程中有針對性。 沒有教過課的老師,自己也沒有上過AP課程的老師,在這方面是非常欠缺的。 因為AP畢竟是一門應(yīng)試課程,所以參加過這個考試的老師會對學生產(chǎn)生很深的同理心。 有AP考試經(jīng)驗的老師教學水平普遍高于沒有AP考試經(jīng)驗的老師。
我們是業(yè)內(nèi)知名的口碑機構(gòu)品牌。 我們在這個行業(yè)已經(jīng)辦了很多年的學校。 不用擔心踩坑和未解決的問題。 我們有全方位的改進和保障服務(wù),確保每個學生都能在這里得到進步。 在AP課程學習過程中,通過老師的科學教學,輕松的課堂氛圍,課后老師跟蹤指導學習,我們可以根據(jù)每個不同學生的特點,為他們量身定制教學計劃,從而快速提高AP課程成績。
AP考試采用5分制,一般3分以上的成績可以被大部分錄取,以后上最多可以扣一學年的學分,一些頂尖例如哈佛需要 4 或 5 分才能獲得學分。目前已有40多個的近3600所學校承認AP學分作為其錄取參考標準,其中包括哈佛耶魯牛津劍橋等世界有名氣的學校。
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