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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

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1.初中文言文有什么好的學(xué)習(xí)方法

如文言文古今詞語的含義通假字一詞多義詞類活用文言復(fù)音虛詞文言常見句式及斷句,都要一一梳理,在梳理過程中加強記憶。比如“之”在文言文中的多種用法:①代詞,代第三人稱他它;②助詞,譯成“的”;③動詞,譯為到去往;④用于主謂間取消句子獨立性;⑤提賓標志,“何陋之有”;⑥湊足音節(jié)等。

2.初二語文有什么好的學(xué)習(xí)方法

父母親在成語詞典上選擇一些常用成語,制作成卡片。一張卡片上記錄一條成語,內(nèi)容是成語及其意義,每天早晨送給孩子一張卡片,要求孩子利用空閑時間記往它。睌上利用2分鐘時間考考孩子是否記住了。古代詩詞是濃縮了的“文章”,它以語言精煉、優(yōu)美見長,又憑表情達意藝術(shù)化而召人喜愛。因此,要讓孩子記憶力最好的時候多記一些。

3.初中語文怎么提分

對于基礎(chǔ)知識來說想要得分也得從學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,從制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃入手。什么時候背書什么時候做題什么時候放松活動都是習(xí)慣問題都是缺乏計劃導(dǎo)致的。家長在家最好也要督促孩子抽出背書的時間。只要多背多積累基礎(chǔ)知識這一項是很好得分的。也是我們語文提分的一項。

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4.閱讀理解怎么提高

我們平時沒少做閱讀理解題,但我們做完了,很少去歸納總結(jié),結(jié)果題做了不少,沒什么效果。我建議語文也應(yīng)該準備一個錯題本,就是用來把閱讀理解做錯的題整理出來,看看錯在哪了,然后結(jié)合老師講的答案歸納總結(jié)出規(guī)律技巧,下次再碰到此類型題,就知道從哪下手去答了。

5.初中作文什么提高

讀書多的,經(jīng)歷多的同學(xué)會好寫的。就怕平時也不讀書,沒什么積累的,肚子里啥也沒有,考試時怎么會寫出東西呢,或怎么能寫出有新意的西呢。要想寫出好的作文,一個是寫作文的技巧要學(xué)會,象什么怎么開頭,怎么結(jié)尾之類的,但我認為最重要的就是平時的積累,積累些好的素村,積累些好詞好句,平時多寫寫日記,打開思路,多想想同一個作文題目有多少種思路。

6.初中數(shù)學(xué)怎么選擇補課老師

有經(jīng)驗的老師不會一上來補課就給學(xué)生講課,而是先和學(xué)生好好溝通。 關(guān)系很平等,大多用朋友的語氣交流。 同時老師還會對學(xué)生進行“思想穩(wěn)定工作”,鼓勵他們勇敢面對數(shù)學(xué)問題,再苦再累也要忍耐。 有了這種決心和心理準備,學(xué)生就可以很快進入狀態(tài)。

7.找輔導(dǎo)老師怎么選擇

補習(xí)班是什么水平? 老師必須理解并掌握在心中。 由于補課老師從來沒有教過學(xué)生,所以學(xué)生的基礎(chǔ)不是很清楚。 但是,有經(jīng)驗的老師會先給學(xué)生做一套試卷。 試卷難度不大,通過完成試卷可以掌握學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。 不過,“對癥下藥”,制定補習(xí)計劃還是很方便的。

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