杭州英語啟蒙早教0-6歲輔導，聽見別人在打聽杭州少兒英語培訓 ，我也看了一下這方面的資料學少兒英語的外在環(huán)境，學少兒英語就要多聽，少兒學英語跟家長有關系，學英語少兒交流對象的選擇，少兒英語怎么選外教，為什么幼兒時期就學英語，學少兒英語與母語對立嗎 。

學少兒英語的外在環(huán)境

孩子的大腦發(fā)育在人生的前六年比任何時候都要快，一些與認知能力發(fā)展密切相關的大腦功能連接正是在這時開始建立，是智力發(fā)展和學習成就的基礎。而外在的環(huán)境刺激是促進腦發(fā)育的重要前提。大量腦科學證實，豐富與復雜環(huán)境對腦神經(jīng)發(fā)育非常重要。

學少兒英語就要多聽

很多家長很急哦，一開始就要孩子會說會寫，殊不知小鳥在會飛之前也都是慢慢挪動步行的。漢語是象形文字，英語是拼音文字，啟蒙方法是有區(qū)別的。對于英語學習，多聽是最關鍵的方法。大量研究已經(jīng)證實，早期語音識別能力能夠預測英語學習的水平。

少兒學英語跟家長有關系

有研究發(fā)現(xiàn)，在二語學習中，家長使用的詞匯變式越多，兒童的交流能力越好。增加多樣的交流伙伴對英語學習利大于弊。當孩子用英語跟其他人交流時，聽到不同的人說相同的內(nèi)容，可以極大促進語言的發(fā)展。所以各位家長空余時間也可以提升自己的水準哦。

杭州少兒英語培訓

學英語少兒交流對象的選擇

孩子參加了培訓班的培訓，英語也在一天天的掌握，但是課后應該怎么選擇交流對象進行語言訓練呢？其實所有人都可以進行交流，家長們不要在乎自己的英文水平如何，愿意開頭跟孩子交流就是最大的幫助，如果家長們的口語非常棒，那更好，對孩子的學習會越來越有利。

少兒英語怎么選外教

我們給孩子報少兒英語培訓，很多家長都是沖著外教老師去的，我們都知道外教老師教孩子學習英語的好處非常多，不僅認識不同的種族，也非常有利于孩子對英語產(chǎn)生濃厚的興趣，興趣培養(yǎng)是我們作為家長選老師的關鍵，那么外教老師怎么選呢？一定要選哪種以美國，英國為主的老師為主，你設想一下，一個西班牙的外教老師，英語肯定不是他們母語，所以要選擇以英語為母語的外教老師。

為什么幼兒時期就學英語

很多家長帶孩子就會發(fā)現(xiàn)，三歲之后得孩子特別喜歡模仿大人說話，特別你送去幼兒園上課一天回來，你讓她模范下老師的上課情況，真的是神還原。專家表示3歲的幼兒對聲音的敏感度較高，并且右腦控制的模仿能力非常強，這個時期學校語法更能掌握發(fā)音的技巧，因為他們模仿老師的能力很強，年齡越英語就會越來越困難。

學少兒英語與母語對立嗎

研究表明，幼兒時期學學少兒英語非但跟母語沒有對立的影響，反而是相輔相成的關系，孩子越早接觸雙語甚至是多國語言，智慧給孩子大腦的語言學習帶來更多的激發(fā)刺激孩子會越容易接受多種語言，并不會排斥，恰恰可以讓孩子對語言的掌握更加獨立起來，而且少兒學英語也會為將來學拼音帶來好處。

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