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考前劃出考試范圍,一定要理解詩(shī)句含義,這樣記憶才輕松。詩(shī)句默寫題通常都考名句,所以名句是一定要熟記的。文言文如果記不住全篇,只要記住名句,通??荚囈材苓^(guò)關(guān)。記住后要多次默寫,把默寫后出現(xiàn)的錯(cuò)字,標(biāo)注出來(lái)。
對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)說(shuō)想要得分也得從學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,從制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃入手。什么時(shí)候背書什么時(shí)候做題什么時(shí)候放松活動(dòng)都是習(xí)慣問題都是缺乏計(jì)劃導(dǎo)致的。家長(zhǎng)在家最好也要督促孩子抽出背書的時(shí)間。只要多背多積累基礎(chǔ)知識(shí)這一項(xiàng)是很好得分的。也是我們語(yǔ)文提分的一項(xiàng)。
之前有一個(gè)老師給過(guò)我一條挺不錯(cuò)的建議 ,他們老師會(huì)引導(dǎo)我們把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié),再參照考綱,再逐條檢驗(yàn)自己是否已經(jīng)掌握知識(shí),在這個(gè)過(guò)程中,可以找出自己存在的知識(shí)漏洞,進(jìn)行學(xué)習(xí)鞏固。卓越教育的老師的這種方法還挺好的,我們才不會(huì)遺漏知識(shí)點(diǎn)。
補(bǔ)習(xí)班是什么水平? 老師必須理解并掌握在心中。 由于補(bǔ)課老師從來(lái)沒有教過(guò)學(xué)生,所以學(xué)生的基礎(chǔ)不是很清楚。 但是,有經(jīng)驗(yàn)的老師會(huì)先給學(xué)生做一套試卷。 試卷難度不大,通過(guò)完成試卷可以掌握學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。 不過(guò),“對(duì)癥下藥”,制定補(bǔ)習(xí)計(jì)劃還是很方便的。
補(bǔ)習(xí)班的大部分時(shí)間都是在“做題”,真正“講課”的時(shí)間比較少。 老師這樣安排是有道理的:如果講的太多,學(xué)生不落實(shí)、不實(shí)踐,即使學(xué)生聽懂了,也無(wú)法鞏固知識(shí)。 課后練習(xí),但根據(jù)練習(xí)情況對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),這樣學(xué)生進(jìn)步會(huì)很快。
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