機構簡介：康語兒童智能康復中心是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構,主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務,讓孩子更快開口說話! 2010年福州康語矯正中心成立。2011年全面轉(zhuǎn)型智能康復中心。2014年被評為"華東師范*科學教育部重點實驗基地"。2015年獲*"愛星筑未來"自閉癥公益項目扶持,*僅7家;康語師資團隊突破100人;2017年正式邁向*,成立福建省外*家校區(qū)——杭州拱墅校區(qū)。2018年,廈門呂厝校區(qū)的成立,代表康語正式以系統(tǒng)化、標準化進入市場競爭。2019年康語師資團隊突破1400人,每日在訓學童超過2000人。2020年開創(chuàng)遠程言語治療評估及授課,有效擴展言語治療服務范圍。2021年4月2日,康語在北京*世紀壇舉行"火種行動-讓千萬孤獨癥兒童走進校園"公益行動,并發(fā)布"八一工程"。

主推課程：小孩自閉癥 ,孤獨癥,語言發(fā)育遲緩,感統(tǒng)失調(diào),發(fā)育遲緩,發(fā)音不清,干預訓練,語言開發(fā),

學員評價：

機構簡介：啟音言語康復科技(深圳)有限公司成立于2007年,是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓練與干預服務的專業(yè)機構。通過引進國際先進言語訓練技術,受國際、國內(nèi)*顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善*兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。 我們的*顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯爾*、美國自閉癥權威機構SAS等多個言語訓練領域及自閉癥行業(yè)權威院校和專業(yè)組織,共同為推動*言語訓練的多項專業(yè)課題研發(fā)服務。 未來,我們將整合聯(lián)動線下與線上資源與服務,搭建具有*特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務平臺,務求打破地域、時間的疆界,為萬千*家庭保駕護航!

主推課程：感統(tǒng)，自閉癥，心理咨詢，發(fā)育遲緩，語言遲緩，發(fā)音矯正，認知表達

學員評價：

機構簡介：優(yōu)佳加智能教育,是由國內(nèi)兒童感統(tǒng)訓練、心理學、語言學等領域數(shù)位專業(yè)人士集合多年教研成果,根據(jù)兒童身心發(fā)展特點打造的、適合13歲以下兒童全面智能培養(yǎng)的系統(tǒng)工程。多年以來,我們一直都恪守每年1次課程升級,每半年更新1次感統(tǒng)教具的嚴格標準,不斷提升感統(tǒng)訓練的實效性。同時,以感統(tǒng)理論和感統(tǒng)訓練課程作為基礎,我們還陸續(xù)研發(fā)出專項兒童語言能力課程及兒童沙盤課程。

主推課程：感統(tǒng)

學員評價：

機構簡介：博沃思教育隸屬于深圳市博沃思文化傳播有限公司,被CCTV評為行業(yè)優(yōu)選品牌,與上市公司立思辰(股票代碼:300010)旗下基金達成戰(zhàn)略合作,是深圳市學習困難關愛協(xié)會合作機構,并擁有10個受*版權局保護的獨 家專利課程。

主推課程：記憶力、專注力、注意力、邏輯思維等

學員評價：

機構簡介：貝佳感統(tǒng)訓練中心面向2- 10歲特殊兒開設的特殊訓練中心,提供科學專業(yè)的訓練,幫助孩子改善語言能力、認知能力、感知覺統(tǒng)合等各項能力,讓孩子能夠適應小學生活,融入主流生活。 貝佳感統(tǒng)訓練中心堅信,每個孩子都有享受平等教育與正常生活的權利。 貝佳感統(tǒng)訓練中心是一家專業(yè)服務于2-10歲出現(xiàn)自閉癥、語言發(fā)育障礙、智力發(fā)育遲緩等發(fā)育行為障礙兒童的特殊訓練機構

主推課程：感統(tǒng)訓練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓練

學員評價：

機構簡介：未星感統(tǒng)訓練成立于2014年,專為2- 12歲兒童提供學習能力指導心理素質(zhì)培養(yǎng)、思維能力提高的相關感統(tǒng)訓練,另外還開設有情商訓練、沙盤心理治療等,作為三維一體的兒童心理教育服務機構, 我們擁有多年的文化底蘊和豐富的教學經(jīng)驗,能夠滿足學員的學習需求。

主推課程：感統(tǒng)訓練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓練

學員評價：

機構簡介：主要針對的年齡:2—14歲孩子,提供一對一授課和小組授課。情商沙盤訓練:在沙盤游戲治療師所營造的自由和保護的氣氛中,沙盤游戲者利用沙盤、沙子、水和沙具把各種意象和情景呈現(xiàn)出來,從而營造出沙盤游戲者的意識與無意識進行持續(xù)性的對話,在游戲中獲得一種心理的整合性發(fā)展。同時,也是自我探索和自我認識的過程,當我們在某個點上卡住時,以游戲的形式呈現(xiàn)出心中的畫面,或許能幫助我們找到根源,亦或許在這過程中自然地產(chǎn)生了疏導的作用。在心理分析的無意識理論的基礎上,在沙盤中發(fā)揮原型和象征性的作用,實現(xiàn)心理分析的治療效果,是沙盤游戲的基本特征。

主推課程：感統(tǒng)訓練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓練

學員評價：