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中等成績以上的學生,如果家庭條件可以有經(jīng)濟能力支持學生上輔導課也是應(yīng)該的,學習就是學前人總結(jié)的知識,并靈活運用知識解決問題。在學習的過程表面上內(nèi)容很容易掌握,而內(nèi)在的深入的內(nèi)容需要學生不斷鉆研,而總結(jié)的過程實際上是創(chuàng)新的過程,絕對是提高思維能力和解決問題的能力,但是我們要學會拿來主義,學會借用別人的成果提高自己起到事半功倍的效果。
初二隨著對周圍環(huán)境的熟悉,對中學緊張、陌生的感覺逐漸淡化;同時距離中考還有一段時間,學生的學習動力不足;加上初二是青春期萌芽的時期,學生的性格逐漸 顯示出逆反的特點;這個階段如果教育得當,學習成績是一個很難得的鞏固和上升期,為中考奠定非常良好的基礎(chǔ);但如果不注意,學習成績就會大幅度地退步,同時造成學生厭學、沾染壞習氣、自暴自棄等嚴重后果。
背英語課文,之前有一位英語老師給我說過,學習英語最有效的方式就是背誦英語課文,背誦文章可以訓練聽說讀寫綜合能力,對英語學習的幫助非常大,就可以從學校所學習的課文入手,爭取能把所學的課文能熟練背誦,達到這樣的效果,英語一定會有進步的。
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