我今年29歲，我想日語，請(qǐng)問對(duì)我來說有什么發(fā)展？

看你現(xiàn)在做什么工作了……
軟件、語言教育之類或者在日企工作、想到日本留學(xué)就比較有用，現(xiàn)在工作和日語完全沒關(guān)系又無意轉(zhuǎn)職的話，就只好當(dāng)興趣了~
不過作為興趣來學(xué)也說不定哪天就用到了……
作為專門職業(yè)來學(xué)會(huì)比較難……專業(yè)學(xué)這個(gè)的每年畢業(yè)一堆
總之還是要和自己現(xiàn)有的專業(yè)好好結(jié)合起來，畢竟不是中學(xué)生的年齡了~

學(xué)習(xí)日語有用嗎？

當(dāng)然有用，現(xiàn)代社會(huì)多學(xué)會(huì)一門語言就是多一項(xiàng)技能就是多一條路，我之前是在學(xué)習(xí)谷這家機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的日語，這家機(jī)構(gòu)是非常靠譜的，我沒用多久就可以掌握知識(shí)點(diǎn)了，并且可以日常運(yùn)用都是很不錯(cuò)的，多一項(xiàng)技能還是很不錯(cuò)的，推薦你去看看。如果需要可以百度下的

30歲學(xué)日語還行嗎

行，學(xué)語言不分早晚，年輕人雖然比年長(zhǎng)的學(xué)習(xí)語言快一點(diǎn)，但年長(zhǎng)的只要下功夫好好學(xué)，一樣可以學(xué)得很好。
在日本我看到這么一則新聞。有位90多歲的老人，晚年以學(xué)外語做為興趣?，F(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)3個(gè)的外語了，正在學(xué)第4國的語言。

現(xiàn)在學(xué)習(xí)日語有用嗎？

當(dāng)然有用!目前英語人才大有人在，隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對(duì)于日語等小語種人才的需求日漸旺盛?；舅械脑盒６冀邮杖照Z類考生，開設(shè)日語專業(yè)的院校占一半以上，是小語種中院校開設(shè)最多的語言專業(yè)。
現(xiàn)在學(xué)日語有用嗎
1、同為漢語語系，容易入門和學(xué)習(xí)。日語的發(fā)展歷程中直接或間接受漢語的影響較大，日語里面很多都是漢字，發(fā)音及音調(diào)很多方面都跟漢語很像。
2、新的學(xué)習(xí)起點(diǎn)，激發(fā)新的學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)生更加自信。選擇日語參加高考，對(duì)于英語基礎(chǔ)比較薄弱，不喜歡學(xué)習(xí)英語的學(xué)生，不受原來語言基礎(chǔ)的制約，容易引發(fā)新的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)新的學(xué)習(xí)動(dòng)力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，更加自信的投入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生對(duì)未來充滿希望。
3、留學(xué)日本的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，工薪階層“量體裁衣”的留學(xué)選擇。選擇日語參加高考的學(xué)生，同時(shí)可以參加日本留學(xué)生考試或“日本自主招生考試”申請(qǐng)到日本留學(xué)。日本是世界上經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的之一，教育水平也是名列世界前茅。在日本可以學(xué)到世界領(lǐng)先水平的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，未來就業(yè)將擁有無可比擬的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

學(xué)日語真的有用嗎？

當(dāng)然有用了，對(duì)于工作就業(yè)而言：多掌握一門語言還是很有必要的，現(xiàn)在很多企業(yè)在招聘時(shí)都要求雙語，不是漢語和英語，而是英語和日語，學(xué)習(xí)日語，是你進(jìn)日企的敲門磚，日本在中國設(shè)立的外資企業(yè)數(shù)量也很龐大，學(xué)好日語，也可以進(jìn)入外資企業(yè)或做翻譯，生活水平可以得到很大的提高。

學(xué)日語有前途嗎

學(xué)日語有前途。只要日語學(xué)的精了，前途也是無可限量的。

如果家庭條件好，畢業(yè)后有機(jī)會(huì)出國留學(xué)可以去學(xué)習(xí)。另外，如果對(duì)日語特別感興趣，有決心可以學(xué)好日語，也可以去學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)好了日語才會(huì)有很好的發(fā)展前景。

現(xiàn)在在中國日語人才的需求量很大，尤其是高級(jí)日語翻譯，資深日語翻譯，根據(jù)用人單位不同其日語要求也不同，一般日企的要求就是日語一級(jí)。

學(xué)日語的就業(yè)前景：

1.日語教師

現(xiàn)在有各種各樣的外語學(xué)校，加上還沒有對(duì)日語教師有日語教師資格證的要求，所以可以把這個(gè)作為一個(gè)職業(yè)選擇，如果能進(jìn)體制里的學(xué)校會(huì)很好，現(xiàn)在有很多也開設(shè)了日語專業(yè)，也有很多的日語培訓(xùn)班需要日語老師，做一對(duì)一家教輔導(dǎo)也是很好的。

2.到日企工作

目前在日企中受歡迎的專業(yè)包括：行政（需要學(xué)習(xí)辦公軟件和商務(wù)禮儀知識(shí)）、會(huì)計(jì)（需要會(huì)計(jì)證）和翻譯、人員（人員一般需要有經(jīng)驗(yàn)，早期可以從人力資源助理開始）。

3.考公務(wù)員

部分省份或地級(jí)市會(huì)有日語崗位招聘考試，不過只有少數(shù)幾個(gè)省市。外事辦、出入境管理局等有時(shí)也會(huì)招聘，還有像公安局出入境管理局的外事翻譯。

現(xiàn)在學(xué)日語將來還有用嗎？

我覺得沒什么用，不過人生那么無聊，只要自己能學(xué)的進(jìn)去，學(xué)什么不是學(xué)嘛~即使認(rèn)定不會(huì)把它當(dāng)做職業(yè)或者謀生手段，或許說不定哪天意外地就有點(diǎn)用處了，就算一直都沒有，反正不過是某一類能夠?qū)W的下去的人給自己找了個(gè)打發(fā)時(shí)間的樂子咯，就像打游戲一樣吧~

我大二的時(shí)候，武漢七校內(nèi)可以自由修雙學(xué)位，就選了華科的日語，因?yàn)橄胫凑龑W(xué)著玩玩，學(xué)位證也沒啥用，不如學(xué)個(gè)能考級(jí)的吧沒事還能刷刷升級(jí)。

我本人是對(duì)動(dòng)漫啊日劇興趣不大的，對(duì)日本文學(xué)也就僅限于喜歡《源氏物語》，不過也知道不可能通過隨便學(xué)學(xué)日語就達(dá)到能看懂的水平，所以也沒抱過這樣的心思。所以從來沒覺得學(xué)日語會(huì)真的有什么用。。。

雙學(xué)位是周末和暑假上課，所以從大二下到大四上沒怎么過過周末和暑假，學(xué)的還算認(rèn)真，但也不算特別重視，大四畢業(yè)也才過了二級(jí)（那時(shí)候還不是N2），刷了兩次N1失敗。然后研一想著將來可能再也沒機(jī)會(huì)用日語了，就這樣放棄會(huì)忘記的呀萬一以后再要考豈不是要重頭學(xué)起？就又刷了一次終于過了。

再然后想出國讀博，刷完托福又來不及刷GRE了，想著要不順便試試日本吧不行第二年繼續(xù)申美帝，而且美帝申請(qǐng)費(fèi)什么的太貴了我也沒錢。。。然后就很順利地直接來日本了（不過因?yàn)槭巧瓴┦?，所以用的托福成?jī)，全程并沒有用日語成績(jī)）。。。學(xué)日語五年之后居然真的來日本念書了，簡(jiǎn)直不可思議

來日本兩年了，雖然日語的絕對(duì)水平一般，但在外國人博士這個(gè)大群體里絕對(duì)算是日語好的那撥（個(gè)人感覺來日本的留學(xué)生，日語水平整體來說：從本科開始讀的明顯高于從碩士開始的，從碩士開始的明顯高于從博士或者博后訪問學(xué)者開始的，最后這類大部分日語都挺差的甚至完全不會(huì)），所以日常生活自不必說比同齡人適應(yīng)的都快，尤其是找吃的，不會(huì)日語真的會(huì)錯(cuò)過好多美食?。《矣行┑暌埠茈y好好點(diǎn)餐！

學(xué)日語對(duì)年齡有限制嗎？

學(xué)習(xí)日語對(duì)年齡沒有限制，多大都可以學(xué)，現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)飛速發(fā)展，多學(xué)一門語言就是多一份安家立命的本事，我身邊很多朋友都會(huì)日語，她們都是在學(xué)習(xí)谷學(xué)習(xí)的，老師非常專業(yè)，上課非常有趣，不枯燥，你可以了解一下 百度謝邀