少兒編程納入教學(xué)試點(diǎn)第三批有哪些城市

教育部及各省市都密集發(fā)布了少兒編程教育相關(guān)政策：
01 2021年1月·教育部
1月15日，教育部公布《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見》（也稱“強(qiáng)基計(jì)劃”），明確2021年起，不再組織開展高校自主招生工作，取而代之，推出“強(qiáng)基計(jì)劃”。
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2021年2月·教育部
教育部公布《2021年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》，其中，人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能制造工程、機(jī)器人工程等成為新增備案專業(yè)數(shù)量較多的學(xué)科。
審批結(jié)果顯示，中國人民、北京化工、北京郵電、北京師范、中國傳媒、復(fù)旦等新增人工智能專業(yè)，總計(jì) 179 所高校，這其中還并不包括與人工智能相關(guān)的大數(shù)據(jù)、智能科學(xué)、自動(dòng)化等方向。
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2021年4月·四川
四川省教育廳發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的通知》命題方式要與各學(xué)科考試方式相適應(yīng)，語文、數(shù)學(xué)、外語、信息技術(shù)實(shí)行分科命制。
2021年5月·教育部
教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心決定開展未來學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展課題——編程課程體系與教學(xué)模式專題研究工作。
2021年6月·西安
西安市教育局發(fā)布《西安市初中畢業(yè)升學(xué)考生政策照顧類型》，明確指出初中階段在教育行政部門批準(zhǔn)舉辦的中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)、信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)、中國青少年機(jī)器人競賽以及西安市青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)的受升學(xué)政策照顧。
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2021年7月·青島
青島市教育局出臺(tái)《助力世界工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)之都建設(shè)教育攻堅(jiān)行動(dòng)方案（2021-2023年）》，將工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和人工智能教育納入中小學(xué)科技教育和綜合實(shí)踐課程體系，制定了《青島市人工智能教育實(shí)施意見》和人工智能教育課程綱要，面向全市中小學(xué)生推廣普及人工智能基礎(chǔ)課程，三年內(nèi)打造100所人工智能教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
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2021年7月·浙江
浙江省發(fā)布消息，秋季新學(xué)期三到九年級(jí)信息技術(shù)課將同步替換新教材。八年級(jí)新增Python內(nèi)容，大數(shù)據(jù)、人工智能、程序設(shè)計(jì)與算法，按照教材規(guī)劃五六年級(jí)開始接觸。
2021年8月·廈門
廈門市教育局發(fā)布了《關(guān)于開展中小學(xué)人工智能教育試點(diǎn)工作的通知》，通知指出：為全面貫徹落實(shí)國務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》精神，深入實(shí)施《廈門教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，廈門市將在中小學(xué)開展人工智能教育試點(diǎn)。在中小學(xué)階段開展人工智能相關(guān)課程教學(xué)，逐步推廣編程教育，并確保每學(xué)期不少于16課時(shí)。
廈門市表示，鼓勵(lì)在信息技術(shù)課程中開展編程教育，小學(xué)階段可開設(shè)圖形化等趣味編程教學(xué)，初高中階段可安排學(xué)習(xí)Python等人工智能編程語言。
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2021年8月·湖北
湖北省武漢市教育局發(fā)布通告，今年秋季在部分中小學(xué)試點(diǎn)開設(shè)人工智能的編程教育課程。初步計(jì)劃設(shè)約100所試點(diǎn)中小學(xué)。
10 2021年11月·北京
2021年11月，在北京市海淀區(qū)教育委員會(huì)辦公室關(guān)于印發(fā)《北京市海淀區(qū)初中音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案》的通知中規(guī)定信息技術(shù)考試主要包括五個(gè)部分，其中就包括程序設(shè)計(jì)。
11 2021年12月·教育部
12月9日，教育部官網(wǎng)公布了《關(guān)于政協(xié)十三屆委員會(huì)第三次會(huì)議第3172號(hào)（教育類297號(hào)）提案答復(fù)的函》，針對(duì)政協(xié)委員提出的《關(guān)于穩(wěn)步推動(dòng)編程教育納入我國基礎(chǔ)教學(xué)體系，著力培養(yǎng)數(shù)字化人才的提案》予以回應(yīng)。
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2021年1月·教育部
1月28日，教育部官網(wǎng)公布《關(guān)于政協(xié)十三屆委員會(huì)第三次會(huì)議第2453號(hào)（教育類225號(hào)）提案答復(fù)的函》，答復(fù)了《關(guān)于全面開展中小學(xué)生人工智能教育的提案》。教育部表示，目前，我國中小學(xué)相關(guān)課程已安排人工智能教育內(nèi)容。正在進(jìn)行的義務(wù)教育課程修訂工作中，將根據(jù)需要將人工智能教育相關(guān)內(nèi)容納入中小學(xué)信息科技課程中。
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2021年2月 湖南長沙
2月22日，長沙市發(fā)改委、市財(cái)政局、市市場監(jiān)督管理局、市教育局、市新聞出版局聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于印發(fā)長沙市2021年春季中小學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》。
教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，通過政策等形式鼓勵(lì)、支持編程教育的發(fā)展。在未來，編程將會(huì)成為一種主流能力，也會(huì)成為人人必備的一項(xiàng)技能。

北京編程培訓(xùn)學(xué)費(fèi)多少?在北京報(bào)班學(xué)編程效果好嗎?

北京編程培訓(xùn)學(xué)費(fèi)大概在三萬元左右，學(xué)習(xí)的怎樣還是需要看自己學(xué)習(xí)的程度，是否能把技術(shù)熟練掌握，獨(dú)立解決問題等。如需學(xué)習(xí)編程推薦選擇童程童美，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的OMO教育模式，線下現(xiàn)場互動(dòng)教學(xué)，同時(shí)搭建國際國內(nèi)挑戰(zhàn)活動(dòng)平臺(tái)。童程童美少兒編程體驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽
目前市面上是編程培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)普諞在一萬五到三萬元之間。像北上廣深這些一線城市的培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)可能適當(dāng)會(huì)高一點(diǎn)。另外，編程方向的培訓(xùn)周期普遍是四到六個(gè)月，以在一線和二線城市的消費(fèi)指標(biāo)作為參考，期間住宿費(fèi)按照800元/月，吃飯1200元/月計(jì)算，不計(jì)衣服、逛街、捏腳等隱性消費(fèi)，吃住大概要花銷7500-9500元之間。一線城市的消費(fèi)水平，在食宿方面的花銷絕對(duì)不止這個(gè)數(shù)。正常情況下，食宿加上學(xué)費(fèi)，兩項(xiàng)合計(jì)花費(fèi)大概在三萬到三萬五之間。做到合理計(jì)劃，期間最多花費(fèi)不超過三萬五。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
想了解更多關(guān)于編程培訓(xùn)費(fèi)用的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。童程童美專注于中國6-18歲青少兒編程教育，經(jīng)過多年，研發(fā)出針對(duì)中國兒童的編程教育體系，在140多所中小校開展了編程課程。實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，2000+真人老師，全部全職，堅(jiān)持為學(xué)生提供高品質(zhì)編程素質(zhì)教育。

2021年發(fā)布少兒編程教育相關(guān)政策匯總

【導(dǎo)讀】隨著科技的發(fā)展，更加注重高科技人才的培養(yǎng)，認(rèn)為人工智能的培養(yǎng)應(yīng)該從少兒時(shí)代就開始，并出臺(tái)和實(shí)行了一系列的少兒編程教育政策，在未來，編程教育必將被列入基礎(chǔ)教育，今天為大家整理了2021年發(fā)布少兒編程相關(guān)政策，下面我們就來具體看看吧。

1、1月

1月19日，教育部《中小學(xué)人工智能教育》項(xiàng)目發(fā)布會(huì)在北京成功舉辦，并發(fā)布了階段性四項(xiàng)成果。北京、廣州、深圳、武漢、西安5個(gè)城市作為第一批試點(diǎn)落地城市，3-8年級(jí)的學(xué)生將全面試點(diǎn)學(xué)習(xí)人工智能與編程的課程.

2、3月

3月13日，教育部公布了《2021年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》。3月21日，教育部印發(fā)《教育部關(guān)于公布2021年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》。確定了同意設(shè)置的備案專業(yè)、控制布點(diǎn)專業(yè)和新增目錄外專業(yè)點(diǎn)名單，共有35所高校獲首批“人工智能”新專業(yè)建設(shè)資格。

3、4月

4月15日，北京教育考試院公布了2021年北京市中招體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、藝術(shù)特色學(xué)校和科技示范學(xué)校特長生招生計(jì)劃，其中53所中學(xué)將科技特長生納入招生范疇，共計(jì)劃招生593人。

4、5月

5月7日，山西省教育廳發(fā)布《山西省教育廳關(guān)于開展中小學(xué)校創(chuàng)客教育的指導(dǎo)意見》，以點(diǎn)帶面，鼓勵(lì)、引導(dǎo)帶動(dòng)更多的學(xué)校參與，形成具有山西特色的創(chuàng)客教育模式，培育具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的時(shí)代新人。

5月20日，鞍山2021年中考政策出臺(tái)，根據(jù)《鞍山市2021年初中畢業(yè)升學(xué)考試和普通高中招生工作意見》指出：為推動(dòng)普通高中多樣化特色發(fā)展，鞍山一中作為遼寧省特色普通高中(科技特色)在2021年試點(diǎn)招收具有科技特長的優(yōu)秀初中畢業(yè)生6名。

5、6月

6月24日，深圳教育局根據(jù)《深圳市教育局關(guān)于遴選學(xué)校參與“中小學(xué)人工智能教育項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作的通知》。隨著項(xiàng)目的推進(jìn)，在教育部教育裝備研究與發(fā)展中心統(tǒng)一安排下，擬遴選100所學(xué)校參與
“中小學(xué)人工智能教育項(xiàng)目” 實(shí)驗(yàn)工作。

6、7月

7月1日，廣州市教育局發(fā)布了《關(guān)于開展人工智能課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)、校遴選的通知》，提出將在在全市遴選若干實(shí)驗(yàn)區(qū)和100所左右實(shí)驗(yàn)校，開展中小學(xué)人工智能課程實(shí)驗(yàn)。

到2023年，實(shí)現(xiàn)人工智能教育覆蓋全市學(xué)校，培養(yǎng)適合未來適合的創(chuàng)新型人才。

7月1日，西安市教育科學(xué)研究所下發(fā)文件《關(guān)于“西安市中小學(xué)人工智能教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”遴選結(jié)果的通知》，其中，包括西工大附中、陜師大附中、西安中學(xué)等多所名校在內(nèi)。

7月15日，北京市教委下發(fā)了《北京促進(jìn)人工智能與教育融合發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》的通知，計(jì)劃提出了三個(gè)階段的發(fā)展目標(biāo)。

7月30日，廣東省教育考試院發(fā)布《廣東省教育廳關(guān)于普通高中體育與健康等科目學(xué)業(yè)水平考試工作的指導(dǎo)意見》，明確將信息技術(shù)納入高中學(xué)業(yè)水平考試，這是繼山東、浙江后，第三個(gè)將編程納入高考的省份。

7、8月

8月13日，山東省教育廳發(fā)布《山東省教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃(2021—2022)》，提出：整合人工智能、編程教育、機(jī)器人教育等創(chuàng)客教育資源，著力打造創(chuàng)客教育課程體系。建立人工智能研究院，有條件的高校建立人工智能實(shí)驗(yàn)室，開展人工智能研究。推進(jìn)人工智能教育試點(diǎn)區(qū)域和試點(diǎn)學(xué)校建設(shè)。

8、9月

2021年9月，青島市在100所實(shí)驗(yàn)學(xué)校至少2萬名學(xué)生中，啟動(dòng)實(shí)施人工智能教育課程，實(shí)施學(xué)校數(shù)量與學(xué)生數(shù)量均位列前列。青島市人工智能課程開設(shè)是為貫徹、省、市有關(guān)要求，落實(shí)市委關(guān)于培養(yǎng)一批操作型、技能型的人工智能人才的重要舉措，通過課程的開設(shè)，落實(shí)《山東省教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，實(shí)現(xiàn)“人工智能賦能教育”為目標(biāo)，打造人工智能實(shí)踐基地。

9月10日，廣州市教育局發(fā)布《廣州市教育局關(guān)于公布廣州市中小學(xué)人工智能課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)、校的通知》，明確指出荔灣區(qū)、天河區(qū)、黃埔區(qū)3個(gè)區(qū)為市人工智能課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，全市147所學(xué)校為市人工智能改革實(shí)驗(yàn)校。

9月12日，福建省就已經(jīng)發(fā)布了《關(guān)于福建省義務(wù)教育階段人工智能教育實(shí)驗(yàn)區(qū)和試點(diǎn)學(xué)校的公示》。

9月18日，廣東省教育廳發(fā)布《關(guān)于廣東省普通高中2021級(jí)、2021級(jí)學(xué)生課程開設(shè)的通知》，通知提到：信息技術(shù)學(xué)科必修學(xué)分4分，“信息技術(shù)基礎(chǔ)”為必修模塊，為2學(xué)分。除此之外，還要從5個(gè)選修模塊中任意選擇1個(gè)選修模塊，獲得余下的2個(gè)必修學(xué)分。

9月24日，廈門教育局發(fā)布《廈門市教育局關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校人工智能教育試點(diǎn)工作的通知》，決定在廈門市義務(wù)教育階段學(xué)校開展人工智能教育試點(diǎn)。

9、11月

11月21日，教育部發(fā)布《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見》，意見指出：加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與多學(xué)科融合教育、編程教育、創(chuàng)客教育、人工智能教育、社會(huì)實(shí)踐等有機(jī)融合。

10、12月

12月5日，福建省教育廳發(fā)布《福建省義務(wù)教育階段人工智能教育實(shí)驗(yàn)區(qū)和第二批試點(diǎn)學(xué)校評(píng)審結(jié)果公示》，擬確定省級(jí)義務(wù)教育階段人工智能教育實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)、試點(diǎn)校17所。

12月7日，河南省教育廳發(fā)布《河南省教育廳關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育的通知》，在全省范圍遴選 10
個(gè)(市、縣、區(qū))作為“河南省中小學(xué)人工智能教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”、500 所中小學(xué)校作為“河南省中小學(xué)人工智能教育實(shí)驗(yàn)?！薄?/p>

少兒編程教育一般針對(duì)的是小學(xué)及以下幼兒設(shè)計(jì)的編程模式，把原來復(fù)雜的英文代碼編程語言轉(zhuǎn)換成圖形化的，以指令化，模塊化方式讓游戲，情景動(dòng)畫，積木構(gòu)件的形式呈現(xiàn)。旨在孩子九大能力的培養(yǎng)：觀察力，想象力，創(chuàng)造力，邏輯思維力，問題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，調(diào)試操作能力。其實(shí)，讓孩子學(xué)習(xí)編程的目的并不是讓孩子寫代碼，更多的是接觸一下比較新的技能，還能開拓邏輯思維和抽象思維，另外也發(fā)布了“強(qiáng)基計(jì)劃”，想要了解具體內(nèi)容，大家可以參閱少兒編程和“強(qiáng)基計(jì)劃”全面解析。

承認(rèn)的少兒編程證書有哪些？

承認(rèn)的少兒編程證書介紹如下。

1、青少年人工智能編程水平測試。

青少年人工智能編程水平測試由工業(yè)和信息化部教育與考試中心及中國電子教育學(xué)會(huì)及中國工信出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)聯(lián)合推出，主要用于考查應(yīng)試人員在程序思維、編程語言、數(shù)據(jù)處理及人工智能算法方面的能力水平。

整個(gè)體系包括1-8級(jí)，難度逐級(jí)提升，為廣大應(yīng)試人員的、實(shí)習(xí)、進(jìn)修等提供人工智能編程方面能力水平的證明?？荚囃ㄟ^后，可獲得由工業(yè)和信息化部教育與考試中心、中國電子教育學(xué)會(huì)共同頒發(fā)的專業(yè)證書，雙重認(rèn)可，含金量較高。

2、GLAD國際認(rèn)證ICTP-Scratch。

ICTP-Scratch國際少兒編程認(rèn)證由GLAD測評(píng)與發(fā)展中心推出，編程能力的專業(yè)測評(píng)。GLAD國際認(rèn)證現(xiàn)已通行100多個(gè)和地區(qū)，4國語言版本認(rèn)證考試。每年有超過一百萬人次報(bào)考，計(jì)算機(jī)測評(píng)，成績即考即得。

與此同時(shí)，該證書得到了國內(nèi)外中學(xué)、大中專本科院校的高度認(rèn)可，以及美國計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)和美國考試協(xié)會(huì)共同認(rèn)可，是認(rèn)可的第三方行業(yè)認(rèn)證，符合企業(yè)技術(shù)崗位考核標(biāo)準(zhǔn)。

3、青少年機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試。

青少年機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試是由中國電子學(xué)會(huì)于2015年啟動(dòng)的面向青少年機(jī)器人技術(shù)能力水平的社會(huì)化評(píng)價(jià)項(xiàng)目?？荚嚇?biāo)準(zhǔn)汲取國內(nèi)外高校的人才選拔標(biāo)準(zhǔn)，支持創(chuàng)客教育的實(shí)踐與工程化理念，全面考察青少年在機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)、電子電路、軟件編程、智能硬件應(yīng)用、傳感器應(yīng)用、通信等方面的知識(shí)能力和實(shí)踐能力。

4、微軟MTA國際認(rèn)證考試。

MTA，全稱Microsoft Associate，即微軟技術(shù)專員認(rèn)證，微軟出品，認(rèn)證通行于超過128個(gè)，得到范圍內(nèi)行業(yè)內(nèi)的廣泛認(rèn)可，無年限限制，終身有效。

科技日新月異的當(dāng)下，對(duì)科技人才極其重視。童程童美響應(yīng)號(hào)召，為廣大中國兒童提供機(jī)器人學(xué)習(xí)和編程學(xué)習(xí)的平臺(tái)，并通過深度接觸國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)編程教育資源，以化的高度培養(yǎng)我國新型智能科技人才，致力于推動(dòng)我國編程教育的普及，提高青少年科技創(chuàng)新能力，為輸送科技人才。

北京房山區(qū)少兒編程孩子能學(xué)到什么東西？

少兒編程能學(xué)到什么?

少兒編程培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的都是在游戲中培養(yǎng)孩子的編程思維與創(chuàng)造力，少兒編程學(xué)習(xí)的核心是編程思維，是運(yùn)用編程的技能解決問題的能力，編程語言只是工具。

妙小程圖形化課程是在動(dòng)畫片追劇模式中展開，更吸引和適合這類課程的適齡學(xué)員。在線編程課程的學(xué)習(xí)不受地區(qū)的限制，孩子在家也可以使用電腦 筆記本 / ipad操作。通過妙小程微信助手家長也可以隨時(shí)瀏覽孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

在編程貓學(xué)習(xí)少兒編程有用嗎，他們家的老師教學(xué)水平怎么樣呀？

在編程貓學(xué)習(xí)少兒編程還可以，但更推薦選擇童程童美。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
童程童美少兒編程優(yōu)勢：
1、童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有上百名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。上百名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。
2、童程童美教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。童程童美少兒編程體驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽
想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。童程童美是由童程童美獨(dú)立開發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺(tái)，針對(duì)6—18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式，采用自主研發(fā)的云平臺(tái)編程環(huán)境，讓學(xué)生在云端操作即可運(yùn)行出結(jié)果。同時(shí)，還可實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生共享桌面，實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

少兒編程教育遍布全球，編程教育將是世界各國下一場科技競爭

人類經(jīng)歷了三次工業(yè)革命，第一次蒸汽技術(shù)革命，第二次電力技術(shù)革命，第三次計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)革命，這三次革命極大的改善了人類的生活，現(xiàn)在正在經(jīng)歷的機(jī)器人、量子信息及5G時(shí)代的革命，讓人類的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，而這些變化的基礎(chǔ)就是對(duì)編程的需求。

在比爾蓋茨、扎克伯格等 科技 界巨星的呼吁下，“全民編程”成為了時(shí)下西方最流行的口號(hào)，就連美國前總統(tǒng)奧巴馬、英國前首相卡麥隆、新加坡總理李顯龍等各國政要，紛紛呼吁不分上下，都該學(xué)習(xí)編程。

編程教育遍布全球，從美國、英國到韓國、日本。目前全世界范圍內(nèi)少兒編程教育滲透率最高的就是美國，達(dá)到了驚人的44.8%，全美的孩子差不多有一半都多多少少會(huì)編程。

發(fā)達(dá)也都緊追其后，加拿大、德國、英國等也都在教育政策層面設(shè)法提高少兒編程教育的滲透率，形成了龐大的第二梯隊(duì)。 英國，5—6歲的小學(xué)生就要把編程作為自己的必修課了，他們只列出孩子需要學(xué)習(xí)的技能，但不限制教學(xué)方法。

歐美要求5歲以上的孩子必須學(xué)習(xí)電腦編程。 這也是為什么中國在軟硬件技術(shù)上被歐美甩開一大截的原因，要縮短這個(gè)距離不是一朝一夕的，但若我們現(xiàn)在還是不重視那在將來再被甩開的，可能就是我們的下一代了?？梢哉f編 程教育將是世界各國下一場 科技 競爭。

好在我國從2016年至今，及各省市紛紛發(fā)布一系列推動(dòng)信息化教育教學(xué)的政策新規(guī)，從頂層設(shè)計(jì)的高度，對(duì)編程教育的推進(jìn)做出了系統(tǒng)的部署。

2021年，人工智能課程走進(jìn)中小學(xué)校園，3年級(jí)到8年級(jí)的中小學(xué)逐漸普及編程，北京，廣州，深圳，武漢，西安五個(gè)城市將作為第一批人工智能教育試點(diǎn)落地城市。

除中小學(xué)外，還將信息技術(shù)納入初中，高中學(xué)業(yè)水平測試，且孩子在相關(guān)的比賽中獲獎(jiǎng)可以在中考中加分或優(yōu)先錄取，獲得幾十所重點(diǎn)高校自主招生認(rèn)可。根據(jù)工信部的預(yù)測，到2030年，我們的人工智能人才缺口將達(dá)到500萬。

其實(shí)，并不是小時(shí)候?qū)W了編程，長大就一定會(huì)從事編程這個(gè)行業(yè)，就好像小時(shí)候我們幾乎所有人都學(xué)習(xí)過畫畫，學(xué)習(xí)過音樂，但長大后又有多少人從事著畫畫這方面的工作？有多少人從事音樂方面的工作？

如果說從小就學(xué)習(xí)畫畫可以培養(yǎng)了你對(duì)于美的鑒賞能力，從小學(xué)習(xí)音樂培養(yǎng)了你對(duì)優(yōu)美旋律的鑒賞能力， 小時(shí)候的學(xué)習(xí)更多是處在一個(gè)啟蒙的作用 ，這你應(yīng)該不反對(duì)吧。

我們從小到大，所學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容幾乎都是固定不變的，課程內(nèi)容無非是語文、數(shù)學(xué)、英語、生物、地理、 歷史 、化學(xué)、物理、政治。只是每一年的考試內(nèi)容可能會(huì)有改變，也是換湯不換藥。不能說這些課程不重要， 每一個(gè)課程都在各自的領(lǐng)域?qū)σ粋€(gè)人有啟蒙的意義，但也不能改變這些內(nèi)容長期頑固不變的事實(shí)。

在一個(gè)技術(shù)不斷滲透的 社會(huì) ，我們現(xiàn)在也極需要培養(yǎng)一些新的能力，就是創(chuàng)造力或者說想象力。

所以，想象力固然重要，但創(chuàng)造力也同樣重要。想象力負(fù)責(zé)想象，而創(chuàng)造力就是把你想象的內(nèi)容創(chuàng)造出來，可能是一個(gè)會(huì)說話的機(jī)器人，可能是一盆缺水就會(huì)報(bào)警的小花盆栽。

那創(chuàng)造力可以通過什么培養(yǎng)呢？說了這么多，終于說回正題，可以通過編程教育培養(yǎng)啊！

學(xué)習(xí)編程，不但培養(yǎng)你的 創(chuàng)造力與想象力 ，甚至順帶可以培養(yǎng)你的 自控力 ，因?yàn)槌绦虼a中一旦有一點(diǎn)錯(cuò)誤，都會(huì)導(dǎo)致代碼運(yùn)行不成功， 需要你非常的細(xì)心 。

現(xiàn)在對(duì)于未來，就像我們?nèi)セ叵隢okia的非智能手機(jī)時(shí)代。

你以為你的小孩長大后生活的環(huán)境還是你現(xiàn)在生活的環(huán)境嗎？都不是啦。你現(xiàn)在所居住的環(huán)境，家里的一切，再過十幾年以后對(duì)他們來講就是老古董，這一切的基礎(chǔ)設(shè)施都會(huì)改變，都會(huì)經(jīng)過改造，而改造就要通過技術(shù)， 編程就是這些技術(shù)的底層組織。

所以現(xiàn)在為什么各行各業(yè)都在說需要?jiǎng)?chuàng)造力、需要?jiǎng)?chuàng)新，就是這個(gè)道理， 因?yàn)槲覀兊纳顖鼍盁o時(shí)無刻不在改變，技術(shù)在不斷對(duì)我們生活的環(huán)境進(jìn)行滲透。

所以說不管是你的小朋友還是你，現(xiàn)在開始了解編程這個(gè)東西，都正是時(shí)候。

少兒學(xué)習(xí)編程能達(dá)到什么程度呢?

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少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強(qiáng)。在這里，可以創(chuàng)造屬于自己的動(dòng)畫，故事，音樂和游戲，這個(gè)過程其實(shí)就像搭積木一樣簡單。此外，還有機(jī)器人編程，也就是搭建機(jī)器人，通過運(yùn)行程序讓它動(dòng)起來，著重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。另一類是基于Python、C++等高級(jí)編程語言的計(jì)算機(jī)編程教學(xué)，目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等科技品牌賽事，如信息學(xué)奧林匹克競賽/聯(lián)賽、機(jī)器人競賽、科技創(chuàng)新大賽等，或?yàn)楹罄m(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。

少兒編程的發(fā)展前景如何？

少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。例如學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫的過程中，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度，從而理解“并行”、“事件處理”、“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)”的概念。其主要是針對(duì)3-18歲的青少年。

2014-2021年我國少兒編程教育相關(guān)政策頻發(fā)，政策扶持力度持續(xù)加碼。現(xiàn)我國少兒編程教育教學(xué)場景主要分為三類，現(xiàn)少兒編程教育企業(yè)采取以B端為主，C端為輔的主要打法。截至2021年2月末我國少兒編程公司共計(jì)7110家，廣東省少兒編程公司領(lǐng)跑，少兒編程教育機(jī)構(gòu)的總部集中于深圳、北京、杭州。2021年中國少兒編程行業(yè)整體對(duì)應(yīng)年齡人口約為2.36億人。2021年大概為2.37億人。我國少兒編程市場未來增長空間巨大。

我國少兒編程教育發(fā)展備受重視

2014-2021年我國少兒編程政策相繼發(fā)布，已經(jīng)意識(shí)到了信息化教育的重要性，出臺(tái)了不少相關(guān)的政策鼓勵(lì)、支持編程教育、信息化教育的不斷發(fā)展，推動(dòng)編程教育在基礎(chǔ)教育層面的普及深化進(jìn)程。政策覆蓋了浙江省、山東省、江蘇省、天津市、重慶市等重點(diǎn)省市。

我國少兒編程教育教學(xué)場景主要分為三類，現(xiàn)少兒編程教育企業(yè)采取以B端為主，C端為輔的主要打法

課程的教學(xué)場景分為三類：非公辦教育機(jī)構(gòu)、公辦教育機(jī)構(gòu)和家庭。通過對(duì)業(yè)內(nèi)企業(yè)的調(diào)研，比較三個(gè)場景下的落地程度，總結(jié)出目前少兒編程教育企業(yè)采取以B端為主，C端為輔的主要打法。

我國少兒編程教育機(jī)構(gòu)的總部集中于深圳、北京、杭州

中國的少兒編程教育行業(yè)近年來迅速興起。在政策支持、市場成熟等多重因素的加持下，少兒編程機(jī)構(gòu)在資本寒冬中迎來了自己的風(fēng)口。根據(jù)《互聯(lián)網(wǎng)周刊》數(shù)據(jù)，我國少兒編程教育機(jī)構(gòu)的排名如下：

截至2021年2月末我國少兒編程公司共計(jì)7110家，廣東省少兒編程公司領(lǐng)跑

我國少兒編程仍規(guī)模較小、機(jī)構(gòu)相對(duì)分散，主要分布在北上廣深等一線城市，線下機(jī)構(gòu)也主要集中在一二線城市。

截至2021年2月末，2021年我國少兒編程公司增加438家。2021年我國少兒編程公司共計(jì)7110家。截至2021年2月末國內(nèi)少兒編程公司主要位于廣東、江蘇、山東、浙江地區(qū)，少兒編程公司分別為11770家、3529家、2265家、2044家。

我國少兒編程行業(yè)整體對(duì)應(yīng)年齡人口逐年增，2021年約為大概為2.37億人

我國少兒編程學(xué)員的最低年齡在3歲左右，在此階段，幼兒的認(rèn)知和理解能力已經(jīng)達(dá)到一定水平，可以開始參加此類培訓(xùn);年齡最大的參培學(xué)員為18-19歲，即高三學(xué)生，培訓(xùn)覆蓋人群總體與K12教育對(duì)應(yīng)的學(xué)生群體重合。因此，前瞻產(chǎn)業(yè)研究院加總了教育部每年公布的教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)中幼兒園、小學(xué)、初中及高中階段的在校人數(shù)，對(duì)國內(nèi)3-18歲人口數(shù)量進(jìn)行估測。2014-2021年中國3-18歲人口呈緩慢增長趨勢，2021年中國少兒編程行業(yè)整體對(duì)應(yīng)年齡人口約為2.36億人。2021年大概為2.37億人。

以上數(shù)據(jù)來源參考前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《中國少兒編程教育行業(yè)市場前瞻與投資規(guī)劃分析報(bào)告》。

少兒編程有前景嗎？想讓孩子去學(xué)？

人工智能時(shí)代學(xué)少兒編程或?qū)⒊蔀槲磥砩鐣?huì)的競爭資本。人工智能時(shí)代是人類歷較偉大的時(shí)代，在未來社會(huì)人工智能技術(shù)將會(huì)被利用到各個(gè)領(lǐng)域，而相關(guān)的技術(shù)人員也將成為社會(huì)發(fā)展的，對(duì)于現(xiàn)在的青少年來講抓住時(shí)機(jī)掌握編程技能，才能在日后的學(xué)習(xí)、工作和生活中占有先機(jī)，把握更多機(jī)會(huì)和話語權(quán)。如需學(xué)習(xí)少兒編程推薦選擇童程童美。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
學(xué)習(xí)少兒編程的三個(gè)好處：
1、改變思維方式，思想更加嚴(yán)謹(jǐn)
少兒編程學(xué)習(xí)是教幼兒思考的方式，思考模塊重組和簡單換算，在頭腦中形成一個(gè)框架，理清順序，更明確因果關(guān)系，做出正確的選擇。
2、改變學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣
學(xué)習(xí)編程的孩子知道檢測的重要性，只有反復(fù)核查才能增加程序的正常運(yùn)行。因此，編程學(xué)習(xí)有利于孩子養(yǎng)成核查、梳理、總結(jié)、避免錯(cuò)誤的好習(xí)慣。
3、有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感
孩子與團(tuán)隊(duì)之間的相互合作和合理分工將有助于孩子形成良好的集體榮譽(yù)感，互相幫助，共同完成編程學(xué)習(xí)，并掌握編程技能。童程童美少兒編程體驗(yàn)課，點(diǎn)擊可免費(fèi)報(bào)名試聽
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