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1.初中生有必要報補課輔導(dǎo)班嗎

初中階段的孩子有必要進行初中課外輔導(dǎo)嗎,首先初中階段的教學(xué)進度很快,內(nèi)容也很多,如果某個環(huán)節(jié)的知識點沒能得到比較好的鞏固,將會影響下一個知識點的掌握,趁著寒暑假的時間,趁著這段時間為孩子報名一個初中課外輔導(dǎo)班,正好可以查漏補缺。

2.大量閱讀能夠提高初中語文嗎

閱讀范圍可以放寬,讀名著,讀歷史,讀作文,如果孩子對科學(xué)比較感興趣,甚至可以讀一些跟地理、生物有關(guān)的科普類圖書。閱讀是一個汲取知識的過程,也是一個培養(yǎng)語文語感的過程,一個良好的閱讀習(xí)慣,會讓孩子在高年級階段語文學(xué)習(xí)游刃有余。

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3.初中學(xué)習(xí)成績差需要輔導(dǎo)嗎

你的孩子學(xué)習(xí)成績很差,怎么辦呢?如果家長和在校老師或者學(xué)生自身沒有辦法提高成績。這時候,可以課外輔導(dǎo)一下,此種情況,學(xué)生千萬別報大班,大班的老師只是講課,很少顧及每一位學(xué)生的具體情況,只有一對一或一對幾個學(xué)生的上課模式,并且,我在這里特別強調(diào)的課外輔導(dǎo)老師,必須不僅僅講授知識,更重要的是扭轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度和認識,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和習(xí)慣,嚴厲與獎勵恩威并施,讓學(xué)生在思想上入門,在知識方面入門,在學(xué)習(xí)方法上入門,在各種提高學(xué)習(xí)能力方面入門,讓學(xué)生能夠小步慢跑,一天一點點進步。所以選擇的老師不是講課能力多么優(yōu)秀,而是使學(xué)生學(xué)習(xí)入門很優(yōu)秀。

4.哪些人需要一對一輔導(dǎo)

如果孩子成績不好,例如一百分的試卷得了三四十分或五六十分,這種情況下孩子最好上一對一的輔導(dǎo)。因為班課需要學(xué)生的基礎(chǔ)不能太差,并且學(xué)生能夠完成輔導(dǎo)老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。如果學(xué)生成績在七八十分左右,甚至更好,學(xué)生上個班課就可以。

5.初中生的現(xiàn)狀是什么

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不夠扎實缺乏系統(tǒng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思路,也沒有適合自己的學(xué)習(xí)方法去提高成績,尤其遇到自己不擅長的題,解題方法沒有掌握。在下面的時間里學(xué)好書上知識點的同時,也要理順期末考試和中考考點要求,把握考試要求為初二初三接下來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

6.初中英語應(yīng)如何背誦

背英語課文,之前有一位英語老師給我說過,學(xué)習(xí)英語最有效的方式就是背誦英語課文,背誦文章可以訓(xùn)練聽說讀寫綜合能力,對英語學(xué)習(xí)的幫助非常大,就可以從學(xué)校所學(xué)習(xí)的課文入手,爭取能把所學(xué)的課文能熟練背誦,達到這樣的效果,英語一定會有進步的。

7.初中有什么好的學(xué)習(xí)方法嗎

根據(jù)學(xué)科本身的特點和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,首先要培養(yǎng)孩子課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要十分重視學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng);其次是認真聽講的習(xí)慣,在課堂上精力集中,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的動作,認真傾聽老師的點撥指導(dǎo);最后是認真完成作業(yè)的習(xí)慣。

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