機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：成都童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校專注于*3- 18歲青少兒編程教育,經(jīng)過(guò)多年,研發(fā)出針對(duì)*兒童的編程教育體系,在140多所中小*校開展了編程課程。少兒編程教育3-18歲解決方案覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程

主推課程：少兒編程，Java，Python，機(jī)器人編程

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：成都小碼王教育構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式,由深耕行業(yè)多年的IT教育*創(chuàng)立運(yùn)營(yíng),引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái),致力于成為杰出的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn),給孩子一個(gè)新的思考方式,讓*兒童與世界同步。

主推課程：少兒編程,Scratch圖形化編程,python人工智能編程,C++編程,ppt,機(jī)器人編程,軟件編程,App inventor,Java,IT

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機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：北京未科教育,是一家少兒人工智能編程教育,不只是少兒時(shí)一段暫時(shí)的經(jīng)歷,而是人工智能時(shí)代助人前行的動(dòng)力;人工智能時(shí)代的到來(lái),編程將成為未來(lái)世界的通用語(yǔ)言,是未來(lái)的溝通工具。以前,我們說(shuō)孩子要與世界溝通,必須學(xué)會(huì)英語(yǔ);在互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的今天和未來(lái),孩子要與世界溝通,就必須學(xué)會(huì)與計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能溝通的語(yǔ)言,這就是編程。

主推課程：兒童積木編程、Python語(yǔ)言編程、無(wú)人機(jī)及機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程、APP建構(gòu)趣味編程、人工智能基礎(chǔ)開發(fā)

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機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：碼高教育軟件與硬件編程結(jié)合;硬件編程是指在編程之后,通過(guò)機(jī)器人或其他可視化硬件來(lái)體現(xiàn)編程結(jié)果,也就是通常所說(shuō)的機(jī)器人課程;軟件編程則是指在電腦或平板上進(jìn)行的編程,其運(yùn)行結(jié)果也是在屏幕上體現(xiàn),并沒有實(shí)體化。機(jī)器人課程將動(dòng)手、動(dòng)腦結(jié)合,符合孩子前期興趣的培養(yǎng),下沉到3歲的孩子學(xué)習(xí);編程與電腦交互,符合后期邏輯思維鍛煉、藝術(shù)創(chuàng)作提升審美能力,延伸到18歲的孩子也可學(xué)習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中硬件和軟件編程并不是相互矛盾的,甚至某些基礎(chǔ)知識(shí)的概念與應(yīng)用是相似的,于是在課程體系上進(jìn)行了\"分化+融合\"的嘗試。

主推課程：少兒編程 機(jī)器人編程 信息學(xué)奧賽 樂(lè)高機(jī)器人編程 科技特長(zhǎng)生 機(jī)器人競(jìng)賽

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機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：斯坦星球隸屬于上海立愛教育科技有限公司。借鑒北美STEM教育理念和實(shí)踐,精研打磨出一套整合式STEM課程。該課程面向3-16歲青少兒提供系統(tǒng)化的科創(chuàng)和編程學(xué)習(xí)指導(dǎo),具體涵蓋機(jī)器人編程、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、機(jī)械工程、創(chuàng)新發(fā)明、戶外研學(xué)、科創(chuàng)玩具等豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。斯坦星球目前在*共有130家學(xué)習(xí)中心,惠及數(shù)萬(wàn)名學(xué)員!

主推課程：少兒編程，Scratch圖形化編程，python人工智能編程，C++編程，機(jī)器人編程，軟件編程，App inventor，Java，IT

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