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1.學(xué)習(xí)少兒編程能提升成績(jī)嗎

從短期來(lái)看可能會(huì)看到一些成效，從長(zhǎng)期來(lái)看意義不大。學(xué)習(xí)一門(mén)課程的動(dòng)力最好是來(lái)自?xún)?nèi)在，而非外部強(qiáng)制，這樣的動(dòng)力才會(huì)持久。相反如果逼著孩子學(xué)習(xí)，反而會(huì)挫傷孩子的積極性，后果嚴(yán)重的話，會(huì)讓孩子徹底討厭這門(mén)課程。其次，相比學(xué)習(xí)成績(jī)而言，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)能力更重要。

2.少兒編程培養(yǎng)創(chuàng)造力嗎

簡(jiǎn)單的編碼很容易上手，很小的孩子就可以開(kāi)始用它實(shí)現(xiàn)一些自己的創(chuàng)意了，很容易讓孩子信心攀升，同時(shí)會(huì)激發(fā)更多創(chuàng)造欲望，吸引他們?nèi)W(xué)更復(fù)雜的編程語(yǔ)言、做更有趣的東西。會(huì)培養(yǎng)的是把科技和創(chuàng)意結(jié)合起來(lái)的新人類(lèi)。

上海寶山思維開(kāi)發(fā)培訓(xùn)_2023上海寶山少兒編程的排名哪家靠譜（2023已更新）

3.幾歲學(xué)少兒編程好

不要聽(tīng)信很多機(jī)構(gòu)說(shuō)的越早學(xué)越好，甚至3歲就可以學(xué)。當(dāng)然，如果你家孩子是天才除外。現(xiàn)在確實(shí)有不少產(chǎn)品、課程適合低齡兒童,但如果希望孩子真正掌握編程語(yǔ)言,即便是圖形化編程語(yǔ)言,也需要孩子具備較成熟的邏輯理解能力。一般來(lái)說(shuō),起點(diǎn)是6歲至7歲。

4.少兒編程可以分散對(duì)游戲的沉迷嗎

把對(duì)游戲的單純的沉迷轉(zhuǎn)化為開(kāi)發(fā)游戲的探索學(xué)習(xí)，引發(fā)思考提高思維能力?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)跟我說(shuō)，孩子喜歡玩游戲。其實(shí)這也是孩子也有社交圈子的，一點(diǎn)都不知道，都沒(méi)有相關(guān)話題了。他們喜歡游戲最主要的原因是好奇心和成就感驅(qū)動(dòng)的。

5.少兒編程學(xué)那種語(yǔ)言好

根據(jù)孩子的喜好空余時(shí)間，經(jīng)濟(jì)情況來(lái)決定是否學(xué)習(xí)編程，以及學(xué)哪種語(yǔ)言編程。學(xué)編程是一種興趣愛(ài)好，是否必要學(xué)，得看自己是否喜歡并不是一定要學(xué)。學(xué)習(xí)編程，可以幫助孩子了解編程的基本思想。如果想學(xué)得更多可以多學(xué)些算法，或者參考考試。

6.小孩學(xué)習(xí)少兒編程有什么用

所以我的觀點(diǎn)是還是看興趣，小孩子很喜歡可以給她報(bào)，因?yàn)樗信d趣就不會(huì)要你花時(shí)間去給他做思想工作，很自然就去學(xué)了。而且你要在經(jīng)濟(jì)上能承受。畢竟這個(gè)課的價(jià)格還是有點(diǎn)貴的，如果花了錢(qián)又沒(méi)有你想要的結(jié)果，這也是比較崩潰的。當(dāng)然作用我相信還是有的，培養(yǎng)空間感，思維能力，團(tuán)隊(duì)合作的能力，挫敗感，解決問(wèn)題的方法等都會(huì)有作用的。

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