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1.有必要練習(xí)少兒口才嗎

我能明白你的意思，學(xué)校演講比賽，我看了下老師發(fā)的獲獎(jiǎng)小選手的視頻，就是你說的小小年紀(jì)拿腔拿調(diào)，如果是練習(xí)發(fā)音，老師教思維方式和表達(dá)方法之類的，那還可學(xué)，但是還是要孩子自己真正的知識(shí)積累和獨(dú)立思考。你再看看央視的主持人大賽，還是內(nèi)容為主的，尤其臨場(chǎng)反應(yīng)，太考驗(yàn)知識(shí)積累了，連我家孩子都學(xué)會(huì)了一個(gè)詞: 扎根。

2.6歲能學(xué)習(xí)少兒口才嗎

3-6歲是寶寶語言發(fā)育的敏感時(shí)期。他們對(duì)彩色圖片和形狀感興趣，寶寶識(shí)字是一個(gè)長期積累的過程?？茖W(xué)地學(xué)習(xí)可以從寶寶識(shí)字的過程中培養(yǎng)他們的想象力。市場(chǎng)上各種各樣的識(shí)字卡都是利用想象力通過看圖片來記住漢字，但是僅僅看圖片并不能讓你的寶寶對(duì)漢字印象深刻。

3.怎么鍛煉的語言表達(dá)

我們看到過很多主持人都是能歌善舞。他們也具備了一些綜合素質(zhì)。語言是所有的藝術(shù)基礎(chǔ)也是必須掌握的能力。有些家長會(huì)說我們是中國人不需要在專門的學(xué)習(xí)漢語，我們的孩子還小說話不清楚沒事，長大就好了這些想法是不對(duì)的。

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4.練習(xí)繞口令能提高口才嗎

如果在家無法改善孩子的口語表達(dá)，不能有效溝通的話，我建議去報(bào)班學(xué)習(xí)，專業(yè)人士帶給孩子的變化是很明顯的。我家孩子現(xiàn)在4年級(jí)，以前很靦腆的。見人不太打招呼，表達(dá)事情不夠大膽自信。老師很熱情負(fù)責(zé)，課程內(nèi)容豐富有朗誦、主持和打快板，繞口令等，孩子很喜歡去上課。孩子舅舅的結(jié)婚典禮都敢上臺(tái)發(fā)言了。效果很好。

5.如何提高少兒口才和交際能力

鼓勵(lì)孩子多參加大型活動(dòng)很多活動(dòng)都是公益性質(zhì)的?？梢宰尯⒆由吓_(tái)表演舞蹈等，這些都能對(duì)孩子起到鍛煉膽量的作用。與孩子一起練習(xí)繞口令和孩子一起練繞口令，讓孩子學(xué)會(huì)靈活地說話，即使是一些簡(jiǎn)單的繞口令都能鍛煉到孩子的表達(dá)能力。增加孩子的詞匯量 多給孩子買一些故事書，最好是一些適合孩子閱讀的書，這樣才能使孩子的詞匯量逐漸豐富起來。

6.少兒口才的好處有哪些

促進(jìn)兒童思維能力的發(fā)展兒童天真無邪，心里怎么想的，嘴里就會(huì)說出來。由于年齡小往往會(huì)語無倫次雜亂無章。這時(shí)，我們的家長就要指導(dǎo)他們說話，先說好一句話再說一段話。長期的訓(xùn)練兒童就能說出完整而有條理的話來了。在指導(dǎo)過程中兒童的思維能力也得到了培養(yǎng)和提高。

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