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2023鄭州名氣大的初中英語(yǔ)提高班人氣榜單公布,專注成就專業(yè),初中英語(yǔ)輔導(dǎo)我們是專業(yè)的,不信你請(qǐng)看初中英語(yǔ)有什么好的學(xué)習(xí)方法,初中英語(yǔ)有什么學(xué)習(xí)方法,初中的英語(yǔ)基礎(chǔ)有多重要,初中英語(yǔ)語(yǔ)法怎么總結(jié),初中英語(yǔ)語(yǔ)法難攻克嗎,初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,初中英語(yǔ)該怎么學(xué)習(xí)。
我遇到這樣的學(xué)生,首先要做的就是端正ta的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高ta對(duì)英語(yǔ)的興趣。接下來就是進(jìn)行摸底測(cè)驗(yàn),看看ta的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基本能力(如對(duì)單詞的拼讀能力、接受單詞的能力、認(rèn)識(shí)句子的能力)如何?如果ta的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基本能力過差,就先利用課余時(shí)間給ta補(bǔ)一補(bǔ),否則再好的方法對(duì)ta也不起作用。
句子結(jié)構(gòu)分析法。不少學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)句子時(shí)感到無所適從,特別是一些比較復(fù)雜的句子。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,我覺得利用句子成分來分析句子的結(jié)構(gòu)很重要,對(duì)幫助學(xué)生掌握句子的構(gòu)成很有幫助。在現(xiàn)行的教材里,句子成分只在八年級(jí)上冊(cè)課本后面附錄語(yǔ)法(人教版)(P119)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)表格,很少學(xué)生有去看,即使看了也不會(huì)使用它來分析句子的結(jié)構(gòu)。這就要求教師在教學(xué)過程中要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生注意這部分內(nèi)容,并在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)用句子成分來分析句子的結(jié)構(gòu),這樣學(xué)生就能更準(zhǔn)確地更輕松地掌握句子的構(gòu)成,從而更好地學(xué)會(huì)句子表達(dá)。
初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)在個(gè)人整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中是個(gè)極其重要的基礎(chǔ)階段。英語(yǔ)學(xué)習(xí)不能只注重結(jié)果,而更應(yīng)看重過程。作為家長(zhǎng),不應(yīng)只重視孩子的應(yīng)試成績(jī)。而應(yīng)把眼光放遠(yuǎn),否則久而久之,孩子會(huì)形成學(xué)英語(yǔ),只是應(yīng)付考試的消極思維,不利于長(zhǎng)久的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。具體可從以下方面幫助孩子提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
每一種句型里又有具體的劃分。一個(gè)簡(jiǎn)單的句型分類內(nèi)容都這么多,如果你學(xué)完一個(gè)語(yǔ)法知識(shí)后不及時(shí)做總結(jié),這些句型概念就會(huì)被記混甚至記丟。這里小樂推薦大家用腦圖總結(jié)的方法,把語(yǔ)法內(nèi)容做一個(gè)梳理,既有條理性又記起來很方便。
語(yǔ)法其實(shí)只要掌握了正確的方法,它并不是完全攻克不了的。首先上課時(shí)要認(rèn)真聽老師講解各個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的概念、構(gòu)成方式及一些要特別注意的點(diǎn)。其次課后要及時(shí)復(fù)習(xí)上課時(shí)老師的講解內(nèi)容,并及時(shí)記憶。最后應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)踐,把掌握的知識(shí)點(diǎn)帶入到練習(xí)中去。理論知識(shí)點(diǎn)只有通過做練習(xí)才能理解的更透徹,掌握的更全面。
口語(yǔ)表達(dá)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)最為重要的一個(gè)方面。教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn),英語(yǔ)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)都不善開口,更不要說話語(yǔ)連貫了。他們怕出丑也缺乏信心,在課堂內(nèi)是“老聽眾”;有的同學(xué)即使開口也含糊不清,這些同學(xué)的成績(jī)和口語(yǔ)能力都很難提高。要做到人人大膽開口說英語(yǔ),不是一件容易的事。每個(gè)人的性格氣質(zhì)都不同參與開口說英語(yǔ)的程度也不同。
學(xué)習(xí)英語(yǔ),記憶是關(guān)鍵。心理學(xué)研究表明:在理解的基礎(chǔ)上記憶才能快速持久。因此,同學(xué)們?cè)谡n堂上應(yīng)隨時(shí)備好紙和筆,把記憶內(nèi)容在心里形象化趣味化,再在紙上視覺化,語(yǔ)音上韻律化,行為上戲劇化,使聽說讀寫畫想做相結(jié)合,從不同角度和感官立體記憶,實(shí)現(xiàn)快速高效記憶的目的。
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