韓國(guó)留學(xué)條件要求

條件要求如下：
1.中學(xué)包括中專、技校（三年以上），原則是：在中國(guó)完成12年以上的學(xué)業(yè)，最多三年內(nèi)或在讀；統(tǒng)招三年制院校畢業(yè)者，若讀相關(guān)專業(yè)，可以從本科大三開始插讀；換專業(yè)插讀本科大二。
2.韓國(guó)對(duì)學(xué)生的年齡限制為17-30歲，并且在畢業(yè)后2年之內(nèi)可以申請(qǐng)，這樣的話，成功率會(huì)更高。
3.一份重要的文件，如護(hù)照和復(fù)印件數(shù)張，各種證書復(fù)印件（成績(jī)單、結(jié)婚證）、各種繳費(fèi)證明和獎(jiǎng)學(xué)金證明擴(kuò)充.韓國(guó)普通的只需要通過韓國(guó)語3級(jí)，而韓國(guó)的學(xué)校則需要韓國(guó)語4或4級(jí)，大多數(shù)的學(xué)生一至六個(gè)月就能升到3-4級(jí)。韓國(guó)高校也逐漸放棄了在韓國(guó)學(xué)習(xí)零韓語的基本知識(shí)，他們更傾向于在出國(guó)之前學(xué)習(xí)韓語。原因在于：在韓國(guó)，擁有韓語的學(xué)生更容易適應(yīng)國(guó)外的生活，并且在學(xué)習(xí)上更容易取得進(jìn)步。如果你不懂韓國(guó)語，你可以到韓國(guó)學(xué)習(xí)，但是你必須在韓國(guó)語言學(xué)校學(xué)習(xí)一年，這是韓國(guó)附屬的韓國(guó)語言學(xué)校。

我想自學(xué)韓語，沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)，要如何學(xué)？

1.理解韓語字結(jié)構(gòu)。對(duì)于初學(xué)者而言，首先要理解韓語的字結(jié)構(gòu)。所有的韓語字都是A+B或A+B+C的結(jié)構(gòu)，這里的A=輔音，B=元音，C=收音（韻尾）書寫的時(shí)候都是先寫輔音，然后寫元音，最后寫收音。書寫的順序是先左后右，先上后下。比起中文，韓語不用筆畫問題(因?yàn)樽帜付己芎?jiǎn)單，沒有復(fù)雜的筆畫順序) 。所以韓語的書寫還是很簡(jiǎn)單的。

2.學(xué)習(xí)韓語的語音。韓語為表音文字，也就是說看到一個(gè)字，便可以根據(jù)它的構(gòu)成拼讀出來，不像漢語一樣還需要單獨(dú)的拼音系統(tǒng)。這種表音文字的好處在于，一旦你記住了音標(biāo)，那所有的韓語你都可以讀了，雖然你可能一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。一個(gè)韓字主要由三部分組成，元音，輔音和收音，收音由部分輔音來?yè)?dān)任。其中元音21個(gè)，輔音19個(gè)，共40個(gè)音標(biāo)。它們的很多音與漢語極為相似，個(gè)別音標(biāo)經(jīng)過一段時(shí)期的練習(xí)也可以完全掌握。一般來說，一個(gè)星期之后，記住所有的音標(biāo)，讀出所有的韓語，是不成問題的。

3.增加韓語的詞匯量。想要更好的學(xué)習(xí)好韓語，詞匯量是很重要的，如同學(xué)習(xí)英語一樣，詞匯量對(duì)于各們語言而言，都是非常重要的，因此，學(xué)習(xí)韓語，我們需要不斷的增加我們的詞匯量的學(xué)習(xí)，這樣才能更好地提高學(xué)習(xí)韓語的能力。

4.理解韓語的語法。韓語語法中連接詞尾可以接在謂詞之后,也可以接在體詞之后。謂詞的連接詞尾接于謂詞詞干之后,連接謂詞或詞組、分句,并且表示所連接成分之間的關(guān)系。在一個(gè)句子中,一個(gè)連接詞尾只表示一種關(guān)系。但是,有不少連接詞尾具有多種作用。因此同一個(gè)詞尾放在不同的句子中,或用于不同的謂詞時(shí),就可能起不同的作用。體詞的連接詞尾接在“體詞+??”形式之后。

拓展資料：

韓語、朝鮮語，朝鮮半島的原生語言，使用人數(shù)7700萬。

韓語屬于孤立語系，語法與其他任何語言無相似之處，歷史上曾用漢字標(biāo)記，并且融入漢語詞匯，1443年世宗大王創(chuàng)造出與韓語高度吻合的韓語文字。

由于韓國(guó)國(guó)際地位的提高，據(jù)聯(lián)合國(guó)《2005年世界主要語種、分布、應(yīng)用力與影響力調(diào)查》，韓語國(guó)際影響力排名全球第九。

韓國(guó)（別稱南韓或南朝鮮）稱韓國(guó)語（???/韓國(guó)語），朝鮮（別稱北韓或北朝鮮）稱朝鮮語，（???/朝鮮語），分別為首爾標(biāo)準(zhǔn)音和平壤標(biāo)準(zhǔn)音，二者實(shí)為朝鮮半島南北的兩個(gè)以朝鮮民族為主體民族，但政治體制不同的朝鮮半島主權(quán)對(duì)一種語言的不同的習(xí)慣性稱呼。韓國(guó)語語系一般劃歸為語系未定的孤立語言。

參考資料：百度百科 ?韓語

韓語TOPIK考試報(bào)名有什么條件

參加韓國(guó)語能力考試的報(bào)考人員不分民族、地區(qū)和國(guó)籍。具備以下任一條件者均可參加考試：

1、具備高中以上學(xué)歷者。

2、具備相關(guān)專業(yè)中專、技校、職校及以上學(xué)歷。

3、愿意從事對(duì)韓經(jīng)貿(mào)聯(lián)系的人事。

4、學(xué)習(xí)韓國(guó)語、赴韓留學(xué)者、在韓國(guó)的國(guó)內(nèi)外企業(yè)或公共機(jī)關(guān)就業(yè)者及在校生、畢業(yè)生均可報(bào)考。

擴(kuò)展資料

TOPIK等級(jí)劃分：

1、一級(jí)：可以閱讀并理解以基本句型和1000個(gè)左右的基本詞匯組成的短文 。

2、二級(jí)：能夠運(yùn)用韓國(guó)語進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，能夠運(yùn)用1500-3000個(gè)基本詞匯進(jìn)行聽說讀及寫作。

3、三級(jí)：日常生活交流沒有障礙，能理解日常用語組成的對(duì)話和文章，可運(yùn)用短語進(jìn)行語言溝通。

4、四級(jí)：能夠自由運(yùn)用日常用語，并處理一般的電話問題，能正確理解一般文章的結(jié)構(gòu)。

5、五級(jí)：能夠充分理解和運(yùn)用日常用語，能夠理解文件內(nèi)容 （如新聞報(bào)道、說明書等）或電視廣播中的新聞及一般解說，能夠發(fā)表自己的意見等。

6、六級(jí)：能夠充分地理解高級(jí)語言、文字（如公文、雜志、教育書籍、文藝作品等）或電視、廣播、演講的內(nèi)容，可以利用文字或語言正確表達(dá)自己的意見 。

參考資料?

百度百科-topik考試

韓語怎么學(xué)

我給你幾個(gè)個(gè)人意見，供你參考。熟悉發(fā)音如果你是第一次學(xué)韓語，我覺得你首先要準(zhǔn)確掌握韓語發(fā)音。韓語使用47種發(fā)音，由19個(gè)輔音和21個(gè)元音組合而成。如果你記住了這些發(fā)音，大部分都是準(zhǔn)確的。但是如果這么簡(jiǎn)單，每個(gè)人聽起來都像..如何學(xué)習(xí)韓語:韓語的學(xué)習(xí)方法如下:1。首先，學(xué)習(xí)發(fā)音。不管我們學(xué)什么語言，首先接觸到的就是發(fā)音。語音是語言學(xué)習(xí)的重要組成部分。發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)不僅會(huì)造成誤解，還會(huì)影響聽力和單詞記憶。其實(shí)韓語發(fā)音并不難學(xué)，它本身的一些特點(diǎn)有助于我們減少...如何學(xué)習(xí)韓語？
:第一種方式是報(bào)網(wǎng)校，報(bào)班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這種方式比較貴。第二種方式是自學(xué)。韓語不是特別難。可以關(guān)注一些網(wǎng)上的韓語發(fā)音和教學(xué)，然后自己購(gòu)買韓語教材。其實(shí)和學(xué)英語的過程差不多。學(xué)習(xí)元音和輔音，然后學(xué)習(xí)拼寫，記憶單詞和句子。...

學(xué)習(xí)韓語難嗎？要幾年？

學(xué)習(xí)韓語并不難，學(xué)習(xí)時(shí)間需要綜合考慮學(xué)習(xí)者的花在學(xué)習(xí)上的精力和時(shí)間，而且還與學(xué)習(xí)者期望達(dá)到的程度有關(guān)，一般粗通韓語只需要一年左右，精通的話起碼五年以上。
韓國(guó)語（???，Korean），韓國(guó)語為韓國(guó)的官方語言，而在朝鮮稱為朝鮮語，二者是同一語言的不同方言。
在二戰(zhàn)之后，朝鮮民族由于民族主義的思潮下，韓國(guó)和朝鮮當(dāng)下已經(jīng)完全廢除漢字的使用，全部用諺文（韓字）書寫。
其實(shí)韓語歷史不過千余年，且與其他語系不相符。
韓語（朝鮮語）的系屬一直都是學(xué)術(shù)界爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，基本上可以有三類的觀點(diǎn)：
第一類觀點(diǎn)認(rèn)為朝鮮語屬于阿爾泰語系，韓半島多持此類觀點(diǎn)，僅僅因?yàn)槌r語有阿爾泰語系的語言特征。流音不會(huì)出現(xiàn)在本土詞匯（固有詞）的首個(gè)音節(jié)上。元音和諧，黏著語的特征。
朝鮮語的這三個(gè)語言特征為該觀點(diǎn)提供了支持。

怎樣學(xué)習(xí)韓語

你好， 1.自學(xué)者不要關(guān)門苦熬 姜小姐是一名韓語愛好者，因?yàn)榻?jīng)常要出差，不方便到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，于是選擇了自學(xué)?？墒牵I 了很多資料，快一年了還在門口徘徊，張不開口，學(xué)習(xí)熱情大大受挫。 張引認(rèn)為，姜小姐的情況屬于自學(xué)者典型的毛病——“啞巴韓語”。其實(shí)任何教材都有其編排特點(diǎn) ，要咬住一本鉆下去，不要總學(xué)第一冊(cè)；二要多聽語音材料，多開口模仿練習(xí)；三要結(jié)交韓國(guó)朋友，多 同他們交流。韓語的發(fā)音習(xí)慣與漢語或英語大不相同，自學(xué)者往往一開始就會(huì)被發(fā)音這個(gè)攔路虎糾纏很 久。所以，自學(xué)者最好在老師的指導(dǎo)下入門，這比關(guān)門自學(xué)要事半功倍得多。 2.想留學(xué)者：最好先學(xué)1年半韓語 目前，韓語學(xué)習(xí)者中有很多人想去韓國(guó)留學(xué)。根據(jù)要求，去韓國(guó)留學(xué)要求KPT4級(jí)才能讀本科和研究 生。 張引介紹說，一般業(yè)余學(xué)習(xí)者最快要經(jīng)過一年半至兩年的學(xué)習(xí)（即每半年升一級(jí)）才能達(dá)到三級(jí)水 平。每級(jí)一般要求熟練掌握詞匯1000個(gè)，三級(jí)就是3000個(gè)詞匯量。通常，掌握2000個(gè)詞匯就能交流了。 為此，想去留學(xué)的人至少要提前1年半準(zhǔn)備。撇開在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)語言節(jié)省時(shí)間和費(fèi)用不說，扎實(shí)的韓語基礎(chǔ) 對(duì)去韓國(guó)學(xué)習(xí)、生活和找工作都有好處。要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是，有些出國(guó)者雖然KPT通過了4級(jí)，但實(shí)力不夠 。所以，學(xué)語言要活學(xué)活用。 3.想進(jìn)韓企者：3000詞匯是標(biāo)準(zhǔn) 對(duì)于想求職韓企的韓語學(xué)習(xí)者，張引認(rèn)為應(yīng)以3000詞匯的3級(jí)為準(zhǔn)繩，能開口交流即可。有了基礎(chǔ)，平時(shí) 多搜集專業(yè)詞匯，在工作中也可能獨(dú)當(dāng)一面。膽大心細(xì)，善于總結(jié)，在實(shí)踐中提高語言水平是最有效方 法。 4.韓教中教，分階段選擇 學(xué)習(xí)韓語，也存在外教和中教之分，選誰好呢？張引認(rèn)真答道：“準(zhǔn)確地說，‘中韓合璧，分段教學(xué)’ 最佳。韓國(guó)老師神態(tài)生動(dòng)，對(duì)于體會(huì)韓國(guó)風(fēng)味很有幫助，但涉及到要中國(guó)人理解的語法就大多隔了一層 了。韓國(guó)老師能矯正你的原始發(fā)音，克服你與韓國(guó)人開口的第一關(guān)；中國(guó)老師能告訴你學(xué)習(xí)的體會(huì)，減 少你的苦悟和摸索，對(duì)于語法講解更是清晰到位?？梢赃@樣理解：初級(jí)發(fā)音中外皆宜，中級(jí)語法中教擅 長(zhǎng)，高級(jí)會(huì)話韓教精彩！” 學(xué)到靈光韓語，秘訣有7 采訪接近尾聲，張引請(qǐng)記者提醒學(xué)習(xí)者：“學(xué)好韓語貴在堅(jiān)持?！闭Z言的學(xué)習(xí)是量變到質(zhì)變的過程 ，急不得。 一要多聽，每天二三十分鐘；二要大膽模仿，勇于開口，每天10分鐘，哪怕記住2句，第二天也對(duì)人講出 來；三是積累詞匯，每天5到10個(gè)，且要常復(fù)習(xí)；四是學(xué)了語法要靈活造句，并堅(jiān)持寫日記和短文練習(xí)； 五是多聽多看韓語歌曲影視劇，多了解韓國(guó)文化和政治經(jīng)濟(jì)新聞，詞典隨時(shí)翻；六是要進(jìn)入韓國(guó)人交際 圈內(nèi)練習(xí)，講出來你就贏了。 最后，有了進(jìn)步要及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)自己，給自己加油，繼續(xù)收獲。 視頻課堂學(xué)習(xí)，這樣的話少走彎路。。。 。。。?！卷n語課堂】 一對(duì)一教學(xué)，手把手教你 ， 下面這些資料，希望能幫助你。。 ， 快速入門45招 快速入門方法集 初級(jí)學(xué)習(xí)方法 【韓語網(wǎng)絡(luò)課堂：(入門+中級(jí)+常用語) 、韓語KLPT水平考試輔導(dǎo)】 韓語入門發(fā)音 韓語學(xué)習(xí) 初學(xué)者如何選擇教程 韓語常用詞匯 基礎(chǔ)常用語 開口說說韓語 韓語學(xué)習(xí)從零開始

有聲故事合集+個(gè)人學(xué)習(xí)提升課程百度網(wǎng)盤資源

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資源內(nèi)包各類兒童有聲故事讀物（繪本故事、四大名著、英文版讀物、睡前各類故事、各類經(jīng)典兒童故事等）、個(gè)人學(xué)習(xí)提升有聲故事（中小學(xué)學(xué)習(xí)方法、經(jīng)典課程、學(xué)習(xí)課程、勵(lì)志、著名讀物等）、娛樂書籍有聲故事（一些廣播劇）等，而且后面會(huì)不斷匯聚更多優(yōu)秀學(xué)習(xí)資源。

如何學(xué)習(xí)韓語？

如果你要充滿自信地說你已經(jīng)掌握了一門語言，那么你必須具備兩個(gè)條件：

1.扎實(shí)的語言知識(shí)基礎(chǔ)

2.靈活的會(huì)話表達(dá)能力

這兩個(gè)條件缺一不可。

什么是語言知識(shí)基礎(chǔ)呢？在語言學(xué)上，語音、詞匯、語法、文字是重要的研究?jī)?nèi)容，是語言學(xué)的中心，掌握了這些，就相當(dāng)于一只腳已經(jīng)踏入了這門語言的世界。

一、語音

不管我們學(xué)習(xí)什么語言，最先接觸到的就是發(fā)音。發(fā)音是語言學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)不僅會(huì)引起誤會(huì)，還會(huì)影響聽力和單詞記憶。韓語的19個(gè)輔音和21個(gè)元音構(gòu)成韓語的40音，是一切韓語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。初學(xué)階段時(shí)糾正發(fā)音的最佳時(shí)期，許多習(xí)慣一旦形成很難糾正，會(huì)影響后面更深層的學(xué)習(xí)。

輔音（19個(gè)）

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元音（21個(gè)）

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其實(shí)，韓語的發(fā)音并不難學(xué)，其自身的一些特點(diǎn)幫助我們減輕了很多學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

1.表音文字

不同于中文，韓文是表音文字，拼讀即寫法。例如?（n）+?（u）+?（n)+?（a）=??（nu na）只要把熟記40音和一些發(fā)音規(guī)則，再?gòu)?fù)雜的單詞也能讀出來。學(xué)好了發(fā)音，書寫就不成問題了，背單詞也省去了一大半時(shí)間。

2.沒有聲調(diào)

為啥“歪果人”說話總帶有一種奇奇怪怪的感覺，因?yàn)槲覀儩h語的四聲調(diào)實(shí)在是太難了呀~而學(xué)習(xí)韓語就沒有這樣的困擾，甚至連英語里的輕重音都沒有。一些單詞會(huì)有長(zhǎng)音和短音的區(qū)別，雖然寫法相同但是發(fā)長(zhǎng)音和短音時(shí)意思不相同。但連很多韓國(guó)人都分不清，我們作為外國(guó)人量力而行吧（??）

3.漢字詞占據(jù)60-70%

韓國(guó)古代受中國(guó)文化影響很深，語言中有大量的漢字詞，發(fā)音與漢語十分相似。例如??（公園）、??（歌手）、??（故鄉(xiāng)）、???（化妝室）等等，這些單詞只要聽到發(fā)音，就大致能猜出中文意思。借助中文的發(fā)音，背單詞時(shí)只需要注意一下寫法，這個(gè)單詞就能很快地記住了！

但是！要想真正學(xué)好發(fā)音不是一件容易的事情。對(duì)于中國(guó)人來說，韓語的發(fā)音還有這些難點(diǎn)：

1、肆意添加中文聲調(diào)

中文有一二三四聲，但是韓語是沒有聲調(diào)的。就如同外國(guó)人沒辦法學(xué)好中文聲調(diào)一樣，中國(guó)人也很難拋棄這個(gè)中國(guó)特色，會(huì)有意無意地按照漢語的聲調(diào)和節(jié)奏習(xí)慣說韓語單詞，但這聽起來感覺生硬，很不自然。

2、松音緊音分不清

韓語的輔音根據(jù)氣流和緊張度分為松音、緊音和送氣音。中國(guó)人在發(fā)韓語輔音時(shí)，常常有按照韓語聲母發(fā)音的傾向，因此有很多人認(rèn)為韓語的松音和緊音是相同的，在發(fā)音時(shí)無法很好地加以區(qū)別。有時(shí)，當(dāng)緊音在單詞開頭時(shí)可以發(fā)好，但出現(xiàn)在其他位置上時(shí)，經(jīng)常把緊音發(fā)成松音。

3、?變成老大難

可以毫不夸張地說，?一個(gè)音可以決定你韓語語音是否真正標(biāo)準(zhǔn)，直接判斷你說的是否是中式韓語。它既不是l或r，也不是漢語的兒化音哦！

二、詞匯

韓語的詞匯大致可以分為固有詞、漢字詞和外來詞。

1.固有詞：是生活中應(yīng)用最廣的、造詞能力最強(qiáng)的一些詞，在初學(xué)階段出現(xiàn)較多，例如：?（雪、眼）、?（花）、?（月）、?（書）

2.漢字詞（60%-70%）：前面也提到過，背這些單詞的時(shí)候借助中文的發(fā)音，稍微注意一下寫法，這些單詞就能很快地記住了！

3.外來詞：包括英文、日文等多種語言的外來詞，多數(shù)是英文。我們?cè)诳错n劇韓綜的時(shí)候，會(huì)覺得“韓國(guó)人怎么說英文那么奇怪啊“，其實(shí)，他們?cè)谡f外來詞，是屬于韓語，而不是英語。有時(shí)候一整句話都是外來詞也不奇怪。漢字詞和外來詞越學(xué)到高級(jí)出現(xiàn)越多，一般都是比較復(fù)雜、高級(jí)的詞匯。

三、語法

在韓語菌的記憶里，英語少說有十幾種時(shí)態(tài)，造句時(shí)光是想時(shí)態(tài)的變化就夠頭疼的了。而韓語只有三種時(shí)態(tài)：現(xiàn)在時(shí)、過去時(shí)、將來時(shí)。

不過，韓語語法也有讓我們頭疼的地方：

1.語序不同：韓語的語序是主賓謂，而中文是主謂賓。例如，中文說我吃飯，而韓語說我飯吃。

2.敬語豐富：韓語的敬語十分豐富，往往一個(gè)動(dòng)作會(huì)有兩種說法，即一般形式和尊敬形式，記憶敬語是外國(guó)人學(xué)習(xí)韓語的一大難點(diǎn)。例如：??（吃）、???（吃的尊敬形式）

四、文字

在世宗大王發(fā)明韓文以前，韓國(guó)古代的人民使用的是漢字。后期漢字和一些符號(hào)一起使用。但對(duì)于沒有條件上學(xué)的廣大老百姓來說，漢字太難了。世宗大王就參照天地人的外形造出了屬于他們自己的文字，韓文也成為世界上少有的具有明確創(chuàng)制時(shí)間和創(chuàng)制人的文字。因?yàn)轫n文具有非常卓越的表音性，本來就會(huì)說韓語的老百姓們?cè)诤芏虝r(shí)間內(nèi)就學(xué)會(huì)了韓文的書寫。

其實(shí)，韓語還有許多我們不易察覺的難點(diǎn)，自學(xué)或者瑣碎地學(xué)習(xí)是不容易發(fā)現(xiàn)的，慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)越學(xué)越難，越來越摸不著頭腦。但是通過專業(yè)的教材和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)可以在前期打好基礎(chǔ)，后期也能減輕很多學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)