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天津精選有名的高中語文輔導(dǎo)機構(gòu)名單榜首盤點_2023已更新,有時候選擇比努力更重要,想要最適合的選擇,就來語文輔導(dǎo),為此小編給出了更詳細的解答內(nèi)容古詩和古文翻譯是一樣的嗎,高中語文摘抄真的有用嗎,高中語文做總結(jié)本對學(xué)習(xí)有幫助嗎,高中語文客觀題怎么答,現(xiàn)代閱讀怎么復(fù)習(xí),高中語文要怎么打好基礎(chǔ),高中語文如何積累生詞,高中語文要如何學(xué)習(xí),如何高中語文學(xué)習(xí)。
古詩和古文的翻譯,不是一個邏輯,詩句經(jīng)常是幾個獨立的意象放在一起,你要拼合出整體的意思。利用一些已有的知識,比如作者的風(fēng)格,注釋給出的寫作背景,詩歌的整體情感,反過來推斷一下詩句的含義。很多詩句,其實只要看懂一個大概意思就行了,不用細摳,不影響做題。
其實最有效的是抄結(jié)構(gòu)跟思維方式。但我并不推薦大家上來就抄這個,因為你必須得能夠理解這種摘抄到底有什么用,才能有效果。摘抄經(jīng)歷了兩個階段:先抄詞句,再抄文章結(jié)構(gòu)。第一行,抄上原句并畫出你喜歡的詞。第二行,把詞義查好,寫在下面。
以課內(nèi)所學(xué)為綱,課外作為補充,進行總結(jié)。例如,近期學(xué)的是唐詩,那可以看一下這幾首詩屬于哪類題材哪些主題,哪些詩人。針對相應(yīng)題材利用《唐詩鑒賞辭典》等工具書多找一些這類詩,總結(jié)一下這類詩常用的意象手法。有靈感時,可仿寫一兩首。針對某類情感,可總結(jié)一下,能夠用哪些表達方式、表現(xiàn)形式。
先說客觀題。答主自己歸納的,客觀題有三大類型:基礎(chǔ)知識,例如語病題和成語題、古文題。文學(xué)類文本閱讀理解,例如小說和詩歌鑒賞。論述類以及實用類文本閱讀理解?;A(chǔ)知識類型需要自己的大量長期積累;請自己下來做功夫。 先講論述類和實用類。這一類大多是讓學(xué)生在四個選項中選擇一個正確的或謬誤的;簡而言之,就是考察學(xué)生根據(jù)整合和分析已有信息。
快速讀文,樹立3種讀文意識:逆向閱讀,即從試題到文本,帶著題目去閱讀文本;篩選勾畫,即勾畫關(guān)鍵詞。精準答題,明確設(shè)誤方式,即偷換概念;無中生有;張冠李戴;以偏概全;混淆時態(tài);因果混亂。突破幾個失分點 1、邏輯推理法,即觀點是否合常理,如只要努力學(xué)習(xí)就一定取得好成績。
最關(guān)鍵的一點就是要好好聽課。學(xué)會掌握老師分析課文的要旨和方法,理清課文的邏輯。在生活中,也應(yīng)傾聽別人的說話,能聽出某些人說話的言外之意。其次,要養(yǎng)成勤奮和善于積累的好習(xí)慣,只有進行大量的背誦和默寫,才能夠扎實地掌握基礎(chǔ)知識。
一旦看見不認識、不確定讀音的字詞,一定要第一時間查閱并且找個小本本記下來,然后找一個小本子記下來。定期一個月、兩個月去回看都沒有關(guān)系,這不是英語單詞,回看不會費勁,一些十幾分鐘的碎片時間就可以的了,而且看兩三次基本完全記住。
素養(yǎng)勤積淀 規(guī)律是關(guān)鍵。閱讀是基礎(chǔ),要能“理解”文段含義也要能“概括分析”文段信息或文字表達的效果。論述類文本、文學(xué)類文本、實用類文本、古詩文……讀不懂讀不透讀不深還能做題?何以訓(xùn)練?別總說多讀!在目前的教育環(huán)境下,并不是必須讀文學(xué)名著,沒時間也效率低。在課堂或練習(xí)中,認真聆聽用心閱讀就是在培養(yǎng)你的文字品鑒能力。
要學(xué)會聽課,手中要隨時拿筆,聽到老師強調(diào)的重點如板書的中心內(nèi)容或是重點字詞等老師幾次三番重度強調(diào)的內(nèi)容,要先在腦海中自己仔細梳理一遍,然后將自己腦海中所整理出來的現(xiàn)成知識寫在筆記上,這樣一來就相當于讓大腦進行了二次學(xué)習(xí),有助于同學(xué)們語文成績的提升。
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