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進(jìn)入到初中階段,尤其是初中到高年級階段,不得不承認(rèn),中學(xué)的非文科課業(yè)對大部分家長來講,想對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)已經(jīng)是力所不及的事了,在思考的深度和解題的熟練度上家長已經(jīng)跟不上孩子節(jié)奏,所以對數(shù)學(xué)以及物理等理工科目,還是盡量交給學(xué)?;蜉o導(dǎo)班的老師們吧。
無論成績好的孩子還是基礎(chǔ)薄弱的孩子,他們都需要一張個(gè)人的知識地圖,通過這張地圖,是完全可以檢索出自己的學(xué)習(xí)能力的。往往我們看重知識、忽視學(xué)力、急功近利的在要的成績上鉆營,看似得了眼前的實(shí)惠,恰恰失去了對大勢,對個(gè)人發(fā)展趨勢的判斷。
小學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是語文數(shù)學(xué)及簡單的英語知識,并且英語是口語為主涉及語法非常少;而初中,除了語文數(shù)學(xué)英語也是重點(diǎn)課,內(nèi)容多涉及語法;小學(xué)畢業(yè)語數(shù)外百分制,初中中考語數(shù)外多數(shù)地方增加到百二十分甚至百五十分;并且初一還有政治歷史生物地理等中考科目的學(xué)習(xí)。對上初中的孩子,家長要多鼓勵(lì)讓孩子有信心學(xué)好每一門課。
首先要從看小說、看報(bào)紙等方面開始培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣;其次幫助養(yǎng)成背誦課文的習(xí)慣;學(xué)生學(xué)習(xí)語文最怕的是寫作文,可教一個(gè)簡單的寫作文方法:1、開頭要開門見山直入主題;2、有結(jié)尾首尾相呼;3、中間最少有兩個(gè)自然段一段詳寫一段略寫兩段之間再有一個(gè)過渡段更好.當(dāng)然,書寫很關(guān)鍵總之抓住讀和寫就行。
初中語文寫作占分較高,每天寫日記或隨筆,既是很好的練筆方法,又能不斷積累素材。除了每個(gè)年級的指定閱讀書目外,古今中外的名著均可有計(jì)劃進(jìn)行閱讀。讀書時(shí)周期性地完成讀書筆記,既能加深對作品的解析和記憶,對閱讀寫作也有很大的幫助。
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