昆明超強(qiáng)大腦有個(gè)關(guān)于孩子記憶力的培訓(xùn),有家長(zhǎng)參加過(guò)嗎?有效果嗎?

同學(xué)，你好！作為一名生可以給你一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
記憶力差的因素很多，但大多數(shù)有以下幾種：
1、長(zhǎng)時(shí)間睡眠不夠或睡眠質(zhì)量差會(huì)導(dǎo)致腦神經(jīng)衰弱，記憶力減退；
2、腦疲勞，用腦過(guò)度；3、長(zhǎng)時(shí)間生病，受病痛折磨。
要改善記憶力，除年齡增大的因素外，其它原因都可以通過(guò)改變一些生活方式來(lái)調(diào)解：首先，找準(zhǔn)致使記憶減退的原因，對(duì)癥調(diào)整生活方式，如因生病引起要積極治療。但最關(guān)鍵的是保證大腦足夠的休息調(diào)養(yǎng)；其次，可以通過(guò)一些補(bǔ)腦的食物來(lái)調(diào)解，比如多吃魚頭魚腦，核桃、芝麻。之前我使用過(guò)一套開發(fā)大腦潛能的課程，尼古拉特斯拉潛能訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)課程的訓(xùn)練，我掌握了各種高效率使用大腦的技巧，記憶力提高了，邏輯推理能力加強(qiáng)了，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)巨大的幫助。尼古拉特斯拉潛能訓(xùn)練讓我受益匪淺，希望我的分享能幫到你！祝你好運(yùn)，望采納！

參加記憶訓(xùn)練班真的對(duì)于記憶力很有用嗎?

是比較有用的，常見的比如照相記憶法。

照相記憶是運(yùn)用大腦“海馬照相記憶”功能及眼睛“錐狀細(xì)胞”成像功能，借助科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)手段，達(dá)到快速成像、長(zhǎng)久保持的效果，提升孩子記憶能力。

右腦海馬照相記憶的工作原理就是利用幼兒獨(dú)有的海馬圖像記憶機(jī)能來(lái)達(dá)到認(rèn)知的目的。兒童初識(shí)漢字時(shí)，是把漢字當(dāng)成一個(gè)個(gè)完整的圖形來(lái)記憶，這種圖形記憶屬于形象識(shí)記能力的一種。

右腦海馬照相記憶識(shí)字就是把文字和圖畫結(jié)合起來(lái)，通過(guò)規(guī)律性的圖像閃動(dòng)，激活且使用“右腦海馬照相記憶功能”，孩子將文字變成圖形進(jìn)行記憶，記識(shí)文字就像拍照一樣，記得又快又多又牢。

α腦波音樂(lè)

在腦電圖上，大腦可產(chǎn)生四類腦電波。當(dāng)人在緊張狀態(tài)下，大腦產(chǎn)生的是β波 ；當(dāng)人感到睡意朦朧時(shí)，腦電波就變成θ波；進(jìn)入深睡時(shí)，變成δ波；當(dāng)人的身體放松，大腦活躍，靈感不斷的時(shí)候，就導(dǎo)出了α波。

α波是人的四種腦波之一。通常所指的潛意識(shí)狀態(tài)，其實(shí)就是指腦波處于α波時(shí)人的為所表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)，簡(jiǎn)稱“α狀態(tài)”。人的腦波處于α狀態(tài)時(shí)，人的意識(shí)活動(dòng)明顯受抑制，無(wú)法進(jìn)行邏輯思維，處于無(wú)意識(shí)狀態(tài)。此時(shí)大腦憑直覺(jué)、靈感、慣性、想象等接收或傳遞信息，即是右腦在工作了。

超級(jí)記憶力訓(xùn)練是不是真的有效果？

記憶力確實(shí)是可以通過(guò)練習(xí)提高的。
我用的是速讀記憶法，也就是在快速閱讀的基礎(chǔ)上，進(jìn)行記憶力訓(xùn)練的。實(shí)際上，兩者是同時(shí)進(jìn)行也是相互相成的，千萬(wàn)別以為閱讀速度快了記憶就差了，其實(shí)剛好相反，速讀越快，記憶力越好。因?yàn)檫@里靠的是右腦潛意識(shí)的圖像記憶，右腦的記憶能力比左腦強(qiáng)100萬(wàn)倍。
快速閱讀是一種“眼腦直映”的高效記憶、學(xué)習(xí)方法
另外，有助于提升記憶力的食物：
①保護(hù)大腦的抗氧化物：藍(lán)莓或草莓、西蘭花、胡蘿卜、大蒜、葡萄、菠菜、大豆、茶、番茄、全谷物。②建筑大腦的健康脂肪：三文魚、金槍魚、亞麻油、菜籽油、小麥胚芽、蛋類。
激發(fā)大腦能量的高酪氨酸蛋白：乳制品、蛋類、海鮮、大豆。③滋潤(rùn)大腦的水：哪怕輕微的脫水都會(huì)減少精力、損害記憶力。所以，要提高記憶力每天至少要喝1200毫升水(約合6杯)。炎熱天氣或運(yùn)動(dòng)時(shí)更要多喝水。④調(diào)節(jié)大腦運(yùn)轉(zhuǎn)能量的膳食纖維：蔬菜、豆類、堅(jiān)果、水果、全麥谷物等。
⑤大腦建筑模塊的維生素和礦物質(zhì)：維生素B6、B12、維生素C、鐵、鈣等是搭建大腦的“必需模塊”。如果缺乏這些營(yíng)養(yǎng)素，將會(huì)造成大腦記憶力，思維能力等學(xué)習(xí)能力下降，因此必須保證全面均衡膳食。

記憶術(shù)真的有用嗎

記憶力訓(xùn)練可以說(shuō)有用，也可以說(shuō)沒(méi)用。
先說(shuō)原理：目前主流的記憶是通過(guò)對(duì)記憶材料進(jìn)行編碼后在通過(guò)聯(lián)想、定位等方法關(guān)聯(lián)記憶。
說(shuō)有用是因?yàn)閷ｍ?xiàng)性的記憶力訓(xùn)練確實(shí)可以提示對(duì)應(yīng)的專項(xiàng)記憶。比如現(xiàn)在最出名的世界記憶腦力錦標(biāo)賽對(duì)應(yīng)的十項(xiàng)比賽，每一項(xiàng)都有對(duì)應(yīng)的記憶方法。訓(xùn)練數(shù)字記憶可以提升快速數(shù)字記憶的能力。
說(shuō)沒(méi)用是因?yàn)橛洃浟τ?xùn)練法大多不能通用。記憶數(shù)字有數(shù)字的編碼，記憶英文有英文的編碼，記憶抽象圖像有抽象圖像的編碼，記憶二進(jìn)制數(shù)字也有專門的二進(jìn)制數(shù)字編碼，記憶中文則沒(méi)有編碼需通過(guò)各種方法綜合轉(zhuǎn)換，每個(gè)項(xiàng)目的編碼不能套用，比如數(shù)字編碼和英文編碼不能套用，二進(jìn)制編碼和抽象圖像編碼不能套用。換句話說(shuō)就是你把數(shù)字記憶訓(xùn)練得再溜，不訓(xùn)練英文，記憶英文也一樣菜。這就是為什么每個(gè)參賽選手的十項(xiàng)比賽成績(jī)都不一樣的最終原因，這種記憶能力并不能遷移，不通用。

記憶力培訓(xùn)有用嗎?有效果嗎？是不是忽悠人的

記憶力培訓(xùn)或者訓(xùn)練的目的都是活躍大腦細(xì)胞的，南宋教育家陸九淵曾說(shuō)，“精神不運(yùn)則愚，身體不運(yùn)則病”。這里的精神是指人的大腦要經(jīng)?；顒?dòng)，也可以說(shuō)腦力勞動(dòng)，腦子會(huì)越來(lái)越靈。因此諸如jint的記憶訓(xùn)練內(nèi)容確實(shí)有一定作用的，比如其中有讓讀者看幾幅圖片，記住其中某幅圖片的特點(diǎn)，并找出來(lái)，這些還有趣味性，也訓(xùn)練了大腦的記憶能力。諸如這種訓(xùn)練還有很多。都是為了激活大腦細(xì)胞，還有下棋、背書等腦力活動(dòng)都有訓(xùn)練記憶力提高的作用。不一定上培訓(xùn)班。如果滿意幫助采納，謝謝。

超級(jí)記憶力課程介紹

超級(jí)記憶力訓(xùn)練課程

超級(jí)記憶力訓(xùn)練課程
??
學(xué)習(xí)記憶的15個(gè)要點(diǎn)：
1、平心靜氣。在日常生活與學(xué)習(xí)中都保持一種讓自己平心靜氣的心態(tài)。更多的時(shí)候是讓自己的大腦安靜。
2、調(diào)整自己大腦的工作和休息時(shí)間，讓大腦得到充分的休息，疲勞會(huì)降低大腦的工作效率。
3、樹立起自己記憶優(yōu)良的信心，并時(shí)時(shí)提醒自己要記住必須記住的東西，必須堅(jiān)信自己“一定能記住”！
4、要學(xué)習(xí)和找到一套適合提高自己記憶力的方法，加之必要而又經(jīng)常的訓(xùn)練再訓(xùn)練，提高再提高。
5、要保持對(duì)世界充滿強(qiáng)烈的愛好與興趣，興趣是記憶的第一推動(dòng)力。對(duì)被記憶的對(duì)象要象對(duì)待自己的“情人”一樣有足夠的興趣。
6、強(qiáng)烈的愿望和 *** 可以促進(jìn)自己的記憶。
7、要在自己的工作與生活中建立與愉快事情相聯(lián)系的記憶。
8、讓自己的心態(tài)永遠(yuǎn)年輕，保持年青人的 *** 可以促使自己腦細(xì)胞變得敏銳和年輕。
9、學(xué)會(huì)一種或多種觀察能力，敏銳的觀察力能能幫助我們記憶。
10、要站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，在記憶中尤其如此。要充分理解的基礎(chǔ)上記憶對(duì)象。
11、開發(fā)自己的右腦，把記憶對(duì)象形象化有助于記憶。
12、掌握歌訣或口訣記憶知識(shí)，把互不關(guān)聯(lián)的記憶對(duì)象編成歌訣有利于記憶。
13、學(xué)會(huì)特征記憶技巧，找到記憶對(duì)象的特點(diǎn)，辨別出其特征有助于記憶。
14、學(xué)會(huì)整理和分類，適當(dāng)?shù)姆稚⒂洃洠ɑ麨榱悖┯袝r(shí)比集中記憶效果好。
15、充分運(yùn)用人自身體的五官功能，調(diào)動(dòng)身體各器官協(xié)同記憶。有需要的朋友可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索“
星光明朗記憶教程”找到！！希望對(duì)你有幫助！

記憶力培訓(xùn)哪家好創(chuàng)奇超級(jí)記憶學(xué)校

傳統(tǒng)學(xué)校和普通培訓(xùn)班一般都側(cè)重于教孩子知識(shí)，很少有教方法的，譬如說(shuō)學(xué)了內(nèi)一單元的單詞，老師會(huì)要求孩容子下課把這一單元單詞背會(huì)，至于孩子怎樣背會(huì)的，為什么背不會(huì)，很少有人指導(dǎo)。我們創(chuàng)奇是先交給孩子方法，再讓他們通過(guò)這些方法去掌握知識(shí)，這樣他們就會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)非常輕松。
舉例說(shuō)明：比如很多學(xué)生感覺(jué)單詞不好背，主要是沒(méi)掌握住方法，其實(shí)背單詞有背單詞的方法，學(xué)語(yǔ)法有學(xué)語(yǔ)法的方法，只要掌握了這些方法，學(xué)習(xí)是很輕松的事。

超級(jí)記憶法有用嗎

哈嘍，大家好，我是棉言麻語(yǔ)，每天都會(huì)有不同的精彩資訊分享給你。

今天我們就來(lái)討論一下，很多記憶大師都用記憶宮殿法，這樣的記憶法對(duì)普通人有效嗎？

這種記憶法是可以訓(xùn)練的。下面我們來(lái)具體說(shuō)一下。

定樁法很大的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是在于可以迅速的找到你所記憶的事物，不用按照順序，如果采用普通的記憶方法，你可以記住這12個(gè)樁，但是如果讓你告訴我第八個(gè)樁是什么，或許你還要從頭開始掰著手指頭練一遍。

汪洋的超強(qiáng)記憶力培訓(xùn)是真是假

千萬(wàn)別把單詞想成什么圖畫或故事 我就那樣背過(guò) 真記不住 而且記的越多越亂

創(chuàng)奇超級(jí)記憶力課程對(duì)提升初中孩子的成績(jī)有幫助嗎

我家孩子就是在他們那學(xué)的，去之前成績(jī)很差，學(xué)習(xí)了一個(gè)月后，成績(jī)就有了提升，上次考試都沖進(jìn)班級(jí)名了

超級(jí)記憶培訓(xùn)周期為多少天，多久能學(xué)會(huì)超級(jí)記憶

【一、學(xué)習(xí)3小時(shí)左右】
通過(guò)觀看1-5節(jié)腦力精品課，超級(jí)記憶和時(shí)間管理的觀念即可發(fā)生根本性改變，深刻認(rèn)識(shí)到高效學(xué)習(xí)原來(lái)是有方法的，而且可以很輕松學(xué)會(huì)。
【二、學(xué)習(xí)3天左右】
通過(guò)觀看腦力精品課1-2個(gè)系列課程和進(jìn)行軟件訓(xùn)練，超級(jí)記憶和時(shí)間管理的能力即可發(fā)生顯著的提升，自信心大幅上漲。
【三、學(xué)習(xí)9天左右】
經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，9天即可完成超級(jí)記憶或時(shí)間管理體系的特訓(xùn)，超級(jí)記憶和時(shí)間管理的能力即可發(fā)生實(shí)質(zhì)性突破，速度較快者還可成功入選超級(jí)記憶或時(shí)間管理名人堂。
【四、學(xué)習(xí)21天左右】
經(jīng)過(guò)認(rèn)真訓(xùn)練，21天即可完成思維導(dǎo)圖、快速閱讀、超級(jí)速算、文章記憶、英語(yǔ)記憶、魔方等18個(gè)體系中絕大部分的某一特訓(xùn)，可達(dá)到相應(yīng)技能水平和能力，速度較快者還可成功入選名人堂或高手團(tuán)。
【五、學(xué)習(xí)30天以上】
經(jīng)過(guò)30天的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，可以真正進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)階段，能夠綜合運(yùn)用高效記憶系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)番茄鐘、海綿時(shí)間App等工具，結(jié)合學(xué)習(xí)海量精品課，全方位解決自己遇到的學(xué)習(xí)或工作問(wèn)題。

昆明超強(qiáng)大腦有個(gè)關(guān)于孩子記憶力的培訓(xùn),有家長(zhǎng)參加過(guò)嗎有效果嗎

同學(xué)，你好！作為一名生可以給你一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
記憶力差的因素很多，但大多數(shù)有以版下幾種：
1、長(zhǎng)時(shí)間權(quán)睡眠不夠或睡眠質(zhì)量差會(huì)導(dǎo)致腦神經(jīng)衰弱，記憶力減退；
2、腦疲勞，用腦過(guò)度；3、長(zhǎng)時(shí)間生病，受病痛折磨。
要改善記憶力，除年齡增大的因素外，其它原因都可以通過(guò)改變一些生活方式來(lái)調(diào)解：首先，找準(zhǔn)致使記憶減退的原因，對(duì)癥調(diào)整生活方式，如因生病引起要積極治療。但最關(guān)鍵的是保證大腦足夠的休息調(diào)養(yǎng)；其次，可以通過(guò)一些補(bǔ)腦的食物來(lái)調(diào)解，比如多吃魚頭魚腦，核桃、芝麻。之前我使用過(guò)一套開發(fā)大腦潛能的課程，尼古拉特斯拉潛能訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)課程的訓(xùn)練，我掌握了各種高效率使用大腦的技巧，記憶力提高了，邏輯推理能力加強(qiáng)了，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)巨大的幫助。尼古拉特斯拉潛能訓(xùn)練讓我受益匪淺，希望我的分享能幫到你！祝你好運(yùn)，望采納！

《超級(jí)記憶力訓(xùn)練法》全集下載

超強(qiáng)記憶力地掌握，認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)記憶的一些規(guī)律是關(guān)鍵。

1、記憶要有濃厚的興趣。一個(gè)人對(duì)他所感興趣的信息和對(duì)象，會(huì)產(chǎn)生高度集中的注意力與觀察力，精神上更加亢奮。如何培養(yǎng)興趣呢？①首先就是“嘗試”，興趣都是在“做”的過(guò)程中培養(yǎng)出來(lái)的；而且淺嘗輒止是不行的，沒(méi)有興趣的一個(gè)關(guān)鍵因素就是那個(gè)“度”不夠，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那個(gè)興趣點(diǎn)。②其次是“讓它變得有趣”，比如記憶比較枯燥的內(nèi)容時(shí)，你可以通過(guò)一些奇特想象使得你要背的內(nèi)容變得容易和有意思。
2、記憶時(shí)要集中注意力，有明確的目的。只有專心致志，聚精會(huì)神，信息和對(duì)象才會(huì)在大腦皮層中烙上深深的印記。有明確的記憶目的或任務(wù)，會(huì)產(chǎn)生出一定要記住的緊迫感，這種記憶的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)往往可以大大提高記憶效果。例如，老師上課時(shí)宣布明天上課的頭10分鐘考一下今天講的主要內(nèi)容。結(jié)果，翌日考試成績(jī)明顯提高。
3、遺忘不可避免，要及時(shí)復(fù)習(xí)。艾賓浩斯遺忘曲線，在學(xué)習(xí)知識(shí)之后，遺忘速度較快的區(qū)段是20分鐘、1小時(shí)、24小時(shí)，遺忘的速度是先快后慢。所以在學(xué)習(xí)或記憶之后，要在24小時(shí)內(nèi)及時(shí)復(fù)習(xí)，再晚不要超過(guò)2天，在這個(gè)區(qū)段內(nèi)稍加復(fù)習(xí)即可恢復(fù)記憶。過(guò)了這個(gè)區(qū)段因已遺忘了材料的七成以上，復(fù)習(xí)起來(lái)就很容易“事倍功半”。
4、越是有趣、奇特的東西，大腦越是容易記住。要想讓記憶變得簡(jiǎn)單，就要學(xué)會(huì)運(yùn)用“想象和聯(lián)想”的能力，讓記憶變得有趣，如我們常用的諧音法、圖像法、聯(lián)想法、結(jié)構(gòu)法等等。比如我練習(xí)過(guò)的《精英特速讀記憶軟件》中的“編碼定位記憶”就用到了諧音轉(zhuǎn)化記憶、意義轉(zhuǎn)化記憶、形象轉(zhuǎn)化記憶、位置記憶、聯(lián)想記憶，而其中的思維導(dǎo)圖就是一種結(jié)構(gòu)式的記憶。這些方法在特定內(nèi)容的記憶上有很好的幫助。
5、越是理解透徹的內(nèi)容，越是能清楚地記住。努力地理解內(nèi)容，看起來(lái)像是在繞遠(yuǎn)路，事實(shí)上卻是通往記憶的“捷徑”。如何才能更好地進(jìn)行理解記憶呢，其實(shí)就是“寫和講”，也就是通過(guò)“用自己的話”重新把內(nèi)容寫下來(lái)或講出來(lái)。寫和講的過(guò)程，其實(shí)就是對(duì)知識(shí)進(jìn)行加工理解的過(guò)程。

鐘求勝超級(jí)記憶力訓(xùn)練課程

2天什么也學(xué)不會(huì)，技能訓(xùn)練基本都需要一個(gè)月以上的時(shí)間，才能學(xué)好

建議網(wǎng)絡(luò)搜索《奇特心像聯(lián)想記憶法》

自己按要求學(xué)習(xí)23天，會(huì)取得很好的效果的

福建廈門博泰教育說(shuō)是超強(qiáng)記憶力培訓(xùn)，請(qǐng)問(wèn)有誰(shuí)親身體驗(yàn)過(guò)嗎效果如何

全日制教育不是一種教育類型,而是一種教育形式,凡是采用組班教學(xué),每周每天至少回4課時(shí),白天上課而不是主答要利用晚上和周末教學(xué)形式,都可以叫全日制教育。學(xué)生全日在學(xué)校學(xué)習(xí)，或者大部分時(shí)間從事學(xué)習(xí)的一種教育制度。

記憶力培訓(xùn)班有用嗎，記憶力能好嗎？

記憶的好壞，有三個(gè)因素，第一是天生的遺傳，決定性不大，一方面是受生活環(huán)境影響，壓力大，沒(méi)熬夜，情緒低落，喝酒抽煙等都會(huì)導(dǎo)致記憶力衰退，另一方面是記憶方法的問(wèn)題（決定性的部分），畢竟我們記憶是靠大腦來(lái)進(jìn)行記憶的，大腦記憶也分為兩方面，一方面就是我們本來(lái)的記憶能力，就是大腦在記憶方面部位的發(fā)達(dá)程度（海馬體），另一個(gè)點(diǎn)就是記憶的方法，傳統(tǒng)大部分都是死記硬背，這種記憶方式是錯(cuò)誤的，我們大腦沒(méi)有思考，而我們正確的記憶方式采用圖像記憶法，可以過(guò)目不忘，也就是左腦+右腦共同記憶，叫做全腦記憶，那些使用全腦記憶的人一般幾分鐘就可以倒背如流一副撲克牌，看兩三遍就可以記憶一遍文章，電視最強(qiáng)大腦里面的人就是學(xué)習(xí)了這個(gè)方法，我這之前收集了一些記憶法方面的視頻，自己學(xué)習(xí)了，效果不錯(cuò)，感興趣的可以來(lái)免費(fèi)領(lǐng)取

............