青島西海岸有幾個(gè)外國語？

青島、青島科技和中國海洋都有。其中以中國海洋的外國語最好，其西語系(即德語，法語)排第二。青島的法語聯(lián)盟也在海大。我不知道你想學(xué)什么語言，在青島學(xué)韓日語也很有地理優(yōu)勢(shì)。另外海大也有西班牙語的限選課。

哪位能告訴我一下 青島法語聯(lián)盟的教學(xué)質(zhì)量怎么樣？謝謝了！~

你好，我是山東法盟出來的學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)在法國1年啦～而且是那里的第一批學(xué)生哦，濟(jì)南和青島的老師都有互換的，所以我在這里說兩句哈。
首先，真的很好很強(qiáng)大，別的地方我不知道，只知道老師都很負(fù)責(zé)，雖然是很法國作風(fēng)，但是對(duì)我們還是認(rèn)真努力的備課的，我在濟(jì)南法盟只上了300多小時(shí)，就去TEF，在沒有專門背過機(jī)井的情況下考了386分，自己覺得和老師們認(rèn)真的態(tài)度分不開，她們也會(huì)罵人哦，是因?yàn)樘鷼馕覀儾缓煤脤W(xué)，所以是相當(dāng)負(fù)責(zé)的。
很強(qiáng)表現(xiàn)在我們班的最低分是382哦～！呵呵，而且出來了以后，口語都很好，在昂熱和雷恩（我只知道這兩個(gè)地方），咱那里出來的人都是班里最好的學(xué)生。
第二是非常人性話：你有病不來，錢可以退給你，但是課要跟上哦～是不錯(cuò)吧。而且我考完以后教我的兩位老師知道我分?jǐn)?shù)不錯(cuò)，還請(qǐng)我吃了次飯，雖然我還是不太懂她們?cè)谡f什么，但是感覺和法國的生活很接近，很快樂哦。
第三就是那里的老師師資力量都很強(qiáng)，就算是中國老師，也是要過3個(gè)人的面試，拿著重點(diǎn)高校的文憑，有出國經(jīng)驗(yàn)才能執(zhí)教的。山東人的學(xué)習(xí)勁估計(jì)聞名了吧～，老師都是要經(jīng)過培訓(xùn)，有資格了才能上崗，所以不用擔(dān)心！
而且來法國后發(fā)現(xiàn)大家還是覺得法盟最好，所以快去報(bào)名吧～
呵呵樓主加油??！

青島那所外語系比較好

青島的 德語系 比較 不錯(cuò)
外語
外語由英語系、德語系、日語系、韓語系、法語系、西班牙等5個(gè)教學(xué)系組成，其中德語系是中德教育合作項(xiàng)目，并為學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科。外國語現(xiàn)有教師69人，全日制本科學(xué)生873人。教師隊(duì)伍中教授10名，副教授18名，有博士學(xué)位者9名，師資力量較為雄厚。
的定位是：利用區(qū)域優(yōu)勢(shì)，面向世界，立足青島，服務(wù)山東，服務(wù)，揚(yáng)長避短，抓住機(jī)遇快速發(fā)展自己。先后與德國、美國、英國、韓國、日本、法國、加拿大、澳大利亞的十幾所在合作科研、交換教師與學(xué)生等方面開展了實(shí)質(zhì)性合作與交流。每年均派出30多名教師和學(xué)生到上述的高校進(jìn)修學(xué)習(xí)，取得了成功的經(jīng)驗(yàn),成為我校中外合作辦學(xué)的亮點(diǎn)。目前我們有魯巴教育合作項(xiàng)目、韓國財(cái)團(tuán)研修項(xiàng)目、日本交流基金獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目和法國布列塔尼大區(qū)的教育合作項(xiàng)目。其中魯巴教育合作項(xiàng)目不論在合作辦學(xué)、合作科研還是在人員交流方面，在山東省乃至堪稱中外教育合作的典范。
把跨文化交際學(xué)作為本學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn)之一。在進(jìn)行教學(xué)改革，培養(yǎng)和提高學(xué)生跨文化交際能力的同時(shí)，狠下功夫，扎扎實(shí)實(shí)打好學(xué)生的外語以及母語基本功，把學(xué)生培養(yǎng)成為知識(shí)基礎(chǔ)深厚扎實(shí)、語言基本功過硬、能力突出的高素質(zhì)的外語人才。
◇英語專業(yè)（基本修業(yè)年限：四年）
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的英語高級(jí)專門人才。
英語系與多所英語高校和科研機(jī)構(gòu)建立了廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系和合作項(xiàng)目。每年選派英語系高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生赴美國西南密蘇里學(xué)習(xí)和深造。
主要課程有：綜合英語、閱讀、聽力、口語、寫作、視聽、口譯、筆譯、英美文化、語言學(xué)概論、英美文學(xué)、西方管理學(xué)概論（含商務(wù)英語）、第二外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。
本專業(yè)具有“外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)”碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
◇日語專業(yè)（基本修業(yè)年限：四年）
本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的日語語言文學(xué)、經(jīng)貿(mào)商務(wù)基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的日語高級(jí)專門人才。
本專業(yè)課程設(shè)置合理，國際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)頻繁，學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩。日資企業(yè)三菱商事、住友商事每年為我系優(yōu)秀學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金和赴日考察研修的機(jī)會(huì)。
本專業(yè)具有“日語語言文學(xué)”碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
◇德語專業(yè)（基本修業(yè)年限：四年）
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的德語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的德語高級(jí)專門人才。
德語系是山東省與德國巴伐利亞州設(shè)立的教育合作項(xiàng)目，目前，已與三所德國建立了友好合作關(guān)系，每年選派10名學(xué)生到德國學(xué)習(xí)，由德方提供獎(jiǎng)學(xué)金。
主要課程有：基礎(chǔ)德語、德語會(huì)話、德語寫作、德語國情概況、口譯、筆譯、中德文化比較、中德文化交流、語言理論、經(jīng)濟(jì)德語、德語文化史、德語文學(xué)史、外貿(mào)實(shí)務(wù)、第二外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。
本專業(yè)具有“德語語言文學(xué)”碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
◇法語專業(yè)（基本修業(yè)年限：四年）
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的法語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的法語高級(jí)專門人才。
法語系在山東省與法國不列塔尼大區(qū)友好合作的框架內(nèi)，已與法國高校建立起友好合作關(guān)系，并與青島建設(shè)集團(tuán)合作在阿爾及利亞建立起了實(shí)習(xí)基地。
主要課程有：基礎(chǔ)法語、高級(jí)法語、寫作、閱讀、視聽說、法語泛讀、口譯、筆譯、法國文學(xué)選讀、當(dāng)代法國文化政策、法國報(bào)刊雜志閱讀、經(jīng)貿(mào)法語和法語論文寫作、第二外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。
◇朝鮮語專業(yè)（基本修業(yè)年限：四年）
本專業(yè)培養(yǎng)能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學(xué)、研究等工作的韓國語高級(jí)專門人才。
韓語系與韓國8所有互派學(xué)生項(xiàng)目，并積極開展學(xué)術(shù)交流與合作。
主要課程有：綜合韓語、韓語口語、韓語視聽說、閱讀、寫作、翻譯、韓國文學(xué)史、韓國概況及外貿(mào)實(shí)務(wù)、報(bào)刊選讀、韓國社會(huì)與文化、語言學(xué)概況、第二外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。
◇西班牙語專業(yè)（基本修業(yè)年限：四年）
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的西班牙語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的西班牙語高級(jí)專門人才。
西班牙語系是目前山東省高校中設(shè)立的唯一的一個(gè)西班牙語本科專業(yè)。為促進(jìn)西班牙語系的快速發(fā)展，青島在山東省與西班牙瓦倫西亞大區(qū)合作的框架內(nèi)，與西班牙瓦倫西亞就互派教師與學(xué)生、合作科研等方面簽訂了合作協(xié)議。
主要課程有：基礎(chǔ)西班牙語、西班牙語會(huì)話、西班牙語寫作、西班牙語國情概況、口譯、筆譯、中西（班牙）文化以及中國拉丁美洲文化比較、中西（班牙）以及中國拉丁美洲文化交流、語言理論、經(jīng)濟(jì)西班牙語、西班牙語文化史、西班牙語文學(xué)史、外貿(mào)實(shí)務(wù)、第二外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。

濟(jì)南，青島哪個(gè)地方的法盟好？？

我來給你說說這個(gè)事哈～～～
濟(jì)南的法盟和青島的、北京的、南京的、甚至是法國的法盟都是一樣的，換句話說，全世界的法盟都是一樣的，都是由法國設(shè)立的，學(xué)習(xí)法語的地方。法盟的老師都是經(jīng)過嚴(yán)格的考試選拔出來的，都有很強(qiáng)大的教師證，而且都是法國人，（只要是法國設(shè)立的法盟）無一例外。
就我自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)告訴你，只要是法盟，在哪學(xué)都是一樣的～～
說到生活費(fèi)用的話，濟(jì)南要比青島這里實(shí)惠太多了（我就在青島），差不多是青島的一半，包括消費(fèi)和房子的租金……青島這邊確實(shí)氣候好些，但是花的錢也是很可觀的，所以還是建議你在濟(jì)南，這樣剩下來的錢足夠你指出在其他方面，比如買書籍和參加交流活動(dòng)～～
濟(jì)南的法盟在山大路上，靠近科技市場。附近租房價(jià)格還好，除了山師東路和泉城廣場附近的房子租金比較高，其他的都不高，不用錢的問題～！
希望能幫得上你的忙～～還有呵呵，這讓人眼紅的100分給俺好不～^@^

·法語學(xué)習(xí)方法

初學(xué)法語的方法??！
法語的發(fā)音規(guī)則是這樣的：
詞末的輔音通常不發(fā)音，但是c,f,l,r除外。
注意，這里說的輔音指的是它本身，而不是字母組合，
比如你的問題里面的er.字母組合的發(fā)音有很多規(guī)則，需要看書，多記。
萬語法語在線課堂
發(fā)音，可以跟著網(wǎng)上的視頻教程學(xué)習(xí)或者找個(gè)老師帶！
（2） 多聽課文多模仿
(3） 看幾部法國法語的片子，無論是老師帶還是聽磁帶，
都基本上沒什么語境，所以語音語調(diào)變化上與節(jié)奏上都比較板。
看部法語電影，有助你對(duì)法語的語音語調(diào)在整體上有一個(gè)認(rèn)識(shí)，
即便是看不懂也無所謂。
只要感覺一些他們?cè)诓煌瑘龊舷碌墓?jié)奏就夠了。
(4） 方便的話，聽聽法國的電臺(tái)
此外呢，除了以上幾個(gè)字母發(fā)音外，法語還有一些單詞也是要發(fā)音的，
比如外來詞，專有名詞，還有一些詞末本來不發(fā)音的輔音在碰到后面的元音后
就發(fā)音來形成連誦。

請(qǐng)青生談?wù)勄鄭u的外語專業(yè)怎么樣，哪些小語種比較好

青島的外語專業(yè)還是不錯(cuò)的，現(xiàn)有英語、日語、朝鮮語、德語、法語、西班牙語、俄語7個(gè)語種，英語一系、英語二系（師范類）、英語三系（中外合作辦學(xué)）、日語系、朝鮮語系（朝鮮語、朝鮮語.中外合作辦學(xué)）、德語系、法語系及西班牙語系（西班牙語、西班牙語.拉美貿(mào)易方向.中外合作辦學(xué)）8個(gè)教學(xué)系、10個(gè)本科專業(yè)。其中比較好的小語種是德語、法語和西班牙語。
青島是山東省屬綜合性重點(diǎn)，山東省首批應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校。外語成立于2002年，其前身為成立于1985年的青島外文系。2015年12月22日，學(xué)校頒布文件，由原外語與原師范英語系、原國際交流合作外語部英語、韓語和西班牙語（拉美貿(mào)易方向）專業(yè)合并組建成新的外語。現(xiàn)有英語、日語、朝鮮語、德語、法語、西班牙語、俄語7個(gè)語種，英語一系、英語二系（師范類）、英語三系（中外合作辦學(xué)）、日語系、朝鮮語系（朝鮮語、朝鮮語.中外合作辦學(xué)）、德語系、法語系及西班牙語系（西班牙語、西班牙語.拉美貿(mào)易方向.中外合作辦學(xué)）8個(gè)教學(xué)系、10個(gè)本科專業(yè)。本科教育涵蓋了外語普通類、師范類、中外合辦辦學(xué)三種類型；研究生教育包括學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位兩種類型，具有外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)（英語、朝鮮語）、英語語言文學(xué)、德語語言文學(xué)、日語語言文學(xué)4個(gè)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士培養(yǎng)點(diǎn)和專業(yè)學(xué)位翻譯碩士（MTI）培養(yǎng)點(diǎn)（包括英語口、筆譯；日語口、筆譯；朝鮮語筆譯5個(gè)方向）。朝鮮語本科專業(yè)為教育部特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，日語語言文學(xué)為“十一五”山東省重點(diǎn)學(xué)科，德語專業(yè)是山東省與德國巴伐利亞州教育合作項(xiàng)目，外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)為“十二五”青島重點(diǎn)學(xué)科，英語專業(yè)為青島“特色名校工程重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)”和校級(jí)特色專業(yè)。
現(xiàn)有教職工129人，專任教師117人，其中教授8人，副教授26人，具有博士學(xué)位者31人，在讀博士6人；青島特聘教授1人，青年卓越人才3人。此外，聘任外籍教師13人，聘任德國功能派翻譯理論代表人物克里斯蒂安?諾德教授、北京博士生導(dǎo)師趙德明教授、南開博士生導(dǎo)師王宏印教授、廣東外語外貿(mào)博士生導(dǎo)師穆雷教授、黑龍江、廣東外語外貿(mào)博士生導(dǎo)師黃忠廉教授、揚(yáng)州博士生導(dǎo)師周領(lǐng)順教授、華東師范博士生導(dǎo)師高寧教授，德國外交部外交官馮?馬丁先生、中國外文局翻譯資格考評(píng)中心副主任盧敏譯審、百通思達(dá)翻譯咨詢有限公司總經(jīng)理鞠成濤譯審等近20位知名學(xué)者及行業(yè)內(nèi)專家擔(dān)任客座教授、兼職教授、兼職碩導(dǎo)和校外導(dǎo)師。
現(xiàn)有全日制學(xué)生2508人，其中碩士研究生183人，本科生2325人。我院一直堅(jiān)持“立德樹人”辦學(xué)理念，實(shí)行小班化教學(xué)，加強(qiáng)四維課堂建設(shè)，與中國出版集團(tuán)中譯語通科技(青島)有限公司、青島出版集團(tuán)青島出版社、百通思達(dá)翻譯咨詢有限公司、青島市人民外事辦、巴伐利亞州駐山東辦事處、青島中德體育文化傳播有限公司等合作共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)生在歷年外語專業(yè)四、八級(jí)考試中取得優(yōu)良成績，多次在及省市各類外語演講比賽、口筆譯大賽、論文競賽、寫作大賽、辯論賽、書法比賽等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，并在奧帆賽、殘奧帆賽、青島國際啤酒節(jié)、克利伯世界帆船賽、亞沙會(huì)、世園會(huì)、APEC部長及高官會(huì)議、國際信息化大會(huì)、東亞文化之都等各類賽事、會(huì)議、會(huì)展以及社區(qū)、中小學(xué)支教等社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)中表現(xiàn)出色。獲得2014年青島就業(yè)先進(jìn)單位一等獎(jiǎng)。
確立了“外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)”、“外國文學(xué)”、“翻譯學(xué)”、“跨文化交際學(xué)”、“外語教學(xué)與教師職業(yè)發(fā)展”5個(gè)重點(diǎn)研究方向，近年來，承擔(dān)社科基金項(xiàng)目、社科基金學(xué)術(shù)外譯項(xiàng)目、教育部人文社科基金項(xiàng)目等各類教科研項(xiàng)目70余項(xiàng)，出版專著、編著、譯著、教材等200余部，在A&HCI，CSSCI、北大核心期刊、外語類核心期刊等國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文300余篇。學(xué)術(shù)交流不斷擴(kuò)大，與美國、德國、日本、韓國、法國、西班牙等的20多所建立了師生互派、本科生和碩士生學(xué)分互認(rèn)及聯(lián)合培養(yǎng)雙學(xué)位等合作交流項(xiàng)目，并與國內(nèi)外眾多知名建立了廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系。本科生和碩士生有機(jī)會(huì)通過全額獎(jiǎng)學(xué)金、公派公費(fèi)和公派自費(fèi)形式到國內(nèi)外相關(guān)高校交流學(xué)習(xí)半年至兩年。2015年，成為“外語學(xué)科發(fā)展合作論壇”理事單位，2016年，成為“語言大數(shù)據(jù)聯(lián)盟”理事單位。
擁有青島與德國歌德的合作項(xiàng)目---“青島歌德語言中心”、教育部海外考試中心與德國德福考試院共建的山東省唯一德語語言水平考試（TestDaF）考點(diǎn)---“德?？荚囍行摹?、青島和韓國駐青領(lǐng)事館共建的中韓文化交流機(jī)構(gòu)---“中韓中心”、青島外語與中譯語通科技（北京）有限公司合作項(xiàng)目---山東省首家“聯(lián)合國語言人才培訓(xùn)體系（UNLPP）授權(quán)考試中心”、青島口譯中心、翻譯學(xué)研究中心、語言學(xué)研究中心、外國文學(xué)研究中心、跨文化交際學(xué)研究中心、教師職業(yè)發(fā)展研究中心；計(jì)算機(jī)輔助筆譯及語音綜合實(shí)驗(yàn)室、同聲傳譯教室等教學(xué)、研究、培訓(xùn)、文化交流機(jī)構(gòu)和場所。借助本身優(yōu)勢(shì)力量形成了以培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的外語人才為宗旨，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以本科生與研究生教育為主體，以繼續(xù)教育為補(bǔ)充的辦學(xué)格局。