孩子學(xué)編程最佳年齡 兒童多大適合學(xué)編程

6歲以下不要學(xué)編程！

為什么機構(gòu)老師跟你說，3歲就要開始學(xué)編程了？那是因為他們在偷換概念，或者是機構(gòu)的銷售自己都不清楚什么是編程。我猜，機構(gòu)老師讓孩子學(xué)的，就是類似于下面這種。

這種課其實不叫編程，而是叫樂高課或積木課。部分機構(gòu)的教具確實有編程的功能，但只是一小部分簡單的順序控制，課堂上大部分時間還是在搭積木。

還有一些機構(gòu)宣傳的是，學(xué)積木課是為了學(xué)編程做準備，就是為了讓你報課強行解釋的。并不是說學(xué)積木搭建課沒用，而是跟編程培養(yǎng)的目的差了十萬八千里。我們回顧剛才所說的，3-6歲的孩子的大腦在發(fā)展形象思維，積木課就是在鍛煉孩子的形象思維：手腦協(xié)調(diào)能力、空間想象能力等。6-12歲的孩子在發(fā)展抽象邏輯思維，學(xué)編程、學(xué)圍棋就是鍛煉孩子的邏輯思維。

所以，孩子學(xué)編程最佳年齡應(yīng)該是6-18歲。

幾歲是孩子學(xué)習編程的黃金期？

一、3—6歲的孩子初學(xué)階段
這是個可選的年齡段，這個階段正是孩子邏輯思維能力的形成和快速發(fā)展期，再小一些思維能力還達不到，切忌揠苗助長。課堂形式多從少兒編程小游戲開始，玩一些編程小游戲，比如用指令控制一個角色到達終點，繞過一些障礙物，用循環(huán)來完成重復(fù)任務(wù)等等。
再有一定基礎(chǔ)以后，從孩子的興趣和編程基礎(chǔ)起來時開始培養(yǎng)，通過用可視化的編程工具來完成稍微復(fù)雜一些的任務(wù)，這一階段孩子的邏輯思維開始更快地發(fā)展，比如Scratch少兒編程等。
二、7—10歲的孩子進階學(xué)習階段
在熟悉了可視化少兒編程后，可以真正學(xué)習一門編程語言，用一些可視化編程工具來完成一些復(fù)雜的任務(wù)，比如Scratch、Python等。
三、11—18歲的孩子精進階學(xué)習階段
如果孩子走到了這一步，說明對編程非常感興趣，并且編程能力也比一般的孩子強很多。學(xué)習一種真正的編程語言，比如Swift、Python等，嘗試編寫一些軟件，初步學(xué)習算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以及面向?qū)ο缶幊獭＿@個階段的孩子應(yīng)以實踐為主，看書為輔，也可以嘗試一些硬件編程，比如用Arduino做個小機器人。避免閉門造車，盡量為孩子創(chuàng)造實踐機會，比如合伙做網(wǎng)站，參加一些編程大賽等。

小孩子從幾歲開始學(xué)習編程比較合適?

孩子學(xué)習少兒編程的年齡一般是在3-16歲。而學(xué)習少兒編程對于孩子的影響還是非常好的：
孩子學(xué)習編程可以提升孩子的學(xué)習成績
通常學(xué)習編程的孩子對數(shù)學(xué)還有語言方面都是非常敏感的，能夠提升孩子的學(xué)習水平，能夠增強孩子的動手能力，還可以給孩子帶來創(chuàng)造力，對孩子是一個不錯的培養(yǎng)方式。兒童編程還可以培養(yǎng)孩子抽象的思維，讓孩子能夠跟計算機進行更好的溝通，讓孩子能夠掌握人類的第三種語言。
學(xué)習編程有助于考試
現(xiàn)在還在學(xué)習編程，在升學(xué)考試的時候也算是一種特長，尤其是孩子在畢業(yè)時，如果有編程這方面的特長，會在出國留學(xué)時占據(jù)優(yōu)勢，所以說編程這門技能是值得孩子去學(xué)習的，家長完全不用質(zhì)疑孩子學(xué)編程好嗎？這樣一個問題。盡管放心給孩子提供學(xué)習的條件，讓孩子接受課程培訓(xùn)。

編程幾歲開始學(xué)習比較好？

編程3-5歲的兒童開始學(xué)啟蒙，6-18歲開始正式學(xué)習比較適合。

3-5歲的兒童可以先進行少兒編程語言啟蒙，正式學(xué)習編程建議在上小學(xué)后。國外腦科學(xué)實證研究表明：3-5歲語言敏感期時學(xué)習第二語言是收效最好的，這對少兒編程語言的學(xué)習尤其如此。

從生理及生命科學(xué)角度講，人的大腦中有幾億個細胞，連結(jié)成龐雜的網(wǎng)絡(luò)，而這些腦神經(jīng)細胞在3歲時發(fā)展達最高峰，這個時候給腦細胞豐富的語言刺激，不但能增加語言活躍度，還能掌握語言應(yīng)用規(guī)則，比成人接受語言更快更有效。

建議

對孩子來講，從小塑造孩子的編程能力，要從編程語言入手，那么，在3-5歲時進行語言啟蒙是最有效的，也就是說先進行語言啟蒙，再進行豐富多樣的編程形式的實踐，往往收效甚好。

從國內(nèi)外的典型案例來看6-18歲是孩子學(xué)習“編程”的最佳時機，這個階段的孩子左右腦比較平衡，采用的多是海綿式學(xué)習，吸收新知和動手能力都極佳。家長應(yīng)該早日發(fā)現(xiàn)孩子的編程和設(shè)計的天賦，早發(fā)現(xiàn)早培養(yǎng)！

學(xué)習少兒編程的黃金年齡是多大呢

學(xué)習少兒編程的黃金年齡在6歲。如需學(xué)習少兒編程推薦選擇童程童美，該機構(gòu)師資強大，國內(nèi)口碑良好，是值得信任的培訓(xùn)機構(gòu)。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
童程童美優(yōu)點：
1、規(guī)范化教學(xué)：為孩子準備了寓教于樂的課堂，以輕松有趣的方式引導(dǎo)著學(xué)習編程，每節(jié)課精心安排了八個環(huán)節(jié)，不僅能夠讓孩子充分地感受到編程的樂趣，同時也能夠讓孩子們充分地堂握課上所學(xué)的內(nèi)容，不斷地提高編程能力。
2、線上線下一體教學(xué)：線上線下一體的少兒編程科技教育平臺，線上課程汲取多所校區(qū)面授成果，上萬名學(xué)員學(xué)習檢驗成功有效。
3、教學(xué)方式獨特：童程童美按照故事化、可視化、游戲化的學(xué)習方式，采用自主研發(fā)的云平臺編程環(huán)境，讓學(xué)生在云端操作即可運行出結(jié)果。童程童美少兒編程體驗課，點擊可免費報名試聽
想了解更多關(guān)于少兒編程的相關(guān)內(nèi)容，推薦咨詢童程童美。童程童美實施5S（整頓、整理、清掃、清潔、素養(yǎng)）管理辦法，以加強對環(huán)境的長效管理，注重科技素質(zhì)教育氛圍的營造，傳遞良好的教育理念，正向影響孩子意識，讓孩子在成長中心可以舒適學(xué)習。

孩子學(xué)編程的最佳年齡段 幼兒多大適合學(xué)編程

孩子學(xué)編程最佳年齡段是六歲到成人之間的時間段，大概從六歲、七歲開始，孩子就可以適當?shù)亟佑|編程教育。

如果孩子掌握了基本的學(xué)習能力，對學(xué)習有著積極性和探索的欲望，那就可以嘗試讓他接觸編程語言。一般來說，入門級的編程語言有scratch和python。前者偏向模塊化，引導(dǎo)孩子快速入門，后者融合稍微復(fù)雜的知識幫助孩子進階學(xué)習。更深入的理解語言與機器之間的作用機制。在孩子對編程有一定的掌握后，就可以讓孩子選擇學(xué)習其他編程語言。

在孩子對世界認知不足、沒有接觸過的情況下，他們對任何事物都談不上“喜歡或不喜歡”，需要家長們進行嘗試，摸索。孩子的天賦在哪里，需要一點點的嘗試、引導(dǎo)。與其擔心孩子會不會喜歡編程，想不想學(xué)，不如讓孩子現(xiàn)場體驗一下。

注意事項：

1、學(xué)習編程可以提高孩子的邏輯思維能力。編程時最基本的思路就是將大問題變成小問題，在孩子放入代碼的過程中，就已經(jīng)讓孩子的邏輯思維能力提升了。

2、學(xué)習編程可以培養(yǎng)孩子的專注力。小孩子注意力集中的時間是很短的，但是兒童編程的課程卻可以讓孩子感到興趣無窮，因為每一步都充滿了好奇，就像探險一樣。孩子是不忍心放棄掉這么好玩的課程的。

少兒編程多大開始學(xué)比較好

少兒編程7-9歲開始學(xué)比較好。

7-9歲這個階段的孩子邏輯思維開始快速發(fā)展，父母可以為孩子安排一個系統(tǒng)的編程學(xué)習計劃，但仍然要以興趣為主，讓孩子喜歡上編程。七到九歲的孩子可以使用可視化編程工具完成稍復(fù)雜一點的任務(wù)，例如 Scratch兒童編程， App Inventor等等。

少兒編程優(yōu)點：

編程是一門嚴謹?shù)募夹g(shù)，孩子們在編程學(xué)習的過程中，需要不斷地檢查自己的步驟，如果在程序編寫中有一處錯誤，那么就需要重新再來，這有利于培養(yǎng)孩子嚴謹?shù)倪壿嬎季S和耐心。

少兒編程課是一門知識學(xué)習與實踐操作相結(jié)合的課程，孩子們在編寫程序的過程中需要發(fā)揮自己的想象力以及自主分析問題、解決問題的能力，這樣有利于發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力，遇事不依賴的習慣。

少兒編程簡介：

少兒編程就是針對少年、兒童的編程學(xué)習，通常是指在青少年階段進行計算機編程能力的教育。不像成人編程，少兒編程≠敲代碼，不需要像程序員那樣，對著屏幕敲擊鍵盤、枯燥地編寫一行行晦澀難懂的英文代碼，而是以少年能接受的方式，訓(xùn)練孩子的邏輯思維、計算思維、創(chuàng)新思維及問題解決能力，提升綜合素養(yǎng)和實力。

基于這種目的，目前市場上針對少兒編程開設(shè)的課程大概涵蓋以下幾種： Scratch、Python、C++。Scratch是目前最流行的圖形編程工具，是麻省理工為青少年設(shè)計和開發(fā)的一個簡單的編程工具。

它通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等，像組裝積木一樣，通過拖拽、點擊等簡單的操作，就可以制作屬于自己的動畫、游戲、音樂、繪畫等等，甚至用它來學(xué)習數(shù)理化知識。即使沒有英文和鍵盤操作，也可以真正使用中文進行圖形化編程。