教育學(xué)考研推薦什么專業(yè)？

教育學(xué)考研專業(yè)：教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育史、比較教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、高等教育學(xué)、成人教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、特殊教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等。詳情如下：
首先要知道教育學(xué)屬于一級(jí)學(xué)科，但是考研時(shí)報(bào)考專業(yè)的時(shí)候，需要填寫更詳細(xì)的科目代碼，教育學(xué)之下的二級(jí)學(xué)科包括：
教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育史、比較教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、高等教育學(xué)、成人教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、特殊教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等等，不同的院校有不同的設(shè)置方式，并不是每個(gè)學(xué)校所有專業(yè)都招，也還有學(xué)校招收上述之外的專業(yè)，上面只是一個(gè)概況的說明，具體情況大家一定要參考目標(biāo)院校的招生說明。
如北京教育的教育學(xué)碩士有3個(gè)專業(yè)，高等教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)教育，這與師范類院校有很大不同，往往師范類院校的專業(yè)設(shè)置會(huì)更加的全面和細(xì)致。
考試科目上，教育學(xué)學(xué)碩有兩種情況：
1、政治、英語一、專業(yè)課311教育綜合
2、政治、英語一、專業(yè)課1、專業(yè)課2(學(xué)校自命題)
教育學(xué)學(xué)碩各專業(yè)的具體內(nèi)容。
1、教育學(xué)原理：主要研究教育基本理論與現(xiàn)代教育基本問題、比如教育與社會(huì)發(fā)展問題、受教育機(jī)會(huì)和教育公平問題等等。側(cè)重于教育方面的理論研究，今后的從業(yè)方向主要是教育教師培訓(xùn)和教學(xué)研究科研方面。
2、課程與教學(xué)論：包含“課程論”、“教學(xué)論”“學(xué)科教學(xué)論(語文教學(xué)論、數(shù)學(xué)教學(xué)論、物理教學(xué)論、化學(xué)教學(xué)論等三級(jí)學(xué)科)”。有可能在教育有可能在對(duì)應(yīng)的其他學(xué)科所在，如物理、化學(xué)、文、數(shù)學(xué)等等。
3、教育史：主要研究教育發(fā)展的歷程，并從史學(xué)的角度研究教育。
4、比較教育學(xué)：關(guān)鍵在于“比較”二字，研究當(dāng)前世界不同、民族和地區(qū)的教育。主要從事教育學(xué)科教學(xué)工作。
5、學(xué)前教育學(xué)：主要研究研究從出生到六歲前兒童的教育規(guī)律及相關(guān)問題。主要從事托幼機(jī)構(gòu)的保教和研究工作，也可以在學(xué)前相關(guān)的行業(yè)，如少兒影視從事策劃設(shè)計(jì)等相關(guān)工作。
6、高等教育學(xué)：主要研究高等教育相關(guān)問題，可從事相關(guān)專業(yè)的教學(xué)或科研工作。
7、成人教育學(xué)：主要研究終身教育、終身學(xué)習(xí)、職場(chǎng)學(xué)習(xí)、企業(yè)培訓(xùn)等相關(guān)的問題。
8、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)：主要以職業(yè)技術(shù)教育理論和應(yīng)用為研究對(duì)象，以“職”為內(nèi)核，側(cè)重實(shí)踐和應(yīng)用研究。
9、特殊教育學(xué)：運(yùn)用特殊的方法、設(shè)備和措施對(duì)特殊的對(duì)象進(jìn)行的教育實(shí)踐和研究，可以在特殊學(xué)校、語言障礙兒童訓(xùn)練中心等從事相關(guān)工作。
10、教育技術(shù)學(xué)：主要培養(yǎng)教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)等技術(shù)型人才。
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教育學(xué)原理

該專業(yè)包括以下研究方向：教育基本理論、德育原理、教育哲學(xué)、教育社會(huì)學(xué)(含青少年研究、性別教育研究、家庭教育、社會(huì)教育)、教育法律與政策分析、教育文化人類學(xué)。

教育學(xué)原理是北師大各教育專業(yè)中師資較強(qiáng)的一個(gè)，該專業(yè)的著名研究生導(dǎo)師有：教育法學(xué)界泰斗勞凱聲、教育學(xué)原理學(xué)科領(lǐng)軍人物石中英(教育哲學(xué))、檀傳寶(德育原理)等。

2. 課程與教學(xué)論

該專業(yè)包括以下研究方向：教學(xué)論、學(xué)校咨詢、小學(xué)教育、課程論、藝術(shù)教育、數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、體育課程與教學(xué)、教學(xué)心理與評(píng)價(jià)。

課程與教育學(xué)論也是北師大教育中較為重要的一個(gè)專業(yè)，教育科學(xué)研究所的裴娣娜教授、叢立新教授和郭華教授等都是課程與教學(xué)論方面的權(quán)威研究者。

3.教育史

該專業(yè)包括以下研究方向：中國教育史、外國教育史。

教育學(xué)學(xué)碩可以選的專業(yè)有哪些？

1.教育學(xué)原理：教育基本理論、教育哲學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、教育法學(xué)等。比如教育哲學(xué)，比較偏向有哲學(xué)背景的學(xué)生。

2.課程與教學(xué)論：課程論、教學(xué)論、課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)、英語、語文等）等。是教育學(xué)考研比較熱門的方向，尤其是各學(xué)科的課程教學(xué)論，如果有學(xué)科背景的學(xué)生，報(bào)考該專業(yè)比較對(duì)口。

3.學(xué)前教育學(xué)：兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前政策研究。學(xué)前教育不僅可以做幼兒園老師，也可以在高校做學(xué)前教育的講師。

4.高等教育學(xué)：高等教育原理、高等教育比較、高等教育社會(huì)學(xué)、高等教育管理研究。

5.特殊教育學(xué)：有發(fā)展障礙兒童教育、超常兒童教育、特殊兒童健康教育等。如果跨考知名師范院校的特殊教育，難度比較大，你需要看很多的特殊教育相關(guān)的書籍。

考教育方向的研究生就業(yè)偏向小學(xué)老師，選什么專業(yè)好呢?

考教育方向的研究生就業(yè)偏向小學(xué)老師，選漢語言文學(xué)專業(yè)比較好。一般非211師范本科生，或者是本省排名第二的師范，畢業(yè)后大概率都是小學(xué)老師，能成為初中老師的不多。其實(shí)小學(xué)老師收入最高的就是班主任。如果有班主任費(fèi)，績(jī)效工資的系數(shù)會(huì)更高。小學(xué)班主任基本都是語文或者數(shù)學(xué)老師，而英語很少被用作班主任。在一些地區(qū)，小學(xué)數(shù)學(xué)和語文同時(shí)由班主任教授。

1.學(xué)前教育和小學(xué)教育是學(xué)前教育和小學(xué)教育的教師。碩士也有這個(gè)方向。碩士學(xué)位在學(xué)前和小學(xué)的理論研究上更深入，而碩士學(xué)位更側(cè)重于實(shí)踐教學(xué)，但碩士和碩士學(xué)位都可以在小學(xué)和學(xué)前教學(xué)。每年報(bào)考教育的人還是很多的，但是這個(gè)專業(yè)一般要求考生有三年的工作經(jīng)驗(yàn)，入學(xué)后學(xué)習(xí)相關(guān)的管理知識(shí)。選擇這個(gè)專業(yè)的大部分都是在職人員。

2.隨著新高考的改革，很多省份對(duì)歷史教師的需求也增加了很多，而高中對(duì)物理教師的需求會(huì)減少。但是對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說，我還是不建議他們選擇歷史老師作為首選，因?yàn)楦咧欣蠋煹慕虒W(xué)難度要比中小學(xué)老師高很多，在選擇專業(yè)的時(shí)候要優(yōu)先考慮自己擅長(zhǎng)的科目。

3.學(xué)生主要學(xué)習(xí)小學(xué)相關(guān)學(xué)科的基本理論和知識(shí)，接受兒童教育技能的基本訓(xùn)練，掌握教育、教學(xué)、科研和管理的基本能力。具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，能在各類小學(xué)、教育機(jī)構(gòu)從事相關(guān)小學(xué)教育教學(xué)、教學(xué)研究和管理工作，能適應(yīng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和基礎(chǔ)教育課程改革需要的高素質(zhì)應(yīng)用型小學(xué)教育工作者。以上就是對(duì)考教育方向的研究生就業(yè)偏向小學(xué)老師，選什么專業(yè)好呢這個(gè)問題的解答。

教育學(xué)考研方向

教育學(xué)考研專業(yè)方向有：教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育史、比較教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、等教育學(xué)、成人教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、特殊教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等。

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教育學(xué)原理研究方向：教育哲學(xué)方向、教育基本理論方向、教育文化方向、教育改革與發(fā)展研究方向、教育政治學(xué)方向、教育法學(xué)方向、教育社會(huì)學(xué)方向、教育人類學(xué)方向、德育原理方向、家庭教育方向。

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課程與教學(xué)論研究方向：教學(xué)論方向、課程論方向、小學(xué)教育方向、腦認(rèn)知與教學(xué)方向。

教育史研究方向：中國教育史、外國教育史、中國傳統(tǒng)文化與教育、中國基礎(chǔ)教育變革。

比較教育學(xué)研究方向：主要研究當(dāng)前世界不同、民族和地區(qū)的教育。

學(xué)前教育研究方向：主要研究入小學(xué)前年齡段（0—7歲）兒童的身心發(fā)展與教育、學(xué)前教育服務(wù)人員專業(yè)素質(zhì)以及成長(zhǎng)。

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等教育學(xué)研究方向：研究等教育的運(yùn)行形態(tài)和發(fā)展基本規(guī)律為研究對(duì)象，是具有綜合性、理論性和應(yīng)用性的教育科學(xué)。

教育學(xué)考研什么方向好就業(yè)？

教育學(xué)考研教育學(xué)方向好就業(yè)。

該專業(yè)主要培養(yǎng)各級(jí)各類院校教育學(xué)科教學(xué)人員、教育科研人員和教育教學(xué)實(shí)踐工作者。畢業(yè)生就業(yè)單位主要有高等師范院校、中等師范院校、省市縣教育行政部門、實(shí)驗(yàn)教育科研單位、中學(xué)等普通高校、教育研究機(jī)構(gòu)、教育行政管理部門或其他社會(huì)經(jīng)濟(jì)部門。

比較教育學(xué)有比較多的出國機(jī)會(huì)，就業(yè)層次比較高，整體來說，就業(yè)前景較好。

教育學(xué)考研就業(yè)方向

1、普通高校這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強(qiáng)的專業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進(jìn)高校越來越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準(zhǔn)備了。

2、中小學(xué)校隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高，再加上教師這個(gè)職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)尤其是課程與教學(xué)論的碩士畢業(yè)生開始進(jìn)入中小學(xué)校。

3、特殊教育機(jī)構(gòu)特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力的高級(jí)專門人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等。

4、單位畢業(yè)生畢業(yè)后也可以參加公務(wù)員考試進(jìn)入教育行政單位。

想當(dāng)老師考研應(yīng)該選擇教育學(xué)中的哪個(gè)專業(yè)呢?

選教育學(xué)專業(yè)。

教育學(xué)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬教育學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予教育學(xué)學(xué)位。該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力，能在中小學(xué)、教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和各級(jí)教育行政部門等從事教學(xué)、研究、管理等方面工作的復(fù)合型人才。

思想道德要求：具有良好的道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，愛國、守法、誠信、友善，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

通識(shí)教育課程

通識(shí)教育課程主要包括思想政治理論課程、外語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、體育、文化素質(zhì)教育課程、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程等，旨在提升學(xué)生的基本知識(shí)素養(yǎng)、科學(xué)與人文素養(yǎng)、道德品質(zhì)和身心素質(zhì)。

專業(yè)基礎(chǔ)課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程主要包括教育學(xué)原理、教育研究方法、中國教育史、外國教育史、課程與教學(xué)論、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、特殊教育概論等。