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在選擇A-Level課程門類時要考慮兩個基本因素：
一是學生將來計劃申請就讀的學位課程;
二是學生本身的能力與天賦。因為，一般來說，學生所選擇的A-Level課程往往就決定了他(她)將來要就讀的學位課程和。因此，學生在選擇ALevel學科時，要向校方咨詢。
英國的許多公立和私立學校均設有A-Level課程，但是，教學質(zhì)量、可選擇的科目、膳宿、學費以及對學生的學習和生活關照的程度等等則有較大差異。
ALevel課程不是應試教育，平時教學注重理論，又強調(diào)探索和獨立思考與動手實踐，同時，學生有比較豐富的課外活動，因此，學生的學習生活豐富多彩，長知識、長身體、長見識，與國內(nèi)高中應試教學相比，壓力就不突出。
ALevel考試評分為及格(A/B/C)與不及格(D/E)五等級制，此外還有一個未評價等級U。英國錄取標準主要就看A-Level考試成績,目前正式錄取的標準，只需要3門A-Level的成績和雅思成績，以達到有條件錄取(“預錄取”)為準。一般說來，已經(jīng)得到有條件錄取的學生如果第二輪ALevel考試3門成績是C，甚至有1-2門成績?yōu)镈，仍可以進入英國正規(guī)讀學位課程;如果獲得3門B，可以升入科研水平很高的國外知名。如果考生在第一輪ALevel考試后獲得3到4門A，就有資格報讀包括劍橋和牛津在內(nèi)的世界頂級并有可能得到面試通知，進而得到有條件錄取通知，那么，該學生第二輪ALevel考試科目的成績只要達到要求(符合錄取“條件”)，就被世界一流錄取。
如果在國內(nèi)讀完初中或高一的學生，一般數(shù)學是比較簡的，英語等文科的會稍微難一些，總體來說，比國內(nèi)的高中輕松很多，作業(yè)也少，但是要考取好，除了完成老師的作業(yè)，平時也要考自學。
如何選擇英國高中？英國的高中你可以去查詢league table，英國的高中排名，另外如果你有比較喜歡的城市，可以去它的city council的網(wǎng)頁查詢當?shù)氐母咧信琶?/p> 英國高中進入時間
最好現(xiàn)在就聯(lián)系。越快越好。因為到時候中介公司會很忙。不知道你是哪里的，我是北京的，現(xiàn)在在英國。我在北京找的中介是一位在英國辦中介10年之久的瑞芳女士。
英國高中的話最好是私立學校。
我是就讀KENT COLLEGE。
不過是女校哈。。。這位兄弟你匿名我也不知你是男是女。。。
不過英國最好少跟香港人接觸，因為香港人都認為自己是英國人。。。你知道的。。。被殖民的地方的人就是這樣。。。
加油吧
你要下什么....
課本?沒免費下的
錄音DVD?沒看見過...
考卷? 有網(wǎng)站
:ocr..uk/index. 點PAST PAPER
英國高中都上什么課程?。吭谖錆h新航道選擇什么課程好？
可以選擇武漢新航道的A-level課程，英國的高中11年紀和12年紀都是A-Level的課程。
英國高中a-level課程學習需要多少錢你好，公立高中20萬以內(nèi)，如果是私立寄宿制和國際高中，每年還是需要35萬以上。個別昂貴的私立寄宿制學校，如果位置又在倫敦市1,2區(qū)的，則需要45萬以上。
如何選擇好的英國高中? 英國高中大致可分為 *** 公立學校和私立學校，這兩種性質(zhì)的學校在很多方面有著較大區(qū)別。比如說教學管理。公立學校的學生規(guī)模一般在2000名~10000名不等，平均一個班大概有20名學生，教學管理上比較寬松，要求學生有較強的自律能力，接近英國的學習氛圍。
而私立高中的人數(shù)最多在1000人左右，少的只有100人。私立高中常常采用6~10人的小班制，以確保高質(zhì)量的授課，管理上也相對嚴格。在一些寄宿制私立高中，學生如果想外出還需監(jiān)護人的同意。
在入學標準上，申請公立高中，通常需要提供中學階段的成績單、教師推薦信、語言能力證明(如雅思成績)等，學校根據(jù)這些材料衡量學生是否達到入學要求。
私立高中的入學程序相對比較靈活，除了審核上述“標準化”文件之外，往往會讓學生參加內(nèi)部入學筆試(英語和數(shù)學)。而針對具有不同特點和潛質(zhì)的學生，學校會采用比較個性化的入學面試，學習成績并非唯一判斷標準。
怎樣如何選擇好的英國高中?選公立高中還是私立高中?專家建議， 學生家長要學會“四看”：
第一、看國際生比例。國際生比例越小越好。英國高中的規(guī)模一般在幾百人左右，如果國際生過多，學生很難融入純正的英語環(huán)境。一般好的學校，國際生的比例都長期控制在10%以內(nèi)。
第二、看學校升學率。說到底，中國學生去英國讀高中，是為了將來進知名，升學率從一個側(cè)面反映出學校實力。
第三、看家庭經(jīng)濟實力。在學習費用上，“公”“私”相差巨大。國外學生就讀英國的公立高中，需要每年支付5000英鎊左右的學費，加上生活費，一年大概要13萬~15萬元人民幣。不管是英國學生還是海外學生，如果要進入私立學校就讀，收費都在15000~30000英鎊/年不等，算上生活費，一年總費用約30萬~40萬元人民幣。
第四、看孩子自律能力。如果孩子的自律能力、自理能力較弱，就讀公立高中就會吃力一些;如果孩子比較自立成熟，那么在家庭經(jīng)濟允許的情況下，兩類學校都可以考慮。
發(fā)音和時態(tài)問題都不大，英國人面試講究禮貌，跟他們說話的時候不用緊張，跟平時聊天一樣就可以了，不需要把口語化的詞改得太深奧，因為很多詞都是書面語，平常英國人交流的時候根本不會這么講。希望能幫到你，加油吧
2.電話面試，相對來講這種面試并不是特別可取，主要是沒有面對面的溝通缺少感情基礎。通常是在視頻面試效果不好時，臨時采取的補救措施。如果是ALEVEL面試，一定要注意一下自己的選課，未來上的專業(yè)，以及未來的職業(yè)計劃。如果是GCSE面試，也要想清楚自己去英國想學習哪些課程，在國內(nèi)都學習了哪些課程，等等。面試時，最好帶上自己的簡歷，全套申請材料的復印件、獲獎證書、語言證書等等，可以適時地展示一下。 3.SKYPE視頻面試，這種優(yōu)勢在于，可以異地溝通，比較省時間，也比較節(jié)省資金。部門學校會選擇。 高中留學英國的面試問題和注意事項 比如：你可以看一下學校的手冊，手頭沒有學校的宣傳冊，又來不及向?qū)W校索要，那么可以登陸學校的網(wǎng)站來查詢和了解更多學校信息，比如學校的歷史，近期的新聞，校長介紹，即將學習的課程等等。 在面試過程中，互動很重要，不能一味地聽面試老師的介紹，也要在適當?shù)臋C會介紹自己，讓對方了解自己更多一點，如果還有空余的時間，建議學生一定準備一點問題問學校，一是表示確實對這所學校感興趣，另一方面，也表明自己面試之前確實是做足了功課，非常有誠意。
南京留學中介機構如下：
南京留學中介機構都不錯，各有各的優(yōu)點。
1、新東方留學
留學機構之一，前途出國是新東方旗下的留學組織機柜，于2004年創(chuàng)立，得到了教育部、公安部等*行政管理認證的，擁有四十多家分公司，非常值得信賴，所涉及的業(yè)務范圍也很廣泛，涵蓋了考試指導、學校申請、簽證、國際冬夏令營等等。
2、澳際留學
唯尋A-Level國際課程團隊，學術背景強硬，有留學經(jīng)歷的國際課程輔導，更容易感同身受。唯尋A-Level開設課程涵CAIE,EDX,AQA,OCR,WJEC等眾多考試局，覆蓋15+選課科目標準化練習體系，及時到位的課程反饋，定期真題?？?，結(jié)合個性化模考報告;開發(fā)APP，并全程三位—體定制化服務，“顧問”“授課導師”等全程跟蹤學員各個階段的學習狀態(tài)。
3、啄木鳥留學
主做美國留學申請，機構主要業(yè)務還是在美國高中留學項目，整體機構資源偏向于低領留學市場，對本科以上留學申請經(jīng)驗比較一般。留學顧問總?cè)藬?shù)不多，但咨詢師專業(yè)講解有條理，著裝統(tǒng)一專業(yè)性較強，不過業(yè)務范圍過于單一，比較難滿足不同需求的個性化申請。
南京外國語學校國際部IB班考SAT嗎
你好，SAT考試是類似美國高考的綜合學術測評考試，不屬于課程內(nèi)容。
IB班學的是IB課程，他是國際預科證書課程，被全球教育屆認可為具有較高水準的教育項目
想申請美國本科的IB班學生，需要額外參加SAT的培訓與考試，SAT課程不包括在IB課程中
中國高中課程與ib課程哪個含金量高
自然是IB課程了。但是主要還是看未來上的方向（出國還是在國內(nèi)）。
IB課程是國際化的課程，由IBO國際文憑組織授權，學這個東西很累，需要很努力地去做。做好了能去劍橋牛津。全世界的知名都認證IB的成績（只要不是太偏的都會認證），而且很多學校是優(yōu)先考慮IB成績的，尤其是英國的，國際學生只能通過IB和A level的成績考進去。
但如果是要在國內(nèi)上的話，還是好好讀高中比較好。全中國認證IB的只有一所（具體我不太記得了，好像是南京的一所），也就是說，如果你不選擇出國，還是要讀普通的高中課程的。
南外和附中的IB班分數(shù)線大概是多少
南京外國語學校中加班、劍橋班、IB課程預備班加試滿分120分。
南京市2014年中招錄取各批次投檔控制線揭曉
普高英語類（均含英語加試成績），南外本校生786分、市區(qū)生784分，南外劍橋班742分，南外IB班737分，南外仙林分校751分，南外仙林分校中德班765分，南師附中國際班756分，金陵中學中美班736分。
IB都有哪些課程設置啊想了解一下
IB課程被稱為專門為各國駐外大使的子弟設置的國際化通用考試。
IB課程全稱為國際預科證書課程( Diploma Programme,簡稱IB課程)，IBO是國際文憑組織，被稱為“成熟的國際化的素質(zhì)教育”,總部設在瑞士日內(nèi)瓦,課程與考試中心在英國卡地夫,在世界上，一百多個和地區(qū)擁有千余所成員學校。IB的教育哲學是Ecation for Life(終生的教育),通過綜合的平衡的學科及富有挑戰(zhàn)性的評估,國際文憑組織旨在幫助學校努力發(fā)展青年人的個人才智,教會他們把教室里學到的知識與外部世界相結(jié)合。
【IB課程介紹】
IB是不以世界上任何一個的課程體系為基礎而自成一個體系,廣泛吸收了當代許多發(fā)達主流課程體系的優(yōu)點,涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。
因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性,又有自己教育理念發(fā)展下的獨特性。學生在IB體系中，修讀相同教材,并且于畢業(yè)時參加全球統(tǒng)一甄試,試卷的命題及評分均由IB總部統(tǒng)籌規(guī)劃。全世界的IB學生學術水平因此得以統(tǒng)一,畢業(yè)文憑亦被公認為全球最高水平。 IB課程分為標準難度課程(SL / Standard Level)和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程(HL / Higher Level)。IB要求學生至少選六門課+Theory of Knowledge,這六門課中至少有三門是HL。除了對學生的課業(yè)要求外,選擇IB Diploma的學生還要在兩年內(nèi)完成150個小時的社會實踐活動(CSC Hours)。相較于四科主修的A水準課程,IB課程要求學生從六組不同領域的課程中分別選擇一科,加上核心科目,須修的科目可達九科。
【課程設置】
幾個方向:第一語言、第二語言、實驗科學、藝術與選修、數(shù)學、人與社會。
具體體現(xiàn)為:理論課、創(chuàng)新思維活動和行為、社區(qū)服務、拓展論文。
【評分標準】
IB有自己的評分系統(tǒng),45為最高分,拿到36至38左右即有資格申請劍橋(一般需要40-41),申請常春藤的學生一般分數(shù)在40或以上,牛津要求42+的成績。而A-Level課程以A、B來打分,判分標準嚴謹不夠,在多年來呼吁改革現(xiàn)行的A-LEVEL體制的壓力下,英國 *** 正著手改革A-LEVEL提供,其改革的參照體系便是IB。
IBDP課程針對的是11、12年級的學生,分為六科組(母語與世界文學、第二語言、個人與社會學、科學、數(shù)學和藝術選修)+三大核心課程(認識論Theory of Knowledge、拓展論文Extended Essay和創(chuàng)意、行動與服務,Activity and Service)。學生按照自己的興趣愛好、學科基礎以及升學方向從個學科組中各選1門課程,從1-6組中選出第6門課程來學習。
課程總時長為兩年,包括240課時的三門或四門高級別課程(High Level),150課時的三門或兩門標準級別課程(Standard Level)。不過HL未必一定比SL難,若是語言和數(shù)學之類強調(diào)基礎的,則HL更有深度,若是人文社科藝術類,則HL指所涉更廣。
另外,學生的選課還得視學校開課情況而定,這取決于學校的師資、修讀IB的學生人數(shù)、教學實施等因素。
【IBDP的9大課程】
第一組:語言A,分為文學、語言與文學兩門課程。簡單來說,就是學生的母語或者是在學術層面最強勢的第一語言。IB對母語學習的強調(diào)是其有別于其他國際課程的一大特色,這也是IB致力于做好本土化的具體體現(xiàn)?；隗w制內(nèi)教育的語文基礎和文學造詣,大部分中國學生會很自然地選擇中文文學A。IB中文的獨特之處就在于它強調(diào)整本書的閱讀和學習,以及訓練學生對母語文學敏銳的感受力和鑒賞力,同時兼具寫作和口頭表達能力的培養(yǎng)。
第二組:語言B。即第二語言,中國學生一般會選擇英語B。在中國,由于很多學校不開設第六組藝術選修課程,也有不少學生會再學一門二外,如西班牙語、日語、法語等。 第三組:個人與社會學。包括歷史、地理、經(jīng)濟、工商管理、哲學、心理學、社會學、社會與文化、全球社會中的信息技術等學科。 第四組:實驗科學。包括物理、化學、生物、設計、環(huán)境系統(tǒng)等學科。(值得一提的是,第三、第四模塊中有一門比較特殊的跨學科的課程, systems and societies,是提供給從體制內(nèi)轉(zhuǎn)過來的文科生的,是一門跨學科的課程)。 第五組:數(shù)學。數(shù)學為必修課,強調(diào)培養(yǎng)學生的邏輯思維。包括:普通數(shù)學、高等數(shù)學、數(shù)學研究等不同難度的課程,供具有不同需要的學生選擇。 第六組:藝術。包括視覺藝術、音樂、戲劇、舞蹈、電影制作等。它告訴學生,藝術是需要被慎重對待的,是我們感受美、表達美的重要途徑?！綢BDP的考核方式】
IB采用7分制,六門學科滿分42分,加上拓展論文與知識論文的3分,滿分為45分?？荚嚦煽冊?4分以上并符合其他要求的學生可以獲得IB文憑證書,否則只能獲得單科文憑證書。
什么是IB課程
IB 課程全稱是國際預科證書課程（ Diploma Programme）。IB 課程不以世界上任何一個的課程體系為基礎而自成體系，廣泛吸收了當代許多發(fā)達主流課程體系的優(yōu)點，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。
我們通常所說的 IB，主要指 IB 高中文憑課程（IBDP），針對 16-19 歲的高中生，學制為兩年。此外，IBO文憑組織設置的還有小學階段的 IBPYP（ Primary Years Programme）和中學階段的 IBMYP（Middle Years Programme）。
IB課程為什么含金量這么高
自然是ib課程了。但來是主要還是看未來源上的方向（出國還是在國內(nèi)）。
ib課程是國際化的課程，由ibo國際文憑組織授權，學這個東西很累，需要很努力地去做。做好了能去劍橋牛津。全世界的知名都認證ib的成績（只要不是太偏的都會認證），而且很多學校是優(yōu)先考慮ib成績的，尤其是英國的，國際學生只能通過ib和a
level的成績考進去。
但如果是要在國內(nèi)上的話，還是好好讀高中比較好。全中國認證ib的只有一所（具體我不太記得了，好像是南京的一所），也就是說，如果你不選擇出國，還是要讀普通的高中課程的。
中國哪所承認IB學分
of IB diploma for admission to and colleges
China
There is no formal of the IB as a univesity entrance in China. However, some IB diploma students have been admitted on an basis, and this remains the best approach. The IB Regional office for China may be able to offer some . Address: Mme Wang Hong IBAP Regional for China Youth (IYU) High School No. 40 Liang Ma Qiao Road Chaoyang District Beiing 100015 PEOPLE'S REPUBLIC OF CHINA Tel: (86) 10 6461 7779 Fax: (86) 10 6461 7717 E-mail: bjib@public.bta.cn
網(wǎng)絡關于IB的介紹上說有家南京的 但是沒寫具體名字
在IB官網(wǎng)上搜索 中國沒有一所承認的
應該就是沒有了 等到IB在中國普及 估計要個幾年的
AP課程和IB課程有什么區(qū)別啊
AP(The Advanced Placement Program)：AP課程及考試始于1955年，由美國教育考試中心組織出題和考試，是學科考試而非托福類的語言測試，。到目前為止，美國、加拿大所有的都認可AP考試的成績和該項考試為考生增添的學分。美國每年有200萬高中畢業(yè)生，他們都要參加美國高考SAT和AP課程的考試。美國的初等教育是免費的，而高等教育是收費的。美國高中生會在11年級時完成SAT的考試，在12年級，即高中的最后一年，要做兩件大事。其一，依據(jù)SAT的考試成績，申請和獎學金；其二，選修和備考AP課程及考試。該項考試的目的在于，利用高中最后一年免費教育的時間，提前完成一些美國的學分課程及考試。否則，在階段完成同樣的課程和學分，要支付高昂的學費。也就是說，AP課程及考試可以為高中生起到減免學分、降低教育成本、縮短教育時間的目的；其三，對中國學生而言，除了可獲取美國學分、省時省錢外，還可以在國內(nèi)提前解決好美國大一課程適應難的問題。
AP課程完全符合美國一流名校的招生理念和選材思維模式，其表現(xiàn)在于：
一、增加GPA成績。平均每門AP課程成績可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美國一流錄取學生時的第一考慮要素。GPA是整個高中段學生綜合學習能力的體現(xiàn)。
二、學生學習能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ淖詈米C明。在美國，選擇參加AP課程學習的學生首先是通過榮譽課程，而欲進入榮譽課程的學生則必須先通過普通課程。因此，能參加AP課程學習的學生本身已經(jīng)是優(yōu)秀學生的體現(xiàn)，其具有充分的學習能力。由于學生在37門、具有難度的AP課程的選擇過程中，必須考慮未來的專業(yè)方向，因此使得一流從學生所選擇的課程中能充分判斷和確信學生是否具有了未來專業(yè)發(fā)展方向的充分準備和成功把握。
三、是美國一流名校確信學生敢于挑戰(zhàn)學術難度、明確學術發(fā)展方向的最重要指標。由于AP課程是美國大一的內(nèi)容，較之中學內(nèi)容，難度增加很大。因此一流能夠輕易地從學生在中學期間是否選修AP、選修多少門當中，判斷學生挑戰(zhàn)困難的信心和能力。
四、可換學分，以便提前畢業(yè)或在學習更多自己感興趣的其他專業(yè)和課程。美國和加拿大90%以上的和全部的接受AP考試并授予學分。如果在中學完成一定數(shù)目的AP課程學分，意味著可以提前一到兩年畢業(yè)。在美國，獲取一個名校的學分約需要1000美元，而一門AP課程約可抵三到六個學分。因此，你在安生學的任何一門AP課程都有可能到美國后被轉(zhuǎn)成三到六個學分，即3000到6000美元。
IB 國際文憑組織IBO（ )正式成立于1967年，總部設在瑞士日內(nèi)瓦，課程與考試中心在英國卡地夫，初衷是服務于國際學校，方便流動于國際間的家庭子女入學。目前有55個和500多所學校同步教授IB課程，學生在IB體系中修讀相同的教材，學生畢業(yè)時參加全球統(tǒng)一考試，試卷的命題及批閱均由IB總部直接統(tǒng)籌規(guī)劃，全世界的IB學生學術水平因此得以統(tǒng)一，畢業(yè)文憑亦被公認為全球最高水平，著名學府如牛津、劍橋、耶魯、普林斯頓及哈佛等均給予畢業(yè)生諸多入學優(yōu)惠。
由于IBO先進的教學宗旨和教學思想，吸引了世界各國一大批致力于國際化教育的專家、學者，組成了IBO強大的教研機構——IB課程設置及考試委員會。除了注重基礎知識的教學，IB教研機構尤其注重學生素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，以及學生興趣的發(fā)展，其教學大綱五年更換一次，知識更新極為迅速。
IBDP( Diploma Program )它是IBO國際文憑組織下設的 三個課程之一(其余兩個為PYP小學一至五年級 和MYP六至十年級)。 即是國際文憑組織IBO（ )為全球?qū)W生開設的高中課程，同時也是預科課程，學制兩年，授課語言為英語，主要目的是讓學生接受國際教育，為將來在世界著名深造打下基礎。
所有IBDP文憑項目學生必須在規(guī)定的六個學科組中每組選一門課程進行學習，其中至少三門是高等級。每門分數(shù)的最高分數(shù)為7分，加上拓展論文與知識論文的3分獎勵分數(shù)，滿分為45分。
第一組：語言A1與世界文學
第二組：語言B（母語以外的現(xiàn)代語）
第三組：個人與社會學（歷史、地理、經(jīng)濟學、哲學、心理學等）
第四組：實驗科學（物理、化學、生物、設計、環(huán)境系統(tǒng)等）
第五組：數(shù)學（數(shù)學高等級、高等數(shù)學標準等級、數(shù)學研究、數(shù)學法）
第六組：藝術與選修（美術設計、音樂、戲劇藝術等，或第三種現(xiàn)代語，或從第三組、第四組中再選一科，或高等數(shù)學標準等級）
想獲取IBDP文憑的學生還必須學習TOK（知識理論）和EE（拓展論文），并有合格的150小時的CAS活動（創(chuàng)造、行動與服務）。這三門核心課程是IBO文憑項目課程設置獨特性的集中體現(xiàn)。知識理論課（簡稱TOK）是一門必修的跨學科課程，目的是培養(yǎng)學生的判斷與綜合歸納能力，鼓勵學生對基礎知識進行質(zhì)疑，防止主觀臆斷和思想意識上的偏見，增強學生以理性基礎進行分析和表達的能力?！巴卣拐撐摹币髮W生結(jié)合所學課程中的某一知識點進行獨立的調(diào)研，要能寫出4000字的文章。這項要求為學生提供了按自己興趣寫作論文的機會，并使學生熟悉獨立研究的方法，鍛煉寫作技巧。CAS代表創(chuàng)造、行動與服務，鼓勵學生進行創(chuàng)新，提高藝術修養(yǎng)，進行堅持不懈的鍛煉，關心他人，發(fā)揮與別人合作的精神。當學生超越了自我和課本上的知識后，他們就能獲得全面的發(fā)展，成為具有完整公民意識的人。
世界各國（地區(qū)）對IB文憑的承認
澳洲各州所有和專業(yè)都承認IB為一個優(yōu)良的入學資格。由于實質(zhì)上IB的學術水平比本土中學課程為高，各院校都非常歡迎IB學生申請入學，有些院校甚至在學生尚未畢業(yè)前便給予優(yōu)先錄取。也有些院校則減免IB學生在一年級里所需修讀的部分科目。IB課程在各大專院校都受到極為高度的評價。
美國及加拿大數(shù)以千計的都視IB文憑為優(yōu)良的入學資歷。著名學府如佛、耶魯及普林斯頓等一級長春藤系列的甚至容許成績優(yōu)異的IB學生（三科主修科目均達到6或7分者）直接進校修讀二年級課程，無需修讀大一課程。此外，大部分都給個別科目成績優(yōu)良的學生予以學分減免，從而縮短了學生修業(yè)時間和費用。如果三門主修科目時數(shù)理化的話，可以抵學分。
英國的情況與美加地區(qū)差不多，所有都接受IB文憑。牛津、劍橋等世界一流也都很歡迎IB學生申請入學，一般分數(shù)線在36分左右。倫敦附設醫(yī)的最低孫取分僅需32分，高達百分之四十的IB 考生放榜成績達到32分以上。故考生若無法達到澳洲醫(yī)所要求的36分時，可轉(zhuǎn)而申請分數(shù)較低的英國各名校，成為醫(yī)的學生。
中國中除了南京一所接受IB成績外，其余皆不接受。
香港每所均給予IB畢業(yè)生相等于香港中七學生的待遇，認為IB的水平和香港預料相等，學生可以直接以IB文憑申請入學。
IB是一個極具水平的世界通用預科文憑，拿著IB Diploma 的學生無論在世界任何地方升學進修，都是無往不利的。 并且在修完IB后可直接跳過語言課程直接讀。
南師附中IB班和金陵中學劍橋班的區(qū)別
1、課程不同：
南師附中IB班上的是IB課程，全稱為國際預科證書課程，是由國際文憑組織為高中生設計的為期兩年的課程。是為高中十一和十二年級學生設置的預科課程。IB課程不以世界上任何一個的課程體系為基礎而自成體系，廣泛吸收了當代許多發(fā)達主流課程體系的優(yōu)點；
金陵中學劍橋班上的是A-Level課程。A-Level課程，全稱為英國高中課程簡稱它是英國的普通中等教育證書考試高級水平課程，是英國的全民課程體系，也是英國學生的入學考試課程，就像我國的高考一樣，A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的作為招收新生的入學標準。
2、范圍不同：
IB課程分為標準難度課程和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程。IB要求學生至少選六門課+Theory of Knowledge，這六門課中至少有三門是HL。除了對學生的課業(yè)要求外，選擇IB Diploma的學生還要在兩年內(nèi)完成150個小時的社會實踐活動。
A Level階段一般要求每個學生選三門課，優(yōu)秀的學生可以選四門課或更多，最少的也可以只選兩門課。
3、評分標準不同：
IB有自己的評分系統(tǒng)，45為最高分，拿到36至38左右即有資格申請劍橋（一般需要40-41），申請常春藤的學生一般分數(shù)在40或以上，牛津要求42+的成績。
A-Level課程以A、B來打分，判分標準嚴謹不夠，在多年來呼吁改革現(xiàn)行的A-LEVEL體制的壓力下，英國 *** 正著手改革A-LEVEL提供，其改革的參照體系便是IB。
擁有A-Level課程成績，可以申請英國本土和美國，澳洲等其他；如果獲得IB課程成績，不僅可以申請英國，還同樣可以申請如美國，澳洲，加拿大等世界上100多個上千所。
(9)南京ib課程擴展閱讀：
高中十一和十二年級學生設置的預科課程。IB課程不以世界上任何一個的課程體系為基礎而自成體系，廣泛吸收了當代許多發(fā)達主流課程體系的優(yōu)點，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。
因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨特性。
IB課程分配在六個基礎學科領域里，學生既要學習科學科目，又要學習人文科目。所有參加文憑項目的學生，必須在這六個學科組中每組選一門課程進行學習。每一門課程又分為高級課程和普通課程。
IB課程是富有挑戰(zhàn)性并享有較高承認度的相對而言更難的課程，它為學生進入學習并取得國際學士學位證書做準備。
學生獲得這個證書后就取得了直接進入英國及大多數(shù)其他學習的資格，他們也可能獲得最多一年的學分進入美國的。IB課程按深度開展，學生的學習將不斷深化。
IB課程被全球教育界認可為具有較高學業(yè)水準的教育項目，被更廣泛的大、中學所接受，在全球范圍內(nèi)迅速發(fā)展、壯大，成為國際學生考取國外的最理想選擇。已有一千多所認可國際文憑，其成員校遍布十幾個。
根據(jù)2013年6月16日IB日內(nèi)瓦總部的最新資料顯示, 全世界己有1425所IB學校分布在115個同步教授IB課程，有成千上萬的該證書取得者進入了世界上幾百所。
初中生可以嘗試ap、ib等課程嗎如果可以，南京培訓學校推薦嗎
初中的話有點太難了，建議高中才去學，因為都是用來申請的
大多數(shù)學科都是要求一定的基礎的而且除了中文的試卷外其他都是英語的，在國內(nèi)初中學的英語要看懂書的話比較難
南京的學校不清楚，不過好像大多數(shù)都是國際學校會提供這樣的課程
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