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1.初中生有必要報補課輔導(dǎo)班嗎

初中階段的孩子有必要進(jìn)行初中課外輔導(dǎo)嗎,首先初中階段的教學(xué)進(jìn)度很快,內(nèi)容也很多,如果某個環(huán)節(jié)的知識點沒能得到比較好的鞏固,將會影響下一個知識點的掌握,趁著寒暑假的時間,趁著這段時間為孩子報名一個初中課外輔導(dǎo)班,正好可以查漏補缺。

2.初中輔導(dǎo)師資重要嗎

選擇初中一對一輔導(dǎo)班要看輔導(dǎo)班的師資,在輔導(dǎo)班中教師是學(xué)生輔導(dǎo)的主要參與者,學(xué)習(xí)效果的好壞與教師有直接的關(guān)系,所以報班學(xué)習(xí)最重要的還是看師資團隊。適合學(xué)生學(xué)習(xí)的好老師永遠(yuǎn)是極少的,如果一所一對一輔導(dǎo)班的老師不是經(jīng)常流動,說明該輔導(dǎo)班的管理比較好,另外輔導(dǎo)班的老師最好帶過中考沖刺班,因為資歷越老的老師經(jīng)驗越多,能了解學(xué)生哪方面不足該怎么輔導(dǎo)針對性的輔導(dǎo)才是有效的。

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3.怎么提高輔導(dǎo)的積極性

初中是為高中打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期,每一個知識點對于學(xué)生來講都是十分重要的,只有初中把基礎(chǔ)打牢,高中再提升就會相對輕松很多。初中一對一輔導(dǎo)班能夠幫助學(xué)生盡快找到他們學(xué)習(xí)的問題所在,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而提升學(xué)習(xí)的積極性。

4.初中生有什么輔導(dǎo)方向

以期末考試的考綱考點為導(dǎo)向,基礎(chǔ)知識為主梳理書上知識點,在此基礎(chǔ)上鞏固和提高,根據(jù)學(xué)生接受程度適當(dāng)調(diào)整進(jìn)度,有針對性目的性的彌補該生知識點的漏點,讓該生牢固掌握考試的基礎(chǔ)得分點,并對準(zhǔn)基礎(chǔ)題的解答獲取更多的得分點。

5.怎么培養(yǎng)初中生的獨立能力

心理趨于定型學(xué)習(xí)成績相對穩(wěn)定,觀察力接近成人水平,意義識記占主導(dǎo)地位思維活動已有抽象概括的水平,要抓住一切有利的機會促使學(xué)生的心理更加成熟,為將來的學(xué)習(xí)和生活做好心理素質(zhì)的培養(yǎng),同時要繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度的教育使每個學(xué)生都有很強的升學(xué)緊迫感。

6.初中有什么好的學(xué)習(xí)方法嗎

根據(jù)學(xué)科本身的特點和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,首先要培養(yǎng)孩子課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要十分重視學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng);其次是認(rèn)真聽講的習(xí)慣,在課堂上精力集中,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的動作,認(rèn)真傾聽老師的點撥指導(dǎo);最后是認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。

7.成績好的初中生有必要上輔導(dǎo)班嗎

對于成績較好的學(xué)生,系統(tǒng)性模塊化的指點性講解,一般都是專題講解,總結(jié)專題突破的解題規(guī)律和思路方法,并對題型進(jìn)行變形,打開學(xué)生解題思路,舉一反三融會貫通。讓學(xué)生在做題中能夠進(jìn)行自我總結(jié),達(dá)到會做一道題,就會做這一類型題的境界。

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