武漢初中語文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪里好（輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)推薦），當(dāng)在座的各位對初中語文輔導(dǎo)一籌莫展的時候 。小編的小學(xué)基礎(chǔ)沒打好初中該怎么學(xué)習(xí)，初中名著閱讀怎么歸納總結(jié)，怎么制定語文學(xué)習(xí)計劃，如何提升寫作能力，語文推薦大量刷題嗎，如何在閱讀部分取得好成績就開始發(fā)揮它的重要作用了。

1.小學(xué)基礎(chǔ)沒打好初中該怎么學(xué)習(xí)

首先如果小學(xué)的語文沒學(xué)好。就會影響到初中的語文學(xué)習(xí)。同理如果初中的語文沒學(xué)好那就會影響到高中的語文學(xué)習(xí)。其實(shí)不僅是語文，對中小學(xué)所有科目來講。上一階段的學(xué)習(xí)都會影響到下一階段的學(xué)習(xí)。所以請務(wù)必重視每一個階段的學(xué)習(xí)無論是小學(xué)語文，初中語文。還是高中語文甚至包括語文，想要真正學(xué)好，至少需要做到“四多”，即多閱讀、多練筆、多朗誦 、多做題。

2.初中名著閱讀怎么歸納總結(jié)

也是套路題，通常采用一個觀點(diǎn)在名著中如何體現(xiàn)的問法。不要不讀名著，跟著學(xué)校的閱讀布置，準(zhǔn)備幾個標(biāo)志性的人物情節(jié)，，許云峰寧死不屈、掏挖越獄道路，華子良裝瘋賣傻，經(jīng)典而萬用。觀點(diǎn)+闡釋+具體事件+與觀點(diǎn)應(yīng)證的步驟，基本不會出錯。

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3.怎么制定語文學(xué)習(xí)計劃

制定合理的復(fù)習(xí)計劃，明確復(fù)習(xí)步驟復(fù)習(xí)是對所學(xué)知識進(jìn)行梳理和歸納以及綜合的過程。合理的計劃能使復(fù)習(xí)有條不紊地進(jìn)行。關(guān)于初中語文考試前如何復(fù)習(xí)，相信大家已經(jīng)有答案了，最后再說一下都需要科學(xué)的方法和專業(yè)的指導(dǎo)，做學(xué)習(xí)規(guī)劃和指導(dǎo)是宜早不宜晚。

4.如何提升寫作能力

要養(yǎng)成寫作的習(xí)慣。聽、說、讀、寫是語文學(xué)習(xí)的基本能力要求?！奥牎迸c“讀”是途徑，“說”“寫”才是根本目的，而寫只有在寫中提高。首先，我們應(yīng)該堅(jiān)持寫日記，記下自己的真實(shí)的生活細(xì)節(jié)，留下豐富的生活實(shí)例。其次是，認(rèn)真地寫好每一篇作文，形成個人的寫作風(fēng)格。第三是要積累地參加各種寫作活動，如課堂寫話，課本劇編寫，寫演講發(fā)言稿，作文競賽，向報刊投稿等，在實(shí)踐活動中不斷地完善與提高自己的寫作水平。

5.語文推薦大量刷題嗎

不要玩題海戰(zhàn)術(shù) 我做語文從來不刷題，因?yàn)楦緵]必要。我今年把浙江省2016，2017，2018年的中考卷做完了，其實(shí)感覺做來做去都是那種做法。專業(yè)知識一定要扎實(shí)，就沒什么問題了。因?yàn)?，有些時候題目都可能會讀不懂。比如說，你能馬上回答上來敘述視角的不同作用，表達(dá)方式有哪些，表達(dá)效果是什么意思，心境和心情的區(qū)別，描寫景物的方法...如果你非常清楚，那我相信你基本沒問題，題目讀得懂知道怎么答不就好了嗎。

6.如何在閱讀部分取得好成績

閱讀和古詩文盡量讀懂，第一遍大致看懂意思，第二遍仔細(xì)讀，最好邊勾邊畫，一定要分點(diǎn)答題，思路清晰，老師閱卷基本找其中關(guān)鍵詞。遇到一些文意解讀，可以在原文中尋找答案，一般人物分析都是這樣。還有千萬不要偏離原文!

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