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1.少兒編程自學(xué)可以嗎

孩子可以自學(xué)編程,孩子也可以自學(xué)。根據(jù)小讀者和家長(zhǎng)的反饋,三年級(jí)的孩子可以自己閱讀和學(xué)習(xí),低年級(jí)的孩子可以通過視頻自己學(xué)習(xí)。兒童編程啟蒙學(xué)習(xí)可以使用Scratch積木編程。沒有復(fù)雜的語(yǔ)法,就像搭積木一樣,只是將思維邏輯連接在一起。

2.為什么要讓小孩兒學(xué)少兒編程

高知家庭是為了參加競(jìng)賽升學(xué)加分,普通家庭大部分因?yàn)榻箲],因?yàn)樽约旱暮⒆硬粚W(xué),別人家的孩子就學(xué)了,害怕拉開差距。底層家庭還沒有這個(gè)認(rèn)知,隨波逐流,但我認(rèn)為這樣或許更好。少兒編程的本質(zhì)其實(shí)不是在培養(yǎng)編程能力,而是思維模式。我們的教學(xué)還缺乏一定的創(chuàng)造力和活力,中國(guó)教育在全球來說是少有的公平,大家都能夠通過高考改變?nèi)松?。正因?yàn)槿绱四愣嗾莆樟艘环N課堂之外的能力,在日后社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中變多走了一步。

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3.少兒編程專業(yè)知識(shí)普及

如果跟隨好的機(jī)構(gòu),可以參加國(guó)際國(guó)內(nèi)少兒編程比賽。 許多編程組織的獲獎(jiǎng)率很高。 一旦獲獎(jiǎng),這對(duì)孩子的中考、高考,尤其是一些名校,可以加分有明顯的效果。可以教會(huì)我們?nèi)绾嗡伎?,培養(yǎng)我們應(yīng)對(duì)未來人工智能時(shí)代的思維能力。 所以,無(wú)論以后是否從事IT行業(yè),每個(gè)孩子都應(yīng)該有一個(gè)編程思維!

4.少兒編程培訓(xùn)班如何選擇

要去學(xué)習(xí)少兒編程,首先就是需要去選擇一個(gè)好的培訓(xùn)班,那么怎么去選擇一個(gè)好的少兒編程培訓(xùn)班,首先家長(zhǎng)們要去看少兒編程培訓(xùn)學(xué)校的資格,是不是專業(yè)教少兒編程的,其次要看教少兒編程的老師,看看他們是不是具有專業(yè)知識(shí)或者很有名氣等等,最后要看教材和課程是不是專業(yè)的,是不是合理的,綜合起來去選擇一個(gè)適合自己孩子的少兒編程培訓(xùn)班。

5.少兒編程與數(shù)學(xué)的關(guān)系

兒童編程對(duì)數(shù)學(xué)最大的影響是數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。 有時(shí)孩子在面對(duì)作業(yè)問題時(shí)會(huì)摸不著頭腦,兒童編程將數(shù)學(xué)思維運(yùn)用得淋漓盡致,對(duì)孩子的邏輯思維方面有很大的幫助,能夠更加靈活的運(yùn)用轉(zhuǎn)變思維方式,可以在很大程度上培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維。

6.五歲兒童學(xué)編程能學(xué)會(huì)嗎

五歲兒童可以開始學(xué)習(xí)少兒編程,因?yàn)榫幊炭梢詭椭鷥和岣哌壿嬎伎?、解決問題和創(chuàng)新思維等能力。然而,兒童需要具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,如基本數(shù)學(xué)和英語(yǔ)知識(shí)、注意力和集中精力的能力等。此外編程學(xué)習(xí)需要耐心和毅力,家長(zhǎng)和老師的陪伴和指導(dǎo)也非常重要??傊鍤q的兒童可以學(xué)習(xí)編程,但需要適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。

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