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1.如何打好高中語(yǔ)文基礎(chǔ)

語(yǔ)文學(xué)習(xí)要基礎(chǔ)要深厚,寬口徑,也要小切口、深分析。既需要靈感的縱橫,也需要精巧的技巧。學(xué)好語(yǔ)文應(yīng)該從一點(diǎn)一點(diǎn)做起,既腳踏實(shí)地又胸懷全局。雄厚的實(shí)力,再加上運(yùn)籌帷幄的良謀,自然就能夠決勝千里,無(wú)往而不勝。

2.臨近高考如何系統(tǒng)的復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)

臨近高考了,就要注重知識(shí)的系統(tǒng)性,要把三年高中所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)按照知識(shí)體系串聯(lián)起來(lái),在腦子里形成體系。知道每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)性,多總結(jié)錯(cuò)題。再就要多做往年的高考數(shù)學(xué)真題,總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。第三就是練習(xí)考試技巧,在做前面的選擇填空題要合理分配時(shí)間,做大題要仔細(xì)讀題。

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3.高中輔導(dǎo)班怎么選擇合適的老師

集中注意力。有些學(xué)生說(shuō)老師講的我都聽(tīng)明白了,但是為什么一做題就不會(huì),是的你可能集中注意力了,但是你卻忘記了,除了聽(tīng)還要想的,單純的只是聽(tīng),那只能說(shuō)你是一個(gè)接收器,如果你連聽(tīng)?zhēng)肓?,那你就是一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)了。這就是老師的講重要,學(xué)生的學(xué)也很重要,只有學(xué)生在課堂上將腦子充分的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)了,那效果才會(huì)好。

4.高中生要補(bǔ)課嗎

高中至于說(shuō)需要不需要補(bǔ)課,我覺(jué)得只要能聽(tīng)懂老師講課,課后愿意加強(qiáng)訓(xùn)練和溫習(xí),把各科的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)都能弄懂弄透,大可不必補(bǔ)課,從補(bǔ)課的實(shí)質(zhì)性角度,補(bǔ)課往往沒(méi)有針對(duì)性,只是強(qiáng)調(diào)那些是重點(diǎn),那些應(yīng)該注意,并不是針對(duì)某個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的缺陷進(jìn)行補(bǔ)課。

5.高中生需要補(bǔ)課輔導(dǎo)嗎

高中需要補(bǔ)課,因?yàn)檫@是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的前期投入,孩子和家長(zhǎng)一定要理性的來(lái)看待這件事,切記千萬(wàn)不能盲目從眾,以至于最后的效果適得其反。補(bǔ)課只是一種心理安慰,真正的想讓孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),是要讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),高效學(xué)習(xí)不然補(bǔ)課也是無(wú)濟(jì)于事。

6.高中怎么補(bǔ)課有效

有些學(xué)生從高一沒(méi)分文理的時(shí)候就開(kāi)始上輔導(dǎo)班,認(rèn)為報(bào)的輔導(dǎo)班越多學(xué)的越好。這是完全錯(cuò)誤的。高中有很多科目。如果所有科目都補(bǔ)課,就沒(méi)有時(shí)間消化,學(xué)習(xí)效果就會(huì)差。高中選擇補(bǔ)課時(shí),不要超過(guò)3科要選擇自己認(rèn)為最難學(xué)的科目來(lái)補(bǔ)課。一般這個(gè)科目本身學(xué)習(xí)不好 ,還有很大的提升空間。

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