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說一個人的語文水平高,通常的意義是他說話寫文章能旁證博引。旁證博引就是記憶的結果。所以初中生提高語文能力的第一個途徑就是加強記憶。成語是古人語言的精華,言簡意賅意義豐富。是表現(xiàn)說話水平,提升文章質量的不二法寶。初中生多記憶成語,無疑是提高語文能力的主要途徑。
其實語文閱讀與寫作有很大的技術含量,SQ3R讀書法,這種閱讀方較為普遍,而我們初中生多數(shù)都用這種方法閱讀。通過看前言目錄摘要及正文中的大小標題注釋附錄等概括的把書看一遍,先把大概的框架熟悉了,在去細品里面的精髓。
補習班是什么水平? 老師必須理解并掌握在心中。 由于補課老師從來沒有教過學生,所以學生的基礎不是很清楚。 但是,有經驗的老師會先給學生做一套試卷。 試卷難度不大,通過完成試卷可以掌握學生的數(shù)學水平。 不過,“對癥下藥”,制定補習計劃還是很方便的。
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