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1.提高初中語(yǔ)文成績(jī)有什么好建議

多看課外書(shū)摘抄好詞佳句培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言的感知能力。在學(xué)校系統(tǒng)復(fù)習(xí)時(shí)跟老師梳理學(xué)期知識(shí)，一般會(huì)用到一些工具書(shū)復(fù)習(xí)資料等等，上面都有全面系統(tǒng)的歸納總結(jié)，多背多記多用。家長(zhǎng)可以做的就是監(jiān)督學(xué)習(xí)及時(shí)幫助孩子檢測(cè)學(xué)習(xí)成果，比如日常的默寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)輔導(dǎo)。

2.初中的語(yǔ)文好提升嗎

可以買些語(yǔ)文基礎(chǔ)方面的練習(xí)題，分散開(kāi)每天做幾道，能夠“以練代學(xué)”，有針對(duì)地把文學(xué)常識(shí)、文化知識(shí)補(bǔ)起來(lái)把平時(shí)所知所記牢固地記下來(lái)。只要在初中不要再拉下功課，那么語(yǔ)法文法修辭文言詩(shī)詞散文都可以揉合到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四大能力訓(xùn)練的過(guò)程中。三年時(shí)間足夠。到高中時(shí)說(shuō)不定你孩子會(huì)成為一個(gè)語(yǔ)文“高手”。

3.初中閱讀有什么好技巧

其實(shí)語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作有很大的技術(shù)含量，SQ3R讀書(shū)法，這種閱讀方較為普遍，而我們初中生多數(shù)都用這種方法閱讀。通過(guò)看前言目錄摘要及正文中的大小標(biāo)題注釋附錄等概括的把書(shū)看一遍，先把大概的框架熟悉了，在去細(xì)品里面的精髓。

天津推薦受歡迎的初二語(yǔ)文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單榜首一覽_2023已更新

4.初中數(shù)學(xué)怎么學(xué)得好

不少學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候都有這樣的問(wèn)題存在，覺(jué)得自己掌握了公式，于是就拋開(kāi)課本，狂做習(xí)題，甚至只看筆記，忽略了課本。但事實(shí)上課本的內(nèi)容是習(xí)題和筆記都無(wú)法替代的，很多細(xì)節(jié)的地方筆記和習(xí)題都是沒(méi)有的，因此在學(xué)習(xí)的時(shí)候,應(yīng)該做到以書(shū)本為主，以筆記和習(xí)題為輔，兩者相輔相成。

5.初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班學(xué)什么

補(bǔ)習(xí)班的大部分時(shí)間都是在“做題”，真正“講課”的時(shí)間比較少。 老師這樣安排是有道理的：如果講的太多，學(xué)生不落實(shí)、不實(shí)踐，即使學(xué)生聽(tīng)懂了，也無(wú)法鞏固知識(shí)。 課后練習(xí)，但根據(jù)練習(xí)情況對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，這樣學(xué)生進(jìn)步會(huì)很快。

6.初中數(shù)學(xué)怎么選擇輔導(dǎo)老師比較好

一個(gè)真正有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)老師，會(huì)有一個(gè)連貫的、系統(tǒng)的、循序漸進(jìn)的輔導(dǎo)課程內(nèi)容。 一方面，輔導(dǎo)教師需要將知識(shí)“系統(tǒng)化”，才能讓學(xué)生獲得更多的收益；“系統(tǒng)化”和“階梯化”都是數(shù)學(xué)老師的“重要準(zhǔn)備”。老師在補(bǔ)課之前，必須將小學(xué)數(shù)學(xué)、初中數(shù)學(xué)、高中數(shù)學(xué)進(jìn)行分類和分階段，將其每一個(gè)階段的知識(shí)點(diǎn)梳理出來(lái)，

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