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青島市南區(qū)排名德國藝術(shù)設(shè)計留學(xué)服務(wù)中心機構(gòu)推薦,隨著青島德國留學(xué)培訓(xùn)的火熱,下面就介紹下很多人都想了解的國際課程學(xué)生留德要什么資格,選擇“雙元制”的學(xué)生多嗎,上研討課有什么好處,德國機械制造業(yè)發(fā)展如何。
獲得由國際文憑組織(IBO)頒發(fā)的IB文憑的高中畢業(yè)生,在滿足了一定條件的前提下可獲得德國院校的直接入學(xué)資格。英國高中課程(A-Level)的畢業(yè)生在滿足了一定條件的前提下可獲得德國院校相關(guān)專業(yè)的入學(xué)資格,美國高中AP( Advanced Placement)課程(美國院校先修課程或美國院校預(yù)修課程)學(xué)生滿足相應(yīng)條件下也有申請德國院校本科的資格。
在德國,選擇“雙元制”職業(yè)教育的學(xué)生比例較高。根據(jù)2018年德國聯(lián)邦教育與研究部出臺的報告,2017年接受“雙元制”職業(yè)教育的學(xué)生比例為51.7%。德國170萬家企業(yè)中,有超過40萬家都在開展職業(yè)教育(占比20%)?!半p元制”職業(yè)教育至今在德國仍為主流選擇?!半p元制”的課程設(shè)置以理論為基礎(chǔ)、以實踐為導(dǎo)向。企業(yè)是主導(dǎo)方,學(xué)校是輔助方,學(xué)員則有兩個身份:既是企業(yè)中的技術(shù)學(xué)徒,也是職業(yè)學(xué)校里的學(xué)生。學(xué)員在企業(yè)實習(xí)和在校理論學(xué)習(xí)的比例大約為7∶3。
所謂的Seminar直接翻譯過來叫研討課。課堂一般由一二十個人組成。教授會在前幾次課中向同學(xué)們介紹某個領(lǐng)域里的最新科研方向或者成果,也就是給大家一個研討的題目,再接下來的課堂中,每個同學(xué)都需要參與到討論中,每個人也都會獲得一個相應(yīng)的小題目,通過查資料等方式對這個課題進行研究,最后在課堂上向教授以及其他同學(xué)展示。除此之外,可能還需要交一篇小論文才能拿到學(xué)分。
機械制造在德國是最大的專業(yè),德國高校對他的重視程度在對其投入的科研經(jīng)費中有清晰的體現(xiàn)。以亞琛工大為例,亞琛工大截止到2007年有5448名學(xué)生注冊機械制造專業(yè),科研工作者20人左右,每人平均研究經(jīng)費為2024000歐元,這足以看出德國社會和院校對這個專業(yè)的期望。同時院校更花費重金建設(shè)一流的實驗大大提升了學(xué)生的競爭力。
經(jīng)上述國際課程學(xué)生留德要什么資格,選擇“雙元制”的學(xué)生多嗎,上研討課有什么好處,德國機械制造業(yè)發(fā)展如何的詳細說明,你是否因青島德國留學(xué)培訓(xùn)而看到生活的希望,那么不要猶豫,趕緊行動起來吧。青島市南區(qū)排名德國藝術(shù)設(shè)計留學(xué)服務(wù)中心機構(gòu)推薦
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