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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

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1.怎樣有意義的學(xué)習(xí)英語(yǔ)

無(wú)論做什么,都要有自己的目標(biāo)和計(jì)劃,這樣可以避免盲目的努力,并且可以看到自己現(xiàn)在出于什么位置。 在學(xué)習(xí)中,制定近期目標(biāo)尤為關(guān)鍵。 當(dāng)然,剛開始目標(biāo)不能定太高,節(jié)奏也不能太快。 比如英語(yǔ)平時(shí)成績(jī)只有80分左右,那么短期目標(biāo)可以定在85-90分左右,這樣壓力不會(huì)太大。

2.有計(jì)劃的進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)

英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱的同學(xué)更要注意制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果只是完成老師布置的作業(yè),就很難取得更大的收貨。 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并努力去完成,一步步實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),并給自己更多的動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。 一個(gè)比較可行的方案是,每天給自己制定一份學(xué)習(xí)任務(wù),也就是把每天想看和練習(xí)的內(nèi)容列出來(lái),完成后打勾。

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3.找到自己英語(yǔ)差的薄弱點(diǎn)

基礎(chǔ)差的學(xué)生一開始往往就是希望在最短的時(shí)間內(nèi)提高成績(jī),所以下意識(shí)地希望走捷徑,結(jié)果把時(shí)間花在了做大量試卷上。 其實(shí)在復(fù)習(xí)中,一定要找到自己在知識(shí)中的薄弱環(huán)節(jié),找出基礎(chǔ)知識(shí)的起點(diǎn)和缺失點(diǎn),然后加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)。 必須認(rèn)識(shí)到,最重要的基礎(chǔ)知識(shí)其實(shí)是教科書,最重要的實(shí)踐是基礎(chǔ)實(shí)踐。

4.學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能三天打魚

學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們要學(xué)會(huì)在任何情況下堅(jiān)持下去。英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的往往是一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。 這不是一次性的學(xué)習(xí),而是重復(fù)三四次,七八次,并且將永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已。 你必須認(rèn)真去做才能知道你有哪些不足。 在不斷撞墻的過(guò)程中,大家其實(shí)都在進(jìn)步。

5.英語(yǔ)學(xué)習(xí)要善于總結(jié)

學(xué)得比你好的人不一定比你聰明,但他們善于分析和總結(jié)。 在高中英語(yǔ)應(yīng)試教育環(huán)境中,學(xué)習(xí)總結(jié)非常重要。老師總是讓我們整理錯(cuò)題集的原因。 整理這組錯(cuò)題的目的,就是讓我們學(xué)會(huì)總結(jié)分析,找出規(guī)律和不足,保證下次考試不會(huì)再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。

6.英語(yǔ)口語(yǔ)怎么去練習(xí)

就個(gè)人而言,我的英語(yǔ)口語(yǔ)不太好。部分原因是我出生在一個(gè)小地方。學(xué)校不注重英語(yǔ)口語(yǔ)的培養(yǎng)。有空的時(shí)候只能找一些英文錄音聽或者看美劇。我也遇到過(guò)幾次歪果仁,基本溝通還是沒有問(wèn)題。我也被外國(guó)人稱贊我的英語(yǔ)很好,我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)受寵若驚。因?yàn)樵趪?guó)外的人在說(shuō)話的時(shí)候可以互相理解對(duì)方的意思,而且不會(huì)指出語(yǔ)法錯(cuò)誤。在這方面多聽、多讀、多練習(xí)是很好的。

7.高一怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)

積極參與課堂的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。在高中,老師在英語(yǔ)課上主要用英語(yǔ)授課。一開始不明白也沒關(guān)系,但要耐心等待,過(guò)一段時(shí)間就會(huì)明白的。老師經(jīng)常會(huì)要求學(xué)生說(shuō)英語(yǔ),無(wú)論是課堂上說(shuō)、同桌對(duì)話還是值班報(bào)告,都要爭(zhēng)取每一個(gè)機(jī)會(huì)多說(shuō)多練。不怕犯錯(cuò),不怕人笑。說(shuō)話的能力是在說(shuō)話的練習(xí)中發(fā)展起來(lái)的。高一沒開口,以后也不愛多說(shuō)。

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