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1.課內(nèi)重視聽講課后及時復習

首先在做各種練習之前，要回憶老師說過的知識點，正確把握各種公式的推理過程，不清楚的話盡量回憶而不是馬上翻書，認真獨立完成作業(yè)，從某種意義上說，不應該導致不懂就提問的學習風格，對于一些問題由于思路不清晰，一時難以解決我們應該冷靜下來，仔細分析問題努力自己解決，在學習的每一個階段，都要進行梳理和總結(jié)，把知識的點線面結(jié)合起來，交織成一個知識網(wǎng)絡，帶進我們自己的知識體系。

2.學習時要全神貫注

玩的時候玩得開心，學習的時候努力學習，整天伏案學習不是個好主意，當你學習到一定程度時，你必須休息和補充能量，學習后，我們必須注意休息。 但是學習的時候，一定要全身心的投入，兩手都要硬。 讀書的時候，經(jīng)常有陶淵明“雖在繁華都市，無車馬喧囂”的境界。

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3.高中數(shù)學網(wǎng)課有推薦嗎

假如你只有基礎(chǔ)水平，卻選擇一個拔高班，就算老師名氣再大講得再好也是對牛彈琴。但是如果你的基礎(chǔ)很好，想讓自己成績有個拔高的話，卻報了基礎(chǔ)提升班，這樣就會白白浪費你很多時間。如果要依賴網(wǎng)課學習的話，除了要挑老師，還需要看這個平臺的服務做得如何，比如答疑。小編覺得是對網(wǎng)課學習選擇非常重要的一點。

4.輔導讓學生知道的更多

在課堂上，老師說的話可能是一句話說出來的，但是學生們在那一刻沒有聽清楚或者聽不太明白。那就很麻煩了，所以有必要去找老師，告訴學生一些他在課堂上聽不懂的東西，把重點放在老師說的話上。多學一點，然后他們可以在考試中使用。

5.高中數(shù)學不要把思維局限在問題上

高中生學習數(shù)學也要時常尋求他人的幫助。很多同學在學習過程中一定遇到過“這個問題我怎么都想不出，但是老師或同學的小小點撥，就豁然開朗”的情況。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，是因為獨自一人長時間的思考有可能會鉆進“牛角尖”，把思維局限在了問題的局部，而忽視了全局中可能還有更重要的東西。

6.學生數(shù)學差的原因有哪些

高中數(shù)學成績不好有兩種原因。一種是上課聽不懂就像聽天書一樣；還有一種情況，上課能聽懂或者基本聽懂，結(jié)果做題就錯了，或者得不到滿分。 這兩類學生雖然數(shù)學不好，但是原因不同。第一種情況，可能是學習態(tài)度的問題，也可能是學習方法和數(shù)學思維的問題。對于這樣的學生，輔導不一定管用，但是不輔導肯定不行，因為他不具備學好數(shù)學的能力。

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