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1.怎么提高初中生的語文成績(jī)

初中的語文課文才是真正進(jìn)入到“基礎(chǔ)知識(shí)”的訓(xùn)練和積累階段。一定要讓孩子堅(jiān)持多讀課文，課文中選入的多是美文和經(jīng)典。放聲朗讀能訓(xùn)練語感，試著去解決課后問題，有助于理解。課上勤記筆記，能集中注意力訓(xùn)練書寫速度。

2.該如何提升初中語文成績(jī)

注意詞語的相關(guān)用法，清楚每個(gè)詞的詞意，了解每個(gè)詞該如何進(jìn)行搭配。注意把握每個(gè)詞的詞性。比如動(dòng)詞形容詞副詞連詞名詞等等。一般情況下句子主語為名詞或者代詞，謂語一般為謂語動(dòng)詞。充分掌握詞語的感情色彩，比如哪些是帶褒義的比如謙遜聰明、果敢等等，又有哪些是表達(dá)諷刺意味的，例如陰險(xiǎn)善變吝嗇等等。

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3.怎么才能學(xué)好初中語文

初中語文知識(shí)面很廣除了注音標(biāo)點(diǎn)字詞修辭等基礎(chǔ)知識(shí)外，還有記敘文說明文議論文應(yīng)用文文言文幾種體裁的知識(shí)。另外寫作也更不容忽視，要學(xué)好初中語文，上課必須認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)時(shí)把老師講的知識(shí)整理歸類。有些較難的容易混淆的要下功夫在理解的基礎(chǔ)上背會(huì)。

4.學(xué)好語文有什么好方法

比如修辭方法里的反問與反復(fù)的區(qū)別，比喻有明顯比喻詞“像、若、如、仿佛”的明喻；用比喻詞“是”是暗喻；不出現(xiàn)本體，只出現(xiàn)喻體是借喻。借喻和借代的區(qū)別，借體與未出現(xiàn)的本體二者有相似性，可以還原為明喻格式。借代是借體與本體相關(guān)，是以相關(guān)的部分代整體或以特征代整體。

5.多閱讀能提高語文成績(jī)嗎

閱讀既是獲得知識(shí)的有效方法，也是培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的必要手段。無數(shù)事實(shí)證明，要想提高語言表達(dá)能力必須進(jìn)行閱讀教學(xué)，因?yàn)橹挥型ㄟ^閱讀才能積累素材，才能進(jìn)行仿寫，才能進(jìn)行創(chuàng)新，因此，閱讀學(xué)家認(rèn)為：閱讀是學(xué)習(xí)之母、教育資本。

6.初中閱讀理解有什么學(xué)習(xí)方法

這一項(xiàng)還可細(xì)分又分為古詩詞閱讀、文言文閱讀現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文又分為記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀。閱讀理解是分值大項(xiàng)，許多孩子在這一方面失分嚴(yán)重，有的孩子得不了幾分。我覺得失分是孩子們還沒有通過做題總結(jié)出閱讀理解題的答題技巧呢。

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