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1.數(shù)學(xué)思維的精髓究竟是什么

所謂的數(shù)學(xué)思維就是一個(gè)一個(gè)的基本的思維操作,像加和減和乘和除法,各種類型的加、減、乘、除法,像加一項(xiàng)、減一項(xiàng),像它的定義,為什么會有這樣的定義?它的問題是什么?這個(gè)定義能解決什么問題?當(dāng)我們提這些問題,去找它的答案的時(shí)候,按照這樣的思維去訓(xùn)練的時(shí)候,我們就把握數(shù)學(xué)思維了。

2.數(shù)學(xué)思維怎么訓(xùn)練

什么是把握數(shù)學(xué)思維?所謂的數(shù)學(xué)思維就是一個(gè)一個(gè)的基本的思維操作像加和減和乘和除法,各種類型的加和減和乘和除法,像加一項(xiàng)減一項(xiàng),像它的定義為什么會有這樣的定義它的問題是什么這個(gè)定義能解決什么問題當(dāng)我們提這些問題,去找它的答案的時(shí)候,按照這樣的思維去訓(xùn)練的時(shí)候我們就把握數(shù)學(xué)思維了。

3.學(xué)高中數(shù)學(xué)老是學(xué)不懂怎么辦

不要糾結(jié)于有沒有天資,除非努力過。即便是小平邦彥,他學(xué)數(shù)學(xué)的初期,仍然遇到很大的困難,我們在學(xué)高數(shù)的過程中,遇到困難的時(shí)候,看不懂的時(shí)候,題目做不出來的時(shí)候,經(jīng)常會自我懷疑,是不是我數(shù)學(xué)真的就不行啊?我沒有數(shù)學(xué)思維???

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4.高中數(shù)學(xué)該如何考好

主動(dòng)復(fù)習(xí)總結(jié)提高。 進(jìn)行章節(jié)總結(jié)是非常重要的。初中時(shí)是教師替學(xué)生做總結(jié),做得細(xì)致和深刻以及完整。高中是自己給自己做總結(jié)而且是講到哪,考到哪,不留復(fù)習(xí)時(shí)間,也沒有明確指出做總結(jié)的時(shí)間。積累資料隨時(shí)整理。把課堂筆記和練習(xí)和單元測試和各種試卷都分門別類按時(shí)間順序整理好。每讀一次,就在上面標(biāo)記出自己下次閱讀時(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容。這樣復(fù)習(xí)資料才能越讀越精,一目了然。

5.高中數(shù)學(xué)該如何總結(jié)知識點(diǎn)

了解高考的所有知識點(diǎn),做到在看見較難較靈活的高考題時(shí),能認(rèn)出是什么知識點(diǎn)。熟悉答題套路。找一個(gè)適合自己的練習(xí)冊,了解試卷的結(jié)構(gòu),把每個(gè)位置的題目考的是什么、解題角度和答題格式迅速了解清楚了,再有的放矢的練習(xí)做題。至于壓軸題,前期先放放。

6.初中基礎(chǔ)不好高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)

刷題和刷題再刷題,數(shù)學(xué)一定要刷題。初中時(shí)大致的學(xué)會了,高中就沒有什么影響。所以初中時(shí)沒有學(xué)好數(shù)學(xué),高中趕緊把知識補(bǔ)回來。老師最喜歡問問題的學(xué)生的。不會了一定要多向老師和同學(xué)請教,實(shí)在學(xué)不會就找機(jī)構(gòu),進(jìn)行一對一學(xué)習(xí)。

7.高一數(shù)學(xué)如何補(bǔ)救

數(shù)學(xué)不好不要著急,越著急越無能為力。要有信心自己能學(xué)好,上課不要光聽,多思考,跟上老師的節(jié)奏,結(jié)合預(yù)習(xí)去思考,真正理解自己所學(xué)的東西,不懂的地方馬上提問;課后在復(fù)習(xí)理解知識的基礎(chǔ)上立即獨(dú)立進(jìn)行訓(xùn)練,發(fā)現(xiàn)不懂的地方立即解決;當(dāng)天的問題當(dāng)天解決,每周一次綜合總結(jié)梳理知識結(jié)構(gòu)。 因?yàn)楦咧兄R是一個(gè)完整的體系,通常只理解一部分是很難的。掌握了就會有一種恍然大悟的感覺。

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