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一般是由于體內缺乏一些微量元素,或者是脾虛,脾胃功能比較差,不能夠正常地吸收食物而造成的發(fā)育遲緩??梢酝ㄟ^小兒按摩的方法刺激脾胃吸收,促進生長發(fā)育。體內激素不穩(wěn)定的一系列問題,補充好所需營養(yǎng)就一定能吸收。
孩子患有感覺統(tǒng)合失調要做感統(tǒng)訓練,可以去專業(yè)機構接受訓練。只要能夠長期堅持,孩子的語言能力就會有所改善,同時家長也要注意多多與孩子交流,讓孩子多說話,不要訓斥孩子,要多多予以鼓勵。適當?shù)那闆r下可以配合藥物來進行治療,效果還是比較理想的。
要積極的鼓勵孩子維持良好的人際關系,同時讓自己的生活豐富多彩,多做使人開心的人事讓孩子讀世界名著、看搞笑的視頻、和好朋友聚會,以及逛街、看電影等,這些活動都可以有效的幫助孩子緩解緊張、焦慮等負面情緒,同時加強孩子與現(xiàn)實生活的連接,切斷孩子對網絡世界及虛擬世界的依賴。
當覺得孩子有這方面的問題時,家長一定要及時帶著孩子去醫(yī)療機構或者一些專業(yè)的自閉癥機構診斷,確診后,家長也一定要及時調節(jié)自己的情緒。之后需要積極面對,比如可以帶著孩子去一些專門的干預機構進行治療,對孩子的一些能力進行訓練,尤其是社會情感方面,多一些社會化的交流。
感統(tǒng)失調是一個很容易理解的話題,小朋友們看到餐桌上的飯,聞到飯的香味,走到餐桌前,坐到餐椅上,大腦對各種知覺信息進行統(tǒng)合后,指揮手拿起勺子把飯送到嘴里,這個過程就是感覺統(tǒng)合。但是感覺統(tǒng)合失調的孩子,他們在看到餐桌上的飯后走到餐桌,在走過去的途中,即使看到路上有障礙物,也會被障礙物絆倒,不清楚自己是否坐在了餐椅上,不知道手該怎么拿起勺子。
在小孩子做事的時候,盡量只讓她把一件事情做好了再去做第二件,這種問題不是一天兩天就能改變的,平時大人最好要起到監(jiān)督作用,不要之前隨便說說,說誰都會,重在于實行,小孩做做作業(yè)也好,做事也好多注意一下。看見小孩不集中的時候馬上給與糾正。久而久之就會好。
孩子注意力不集中,表現(xiàn)在學校就是上課不是東張西望,就是發(fā)呆走神,在家寫作業(yè)總是拖拖拉拉,一會摳摳鼻子,一會撓撓頭,一會要喝水,一會兒要吃零食,唯獨作業(yè)不能按時完成,學習成績總不理想。每當老師、家長和他們溝通時,表面上好像在聽,其實就根本沒聽進去,如此讓老師頭疼、讓家長抓狂的“問題孩子”,別提有多鬧心了。
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