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過好幾何入門關——識圖、書寫、推理。書寫是幾何入門的難點,有條理的書寫時培養(yǎng)邏輯推理能力的保證。應根據題目的要求,步步有據,句句有理,由條件推理得到結論。對書本上的定義、性質定理、判定定理要非常熟悉。
在學習的過程中,培養(yǎng)預習帶著問題上課和復習和積累、總結的習慣。從要學變成“會學”最后會自學。不僅對現在很重要對以后高中的學習也有很大幫助基礎扎實之后可以逐漸增加難度。做一些中等難度的題目,也不能盲目的只顧做題,要注重思維思考問題的能力解題的方法和技巧的訓練。
我初一初二比較懶,不做錯題本改錯本…但其實是非常有用的,到初三的時候我就會把一些知識點給撕下來,貼在一個本子上(對文科要抄的東西多還挺有用的,對理科就把易錯易混點撕出來貼一塊做對比),這樣要看的東西比較少但是都非常有用,不過一些典型題目,考試愛考的題型一定要熟練,一看題目就知道他的套路他的問法,不然的話還是要把這些題目抄進本子里,一定要??窗?!
養(yǎng)成整理錯題本的習慣也很重要,遇到自己不會的題目,不熟悉的題目及時整理到自己的本上,時常加以翻看復習,畢竟在搞定基礎知識的基礎上你的不會的題型就那么幾類,錯題本也是考前復習的一大利器,因為臨近考試都沒有這么多的時間去翻看各種試卷、練習冊,所以翻看錯題本是最好的復習方法。
初中數學一對一輔導班的優(yōu)勢在于靈活及時。既然報了班就要好好學習,很多同學覺得不能因為這樣的壓力浪費錢,所以在輔導班會認真聽課。但是一對一輔導班的講課時間不像學校那樣固定,學生不一定能及時解決問題。而一對一數學輔導班就不一樣了,學生可以隨時提問,老師們也可以及時回答學生的問題,比學校靈活及時。 初中數學一對一輔導班的優(yōu)勢在于針對有效。大家都知道,想要好的教學效果,那學生越少,往往效果就越好。在學校里面,因為人數太多,有的學生一直被老師忽視,遇到一些學習上的問題也無法及時得到有效解決。到了一對一輔導班就不同了,因為是一對一教學,所以互動性也比較強。特別是一對一輔導,老師更容易了解學生的實際情況,根據學生的需求分析制定合適的學習工作計劃。初中數學一對一輔導班的優(yōu)勢在于效率更高。大部分學生選擇輔導班,是因為在學校里面學習效率太低。有的學生可能跟不上老師的講課進度,或是不喜歡老師的講課風格,都會影響到孩子的學習效率。而在輔導班就不一樣了,一對一輔導,孩子的問題能及時得到解決,學習習慣也能得到培養(yǎng),自然學習效率也會更高一些?! ‖F在的初中生要學的東西太多,老師講課的進度就快了。而對于課堂學習,有的學生會覺得無聊。一對一輔導班師生之間的互動更高、更輕松,可以培養(yǎng)孩子對于數學的學習興趣,這也是許多學生選擇一對一輔導班的一個重要因素。
數學是高考中極其重要的一科。孩子要想考上理想的,需要在數學上取得好成績。數學也是一脈相承的學科,所以打基礎是非常必要的。如果存在初中孩子數學成績不是很理想的問題,那么家長需要高度重視。如果有需要,他們需要報名初中數學輔導。那么在給孩子選擇初中數學補習時,應該選擇什么樣的補習班呢?其實對于初中生來說,掌握優(yōu)秀的數學學習方法,才能讓自己的數學學習成績更好。初中生如果有好的學習方法,學習效率肯定會很高。優(yōu)秀的數學輔導班不僅能給學生講解數學知識,還能給孩子講解數學學習方法,從而進一步提高孩子的數學學習成績。所以要給孩子選擇教學方法比較好的輔導班。
孩子只要是進入到初三的學習,那家長和學生的心理壓力都會特別大,因為將要開始中考了。特別是那些平時學習不好的學生,心里會更加焦慮,為了改變自己的學習現狀,就會有學生去參加輔導班的學習,那么初三數學輔導班怎么選?給孩子選擇輔導班的時候,家長應該看一看輔導班的環(huán)境怎么樣,是不是適合孩子學習??匆豢春⒆訉W習的教室環(huán)境,夠不夠寬敞,周圍有沒有干擾孩子學習的不利因素。然后是教學的設備怎樣,老師采取什么樣的方式教學,學生的反饋好不好等,這些都需要家長和學生細心察看。老師的教學能力會影響到孩子學習的效果,我們應該看一下老師講課的方式和內容適不適合孩子,符不符合孩子目前的需求。家長為孩子選老師,一切應該以孩子為準,了解孩子的學習情況和能力,才能為孩子找到合適的老師。而一個好的老師,會注重培養(yǎng)孩子的學習能力和學習興趣,調動孩子學習的積極性。家長和孩子可以選擇試聽下老師的課程。讓孩子感受一下教學的氛圍,熟悉一下老師的講課風格,再去聽聽孩子的意見。當孩子真正認可老師的時候,才能和老師積極配合,學習成績也自然會上升。
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