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說一個(gè)人的語文水平高,通常的意義是他說話寫文章能旁證博引。旁證博引就是記憶的結(jié)果。所以初中生提高語文能力的第一個(gè)途徑就是加強(qiáng)記憶。成語是古人語言的精華,言簡(jiǎn)意賅意義豐富。是表現(xiàn)說話水平,提升文章質(zhì)量的不二法寶。初中生多記憶成語,無疑是提高語文能力的主要途徑。
不少學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候都有這樣的問題存在,覺得自己掌握了公式,于是就拋開課本,狂做習(xí)題,甚至只看筆記,忽略了課本。但事實(shí)上課本的內(nèi)容是習(xí)題和筆記都無法替代的,很多細(xì)節(jié)的地方筆記和習(xí)題都是沒有的,因此在學(xué)習(xí)的時(shí)候,應(yīng)該做到以書本為主,以筆記和習(xí)題為輔,兩者相輔相成。
有經(jīng)驗(yàn)的老師不會(huì)一上來補(bǔ)課就給學(xué)生講課,而是先和學(xué)生好好溝通。 關(guān)系很平等,大多用朋友的語氣交流。 同時(shí)老師還會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“思想穩(wěn)定工作”,鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)數(shù)學(xué)問題,再苦再累也要忍耐。 有了這種決心和心理準(zhǔn)備,學(xué)生就可以很快進(jìn)入狀態(tài)。
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