2022名氣口碑靠前的上海閔行區(qū)信息學(xué)奧賽編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名名單出爐，努力總是看得見的，少兒編程培訓(xùn)課程帶你看下學(xué)編程是智商稅嗎，少兒學(xué)編程父母怎么引導(dǎo)，少兒編程到底是什么呢，初高中建議學(xué)編程嗎，少兒編程培養(yǎng)想象力嗎，上編程課能學(xué)到什么，低年級怎么學(xué)習(xí)編程，一起去向著那“看得見的努力”奮斗。

1.學(xué)編程是智商稅嗎

孩子根據(jù)自己的想法、喜好創(chuàng)造作品，編程成功獲得的成就感比玩游戲高得多，不必?fù)?dān)心孩子學(xué)編程會沉迷電腦游戲，編程課讓孩子看到游戲時主動思考它的運(yùn)行設(shè)計機(jī)制，編程教育的最終目的是為了培養(yǎng)孩子的各項高層的能力，比如思維的各個維度，能力的各個維度。

2.少兒學(xué)編程父母怎么引導(dǎo)

我每次一起陪玩的時候都會有意無意去引導(dǎo)，對于一些單人闖關(guān)游戲，讓小朋友玩起來不要憑感覺瞎試，逐漸嘗試進(jìn)行一定的邏輯推理，找到一些突破口；對于一些多人競技類游戲，也會對輸贏做一些小小的復(fù)盤，討論最佳的策略。

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3.少兒編程到底是什么呢

少兒編程就是通過讓孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的圖形化編程、代碼編程、算法編程，然后提升邏輯思維，面向少兒的編程課程其實(shí)正好順應(yīng)了現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展，在未來計算機(jī)的普遍應(yīng)用一定是時代潮流。其實(shí)對于孩子來說，讓他們在編程中找到快樂總比在游戲找到快樂要好，通過編程學(xué)習(xí)的不斷深入，孩子后期就可以自己寫一個小游戲出來，這種成就感的獲得相比起在游戲戰(zhàn)場中廝殺獲得勝利而言要有意義得多。

4.初高中建議學(xué)編程嗎

到了初中可能又到了分水嶺初中建議孩子學(xué)習(xí)代碼式編程，不過現(xiàn)在流行的都是python。對于基礎(chǔ)部分也簡單利用初中3年時間去學(xué)習(xí)pyth*n的基礎(chǔ)和一些類庫的使用也是足夠的，高中作為人生第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我不建議繼續(xù)學(xué)習(xí)編程把重心放在文化課內(nèi)容。

5.少兒編程培養(yǎng)想象力嗎

有些孩子很難非常清楚具體地描述一件事。 這是因為孩子缺乏抽象思維的能力。 在學(xué)習(xí)編程的過程中，要求抽象整理一些代碼和工具，具體表達(dá)一些抽象的思維，讓不會思考的計算機(jī)也能理解和表達(dá)抽象的東西。 編程是培養(yǎng)孩子抽象思*能力的好方法。

6.上編程課能學(xué)到什么

每個年齡段孩子對于知識的興趣點(diǎn)和吸收能力不同，每種編程語言的特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域也是不同的。大人和孩子對于學(xué)習(xí)的吸收方法是不同的，我們在里學(xué)習(xí)的計算機(jī)專業(yè)課程雖然很系統(tǒng)，但是這些對于孩子來說卻是很枯燥的，其實(shí)我們注意觀察孩子在學(xué)校學(xué)的信息課，從講操作系統(tǒng)組成到講到二進(jìn)制講到信息安全，雖然看上去很系統(tǒng)，但是孩子在課堂上你會你發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們根本不感興趣，學(xué)不進(jìn)去。

7.低年級怎么學(xué)習(xí)編程

小學(xué)生需要分兩個階段幼齡組和高年級組，年齡10歲學(xué)校分為四年級。 直觀的圖形化編程推薦給更小的年齡段比如scratch可以做一些簡單的節(jié)目，比如一些簡單的游戲來增加孩子的興趣。 當(dāng)然scratch不是簡單的拖拽腳本，還有復(fù)雜的流程和流程設(shè)計可易可難。

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