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1.初中數(shù)學不好能報補習班嗎

前提是找一個好的補習老師，他能幫你找到知識點的漏洞，能幫你循序漸進地把數(shù)學捋一遍，而不是進了一個培訓班，就是講題，講知識點。但這只是可能，因為如果自己找不到知識點，找不到解題思路，找不到如何將知識融匯貫通，真的可能需要這么一個“一對一”的老師。

2.初中生一對一輔導有沒有用

如果孩子是屬于中等學生，并且天資聰穎，服從管理，只是成績稍差點兒，這種情況也可以請一對一輔導。但是家長必須要進行監(jiān)督，總不能讓孩子依然是模棱兩可的學習，依舊吃的是夾生飯。家長最好是每天或者每周和輔導老師溝通，學的哪些內(nèi)容？孩子的成長提升是哪些？孩子回家后家長可以了解孩子收獲多少。這樣在家長的督促下，在輔導老師的引導下，在孩子自身的主觀能動下，這個輔導也是有作用的，有價值的。

3.初三學生一對一輔導

初三的學生上一對一，對大多數(shù)學生來說是有幫助的。首先，對于基礎(chǔ)較好的學生，要根據(jù)實際情況來拔高，這就需要有實戰(zhàn)經(jīng)驗的教師，根據(jù)歷年中考的題目，給學生找一些綜合性很強的題目，進行輔導開拓學生的思路，見多識廣達到提高到目標成績。

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4.一對一輔導對基礎(chǔ)差的學生有用嗎

一對一輔導還是有很強的針對性，對基礎(chǔ)差的學生這個模式是最合適的。問題的重點在于，一定要精選一下具體負責一對一授課的老師。老師是否教學經(jīng)驗足夠豐富，教學是否生動有趣，是否能夠激發(fā)學生的學習興趣？最重要的是家長把好關(guān)。

5.一對一輔導針對基礎(chǔ)差的有用嗎

基礎(chǔ)較差的學生，由于前期很多知識沒有學好，上班課是完全跟不上了，一對一的老師正好可以根據(jù)學生的實際情況，查漏補缺，當然這需要學生的積極配合，如果學生很懈怠老師再力挽狂瀾也是無用的。我就遇到這樣的學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，找了很多一對一老師，都是徒勞的。但是大多數(shù)孩子上一對一，效果是很明顯的成績明顯進步！

6.一對一輔導有針對性嗎

一對一輔導針對性比較強，對基礎(chǔ)差的學生，這個模式是最合適的。問題的重點在于，一定要精選一下具體負責一對一授課的老師。老師是否教學經(jīng)驗足夠豐富教學是否生動有趣，是否能夠激發(fā)學生的學習興趣？家長一定要做好篩選。

7.中考沖刺班靠譜嗎

中考沖刺班靠譜的，老師負責學生認真學習，當然就是有用的。但是一旦有一方出現(xiàn)問題自然做起來就是困難的，最終結(jié)果可能也不會很好。這主要取決于是否有靠譜的學校和學生是否態(tài)度端正，是否一心一意想要在中考中可以取得好成績，有理想有目標。

8.中考沖刺班有必要上嗎

其實說實話，沖刺班還是比較不錯的。 如果孩子成績一般，就需要給孩子選擇專題復習，也就是對某一塊知識進行整體復習的班級。 中等水平的學生一般有一大塊知識沒有搞清楚，導致扣了不少。 老師會專門復習學生薄弱的模塊，可以讓成績穩(wěn)定在80分左右。

9.中考沖刺班有必要嗎

如果孩子的成績是尖子生，就需要選擇一個查漏補缺、強化知識、優(yōu)化題型細節(jié)的班級。 老師通過講解典型題型和答題方式，將孩子的分數(shù)穩(wěn)定在95分左右。 最后，我覺得對于成績中上的學生，選擇一對一學習更有幫助。 因為尖子生的知識差距比較小，沖刺的意義在于培養(yǎng)尖子生。

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