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注意詞語的相關(guān)用法,清楚每個(gè)詞的詞意,了解每個(gè)詞該如何進(jìn)行搭配。注意把握每個(gè)詞的詞性。比如動詞形容詞副詞連詞名詞等等。一般情況下句子主語為名詞或者代詞,謂語一般為謂語動詞。充分掌握詞語的感情色彩,比如哪些是帶褒義的比如謙遜聰明、果敢等等,又有哪些是表達(dá)諷刺意味的,例如陰險(xiǎn)善變吝嗇等等。
要想提高中學(xué)語文成績非一日之功。首先要多看書、認(rèn)真看書、堅(jiān)持不懈看完。每看完一本書要有感想和感染你認(rèn)為一些比較有觸動的詞或者是句子以及段落都可以記錄下來并寫出幾句或一段感想或收獲。并對自己所寫讀后感,感到非常滿意,這樣就漸漸養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,你就可以放筆談個(gè)人讀書之道,對讀書產(chǎn)生了興趣,語文成績自然越來越高了!
初中語文知識面很廣除了注音標(biāo)點(diǎn)字詞修辭等基礎(chǔ)知識外,還有記敘文說明文議論文應(yīng)用文文言文幾種體裁的知識。另外寫作也更不容忽視,要學(xué)好初中語文,上課必須認(rèn)真聽講,課后復(fù)習(xí)時(shí)把老師講的知識整理歸類。有些較難的容易混淆的要下功夫在理解的基礎(chǔ)上背會。
如文言文古今詞語的含義通假字一詞多義詞類活用文言復(fù)音虛詞文言常見句式及斷句,都要一一梳理,在梳理過程中加強(qiáng)記憶。比如“之”在文言文中的多種用法:①代詞,代第三人稱他它;②助詞,譯成“的”;③動詞,譯為到去往;④用于主謂間取消句子獨(dú)立性;⑤提賓標(biāo)志,“何陋之有”;⑥湊足音節(jié)等。
閱讀既是獲得知識的有效方法,也是培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的必要手段。無數(shù)事實(shí)證明,要想提高語言表達(dá)能力必須進(jìn)行閱讀教學(xué),因?yàn)橹挥型ㄟ^閱讀才能積累素材,才能進(jìn)行仿寫,才能進(jìn)行創(chuàng)新,因此,閱讀學(xué)家認(rèn)為:閱讀是學(xué)習(xí)之母、教育資本。
閱讀理解題的答案技巧,一是先把短文下面的問題看一遍,帶著問題去通讀全文,因?yàn)橛械膯栴}的答案就在原文中,你帶著問題去通讀全文,有的問題在讀完短文后就知道答案了,這是閱讀理解中相對來說簡單的,但有的同學(xué)也失分不少,這一點(diǎn)得先明確,有的閱讀理解題的答案在原文中呢
有一部分閱讀題的答案是非常有規(guī)律的,我們平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意歸納總結(jié),都是先說什么,再說什么,最后說什么之類的,這個(gè)得靠平時(shí)認(rèn)真的訓(xùn)練總結(jié)了,說起來簡單,因?yàn)殚喿x理解所考的知識點(diǎn)比較多,所以同學(xué)們掌握起來還是有一定難度的。但只要平時(shí)多訓(xùn)練。
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