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家長(zhǎng)要正確處理自身情緒,多項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)自閉癥譜系障礙兒童的母親比其他發(fā)育障礙兒童的母親抑郁程度更高,而在自閉癥患兒的治療中排在首位的是教育引導(dǎo)干預(yù),其中家庭干預(yù)是最重要的,家長(zhǎng)的堅(jiān)持其實(shí)也是孩子的希望。在此過程中如果家長(zhǎng)出現(xiàn)心理情緒問題,應(yīng)引起足夠重視,及時(shí)尋求疏導(dǎo)。
如果家庭中有自閉癥孩子,家長(zhǎng)必須有足夠的耐心,給予更多的照顧,適當(dāng)教育和引導(dǎo)孩子,調(diào)動(dòng)孩子與他人之間交流,引導(dǎo)孩子逐漸地與人交往。自閉癥孩子通常是內(nèi)向的性格,家長(zhǎng)應(yīng)營(yíng)造輕松的氛圍。家長(zhǎng)需要逐步引導(dǎo)孩子對(duì)外界事物感興趣,增強(qiáng)孩子的溝通和語(yǔ)言能力,以言語(yǔ)方式與孩子溝通。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的動(dòng)作、想法要及時(shí)回應(yīng)。由于孩子的表達(dá)能力不夠,孩子的很多想法都是通過動(dòng)作、聲音、表情、肢體語(yǔ)言等等方面表現(xiàn)的,而需要家長(zhǎng)做到的是,對(duì)孩子除了語(yǔ)言外的表達(dá)方式進(jìn)行反饋,比如孩子指了指餅干,家長(zhǎng)就可以幫孩子描述出來“寶寶要餅干”,這時(shí)候也可以引導(dǎo)孩子表達(dá)“要”。
語(yǔ)言的發(fā)育是由多方面因素(多器官)參與決定的,如聽覺、視覺等,其處理過程也是很復(fù)雜的,一個(gè)孩子在開始說話時(shí)期(大約在1歲左右),孩子便開始使用各自語(yǔ)言環(huán)境所限定的記號(hào)(聲音語(yǔ)言),孩子對(duì)聲音語(yǔ)言的處理過程的發(fā)育,受孩子所在的語(yǔ)言環(huán)境中的聲音聽覺刺激的影響。
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