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1.怎么才能學好初中語文

初中語文知識面很廣除了注音標點字詞修辭等基礎(chǔ)知識外,還有記敘文說明文議論文應(yīng)用文文言文幾種體裁的知識。另外寫作也更不容忽視,要學好初中語文,上課必須認真聽講,課后復習時把老師講的知識整理歸類。有些較難的容易混淆的要下功夫在理解的基礎(chǔ)上背會。

2.初中文言文有什么好的學習方法

如文言文古今詞語的含義通假字一詞多義詞類活用文言復音虛詞文言常見句式及斷句,都要一一梳理,在梳理過程中加強記憶。比如“之”在文言文中的多種用法:①代詞,代第三人稱他它;②助詞,譯成“的”;③動詞,譯為到去往;④用于主謂間取消句子獨立性;⑤提賓標志,“何陋之有”;⑥湊足音節(jié)等。

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3.初中語文有什么記憶方法

說一個人的語文水平高,通常的意義是他說話寫文章能旁證博引。旁證博引就是記憶的結(jié)果。所以初中生提高語文能力的第一個途徑就是加強記憶。成語是古人語言的精華,言簡意賅意義豐富。是表現(xiàn)說話水平,提升文章質(zhì)量的不二法寶。初中生多記憶成語,無疑是提高語文能力的主要途徑。

4.增加閱讀量能提高語文成績嗎

初中生怎樣提高語文啊,靠增加閱讀量可以嗎?語文是學好其他功課的基礎(chǔ),想要學好各門功課,就必須先學好語文而要學好語文,肯定是要加強課外知識的積累,俗話說要想知道西瓜的滋味,必須親口嘗一嘗要想知道文章好在哪里就必須先去讀一讀。

5.閱讀理解怎么提高

我們平時沒少做閱讀理解題,但我們做完了,很少去歸納總結(jié),結(jié)果題做了不少,沒什么效果。我建議語文也應(yīng)該準備一個錯題本,就是用來把閱讀理解做錯的題整理出來,看看錯在哪了,然后結(jié)合老師講的答案歸納總結(jié)出規(guī)律技巧,下次再碰到此類型題,就知道從哪下手去答了。

6.找輔導老師怎么選擇

補習班是什么水平? 老師必須理解并掌握在心中。 由于補課老師從來沒有教過學生,所以學生的基礎(chǔ)不是很清楚。 但是,有經(jīng)驗的老師會先給學生做一套試卷。 試卷難度不大,通過完成試卷可以掌握學生的數(shù)學水平。 不過,“對癥下藥”,制定補習計劃還是很方便的。

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