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1.家長給初中輔導(dǎo)靠譜嗎

不建議家長給孩子輔導(dǎo),因?yàn)榧议L本身不是老師,他們只能解決孩子的題目本身,有的甚至只是給孩子一個(gè)題目的答案,不能真正找到孩子題目背后的知識(shí)點(diǎn)漏洞或方法漏洞更不能進(jìn)行延伸和拓展。所以如果孩子學(xué)習(xí)遇到障礙,一定要求助專業(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2.初中生該如何輔導(dǎo)

無論成績好的孩子還是基礎(chǔ)薄弱的孩子,他們都需要一張個(gè)人的知識(shí)地圖,通過這張地圖,是完全可以檢索出自己的學(xué)習(xí)能力的。往往我們看重知識(shí)、忽視學(xué)力、急功近利的在要的成績上鉆營,看似得了眼前的實(shí)惠,恰恰失去了對大勢,對個(gè)人發(fā)展趨勢的判斷。

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3.基礎(chǔ)比較差的初中生怎么補(bǔ)救

當(dāng)然基礎(chǔ)差的初中生首先要幫助他們分析成績差的原因,是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好還是接受能力差然后我們要輔導(dǎo)他們的基礎(chǔ)知識(shí)也就是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)的聯(lián)系,基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用。 當(dāng)然需要選擇一些合適的練習(xí)來配合。 只要認(rèn)真對待刻苦訓(xùn)練,他們一定會(huì)重拾信心取得好成績的。

4.初中生該怎么輔導(dǎo)

就思維方式而言,進(jìn)入初中就越來越需要抽象思維能力。 原來,小學(xué)的孩子已經(jīng)形成了一種思維慣性,遇到問題就靠具體思維來解決問題。 這是一些孩子進(jìn)入初中的主要原因, 初中階段思維方式的轉(zhuǎn)變很重要。家長可以從這方面思考。

5.初中語文怎么提高

語文是一個(gè)不能偷懶的科目,一定要古詩文背誦訓(xùn)練,大聲朗讀從慢到快到熟記提高記憶能力,閱讀理解訓(xùn)練平常多看書多理解多做閱讀理解題目提高閱讀理解能力,寫作訓(xùn)練,平常養(yǎng)成寫日記和記錄習(xí)慣,多看課外書和優(yōu)秀作文選多寫作,提高寫作能力。

6.初一語文怎么提升

初中一年級,如果想補(bǔ)課的話,我們可以從孩子的閱讀能力和寫作能力來輔導(dǎo),首先上課只要認(rèn)真聽講,就能夠完成基本的填空題,判斷題,閱讀理解是需要有一定技巧的,所以可以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)一下。語文其實(shí)是很注重積累的過程,平時(shí)要多看一下書籍。

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