天津?qū)Ｗ⒊踔杏⒄Z(yǔ)提高班名單榜首匯總，就好比是伯樂(lè)和千里馬，初中英語(yǔ)輔導(dǎo)就是千里馬常有而伯樂(lè)不常有。

1.初中生學(xué)英語(yǔ)有什么好技巧

以線串珠法。不少學(xué)生反映單詞背了容易忘記，原因之一是沒(méi)有重復(fù)沒(méi)有及時(shí)的復(fù)習(xí)。還有一個(gè)原因是有些學(xué)生孤立地背單詞，沒(méi)有結(jié)合句子、結(jié)合情景來(lái)背單詞。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我覺(jué)得學(xué)生在學(xué)習(xí)每一單元的單詞短語(yǔ)甚至句子語(yǔ)法時(shí)，一定要抓住本單元的話題線索，看看本單元是談?wù)撌裁吹模言掝}線索作為線把單詞短語(yǔ)句型語(yǔ)法作為珠串起來(lái)。整個(gè)單元的學(xué)習(xí)過(guò)程是一種串珠過(guò)程，緊緊圍繞話題展開(kāi)聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練，明確談?wù)摫驹掝}要用到什么單詞短語(yǔ)句型語(yǔ)法。這樣之后就不容易忘記了。

2.學(xué)英語(yǔ)什么加強(qiáng)記憶

快速大聲讀出聲音，是為了充分調(diào)動(dòng)自己的嘴巴和耳朵的記憶力。人除了大腦有記憶力以外，眼睛，嘴巴，耳朵都是有記憶力的。只用眼睛看單詞的人，只利用了眼睛的記憶力，記憶效果，就不會(huì)很好。但是調(diào)動(dòng)嘴巴和耳朵的記憶力，腦子忘記了，眼睛也許記住了，眼睛忘記了，嘴巴可能幫助記憶了，多兩個(gè)幫手，記憶效果肯定會(huì)更好。

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3.學(xué)英語(yǔ)怎么在初中打好基礎(chǔ)

把握好這個(gè)階段，將英語(yǔ)自然地融入到孩子的興趣當(dāng)中，做到融會(huì)貫通才是最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之法。筆者認(rèn)識(shí)一位家長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆映撩杂螒颍苁强鄲?，在向家長(zhǎng)了解到孩子喜歡玩?zhèn)商接螒?，且游戲有大量文字文本后，我鼓?lì)孩子嘗試英文原版游戲通關(guān)，并讓家長(zhǎng)適度配合，給孩子配了英語(yǔ)電子辭典，沒(méi)想到一段時(shí)間后，家長(zhǎng)反應(yīng)孩子不但不排斥英語(yǔ)游戲，反而因?yàn)橛螒虻男枰ǜ鄷r(shí)間在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上，也更重視之前不太喜歡的英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jī)也相應(yīng)提高了。其實(shí)孩子喜歡做的事也是一種學(xué)習(xí)，將英語(yǔ)加入其中，擯棄應(yīng)試的先入觀才能引導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)觀念。

4.初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的核心是什么

孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，別忘了這是一門語(yǔ)言，語(yǔ)言最有效的學(xué)習(xí)方法是把它用在你的生活中，比如走路也能說(shuō)幾句，上課也能說(shuō)幾句，做操也能說(shuō)幾句......拼讀規(guī)則就是讓你能夠在忘記單詞讀音的時(shí)候，看到單詞就會(huì)讀了。掌握了拼讀規(guī)則后，就可以聽(tīng)錄音，模仿朗讀了。朗讀實(shí)際是個(gè)記憶過(guò)程，而且朗讀的記憶比背誦的記憶效果還好。因?yàn)楸呈莻€(gè)很有欺騙性的東西。你總以為自己背過(guò)了，你以為自己會(huì)了。但隨著時(shí)間的流逝，你會(huì)忘的，而且是不知不覺(jué)的忘記的。

5.初中英語(yǔ)語(yǔ)法難攻克嗎

語(yǔ)法其實(shí)只要掌握了正確的方法，它并不是完全攻克不了的。首先上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)老師講解各個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的概念、構(gòu)成方式及一些要特別注意的點(diǎn)。其次課后要及時(shí)復(fù)習(xí)上課時(shí)老師的講解內(nèi)容，并及時(shí)記憶。最后應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)踐，把掌握的知識(shí)點(diǎn)帶入到練習(xí)中去。理論知識(shí)點(diǎn)只有通過(guò)做練習(xí)才能理解的更透徹，掌握的更全面。

6.有什么學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)好的方法

課堂上，不論練習(xí)還是測(cè)試，也不管自己實(shí)力高還是低，始終堅(jiān)持獨(dú)立思考完成。只有獨(dú)立操練才能使自己的能力得到充分的鍛煉。語(yǔ)言學(xué)家們也越來(lái)越重視學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力在語(yǔ)言教學(xué)中的重要性。他們認(rèn)為學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的發(fā)展是語(yǔ)言學(xué)科教育中最重要、最根本、最有開(kāi)發(fā)價(jià)值的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。

7.怎么給初中英語(yǔ)打好基礎(chǔ)

在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”四個(gè)方面，每一個(gè)板塊我都有自己的學(xué)習(xí)方法，這是零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)的我從踏入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的大門開(kāi)始我逐漸摸索出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。在聽(tīng)力方面，我每天會(huì)在下班之后搭乘地鐵回家時(shí)戴上耳機(jī)，仔細(xì)觀看并耐心聆聽(tīng)英語(yǔ)演講素材或是英劇。口語(yǔ)是對(duì)于奶爸我來(lái)講最困難的一個(gè)方面，我會(huì)通過(guò)圖文練習(xí)來(lái)加深對(duì)于單詞的記憶力。比如說(shuō)拿起一張圖，我會(huì)先用單詞的形式依次讀出圖中我所看到的內(nèi)容，之后再連成句子，用英語(yǔ)復(fù)述圖片內(nèi)容，這種方式可以在較為輕松的狀態(tài)下加深對(duì)單詞的記憶，同時(shí)增強(qiáng)表述句子的熟練度。

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