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返學(xué)費(fèi)網(wǎng) > 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 全國(guó)教育培訓(xùn)網(wǎng)

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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
武漢康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)中心
武漢康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)中心
機(jī)構(gòu)地址:湖北省武漢市江漢區(qū)民生路
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:武漢康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。目前,康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家,覆蓋*40個(gè)城市,康語(yǔ)堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
主推課程:2-----7歲小孩 自閉癥 孤獨(dú)癥 語(yǔ)言發(fā)育遲緩 感統(tǒng)失調(diào) 發(fā)育遲緩 發(fā)音不清干預(yù)訓(xùn)練 語(yǔ)言開(kāi)發(fā) 啟智認(rèn)知 感統(tǒng) 社交溝通 學(xué)前預(yù)備班
學(xué)員評(píng)價(jià):
180****9034   :去過(guò)很多的教育機(jī)構(gòu),我始終覺(jué)得教育的情懷不能少,歸根結(jié)底還是需要課程的體系和落到實(shí)處的老師們,進(jìn)來(lái)看校區(qū)環(huán)境正好遇到孩子們下課,好幾個(gè)穿校服的老師看到我都會(huì)和我微笑示意或者說(shuō)你好,讓我覺(jué)得這個(gè)校區(qū)整體的老師素質(zhì)都不會(huì)差,頓時(shí)心里放心很多,因?yàn)橄裎覀冞@樣的孩子,老師如果沒(méi)有愛(ài)心和耐心,肯定是不行的,先上一個(gè)月。
139****2280   :看到孩子和小朋友們一起友好的玩玩具 真的太開(kāi)心了,之前聽(tīng)朋友說(shuō)的康語(yǔ)然后抱著試一試的心態(tài)來(lái)了 ,上了一個(gè)多月課仔仔現(xiàn)在情緒好多了也愿意和小朋友們一分享玩具了,之前他喜歡的玩具別人是摸不得的,老師們都很有耐心,期待仔仔的更大進(jìn)步。
武漢東方啟音教育
武漢東方啟音教育
機(jī)構(gòu)地址:武漢市江岸區(qū)香港路
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:武漢東方啟音通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)訓(xùn)練技術(shù),受?chē)?guó)際、國(guó)內(nèi)*顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善*兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國(guó)際化、專(zhuān)業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。 我們的*顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)來(lái)自于澳大利亞紐卡斯?fàn)?、美國(guó)自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語(yǔ)訓(xùn)練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專(zhuān)業(yè)組織,共同為推動(dòng)*言語(yǔ)訓(xùn)練的多項(xiàng)專(zhuān)業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。 未來(lái),我們將整合聯(lián)動(dòng)線下與線上資源與服務(wù),搭建具有*特色的一站式言語(yǔ)及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺(tái),務(wù)求打破地域、時(shí)間的疆界,為萬(wàn)千*家庭保駕護(hù)航!
主推課程:感統(tǒng),自閉癥,心理咨詢(xún),發(fā)育遲緩,語(yǔ)言遲緩,發(fā)音矯正,認(rèn)知表達(dá)
學(xué)員評(píng)價(jià):
181****4535   :朋友的小孩在這邊上課,推薦我們可以過(guò)來(lái)看看效果,我們家孩子感覺(jué)是有多動(dòng)癥,學(xué)習(xí)困難戶(hù),每天不停地動(dòng),活動(dòng)過(guò)多,注意力完全不能集中,自我控制能力弱,沒(méi)有自控能力,試聽(tīng)課一節(jié)課,整體效果還不錯(cuò),能夠配合老師,跟同學(xué)有互動(dòng)!果斷報(bào)名!
133****3126   :我們家小朋友從小就不是特別愛(ài)說(shuō)話,語(yǔ)言表達(dá)能力很弱,交際能力比較差,家里人都十分擔(dān)心,所以送小朋友過(guò)來(lái)試一下,這邊的老師都挺認(rèn)真負(fù)責(zé)的,剛開(kāi)始小朋友都不愿意開(kāi)口說(shuō)話,后來(lái)和這邊的老師熟了之后過(guò)來(lái)都挺開(kāi)心的,
188****8443   :我家寶寶兩歲半的時(shí)候會(huì)喊爸爸媽媽,后來(lái)什么都不會(huì)了,只有無(wú)意識(shí)的發(fā)音。眼神也不對(duì)視,出去玩以前對(duì)外面非常的好奇,后來(lái)都是面無(wú)表情的。在這里上課幾個(gè)月了,現(xiàn)在可以喊爸爸媽媽爺爺奶奶,又開(kāi)始對(duì)外界充滿好奇感。希望寶寶能越來(lái)越棒
武漢優(yōu)佳加感統(tǒng)訓(xùn)練中心
武漢優(yōu)佳加感統(tǒng)訓(xùn)練中心
機(jī)構(gòu)地址:湖北省武漢市江岸區(qū)香港路
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:武漢優(yōu)佳加感統(tǒng)文化發(fā)展有限公司,是優(yōu)佳加智能教育機(jī)構(gòu)旗下的一個(gè)分支。致力于1-9歲兒童語(yǔ)言能力訓(xùn)練領(lǐng)域的研究及訓(xùn)練實(shí)踐,是國(guó)內(nèi)少數(shù)結(jié)合*兒童身心發(fā)展特點(diǎn)研發(fā)課程,并提供專(zhuān)業(yè)化、多元化服務(wù)的語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)之一。目前已在武漢發(fā)展6家直營(yíng)中心,擁有近3000㎡功能分區(qū)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練場(chǎng)地,校區(qū)分別位于漢口香港路、街道口、光谷、武昌水果湖、漢陽(yáng)人信匯等中心商圈,均位于交通要道,出行十分便利。
主推課程:感統(tǒng)
學(xué)員評(píng)價(jià):
185****1651   :通過(guò)朋友介紹來(lái)的,她家孩子在這上感統(tǒng)上得不錯(cuò),我們準(zhǔn)備上注意力,主要是孩子上課經(jīng)常走神,愛(ài)動(dòng),不是盯著墻,就是看窗外看半天,老師總找我們家長(zhǎng)談,我們也很著急,哪里懂怎么調(diào)整,只能找專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練注意力的機(jī)構(gòu),準(zhǔn)備先上三個(gè)月試試看。
151****1319   :我和孩子老爸平常都要上班,老人帶的多,有些溺愛(ài)孩子,小米現(xiàn)在幼兒園大班了還不會(huì)自己扣扣子,系鞋帶,吃飯也總是掉飯粒,要人喂不然就不吃。接待的老師特別熱情,給孩子測(cè)評(píng)的老師也很細(xì)心,后分析的情況和幼兒園老師說(shuō)的一致,確實(shí)有些感統(tǒng)失調(diào),準(zhǔn)備盡早干預(yù)一下。
144****7486   :孩子都三歲了,可是在說(shuō)話很不清楚,聽(tīng)朋友說(shuō)優(yōu)佳加有課程,能在語(yǔ)言方面進(jìn)行訓(xùn)練?,F(xiàn)在自己有了切身的體驗(yàn),課程的效果真的挺不錯(cuò)的,孩子在表達(dá)上有了很大的進(jìn)步。
博沃思青少年教育
博沃思青少年教育
機(jī)構(gòu)地址:
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:博沃思教育隸屬于深圳市博沃思文化傳播有限公司,被CCTV評(píng)為行業(yè)優(yōu)選品牌,與上市公司立思辰(股票代碼:300010)旗下基金達(dá)成戰(zhàn)略合作,是深圳市學(xué)習(xí)困難關(guān)愛(ài)協(xié)會(huì)合作機(jī)構(gòu),并擁有10個(gè)受*版權(quán)局保護(hù)的獨(dú) 家專(zhuān)利課程。
主推課程:記憶力、專(zhuān)注力、注意力、邏輯思維等
學(xué)員評(píng)價(jià):
188****4381   :在學(xué)習(xí)的時(shí)候一直注意力不是很集中,上課的時(shí)候經(jīng)常就不知道想到什么地方去了,在博沃思素質(zhì)成長(zhǎng)中心學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后,老師教會(huì)我一些方法,平時(shí)多加練習(xí),相信是能很好的提升自己的專(zhuān)注力的
188****1651   :周末過(guò)來(lái)體驗(yàn)的,老師都挺熱情的,我家小孩就是經(jīng)常走神,數(shù)學(xué)成績(jī)也不好,語(yǔ)文也是,后來(lái)聽(tīng)朋友推薦,說(shuō)有訓(xùn)練這些的,到這里才知道是孩子注意力不集中,這里老師也都比較專(zhuān)業(yè)
貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心
貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心
機(jī)構(gòu)地址:
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:貝佳感統(tǒng)訓(xùn)練中心是一家旨在為語(yǔ)言發(fā)育遲緩、多動(dòng)癥、自閉癥譜系障礙、抽動(dòng)癥、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)、運(yùn)動(dòng)發(fā)育障礙、學(xué)習(xí)困難、智力低下、記憶力,專(zhuān)注力及注意力的訓(xùn)練的一家機(jī)構(gòu)
主推課程:感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥,語(yǔ)言發(fā)育遲緩, 記憶力,專(zhuān)注力訓(xùn)練
學(xué)員評(píng)價(jià):
未星感統(tǒng)訓(xùn)練
未星感統(tǒng)訓(xùn)練
機(jī)構(gòu)地址:
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:未星感統(tǒng)訓(xùn)練成立于2004年,是國(guó)內(nèi)專(zhuān)注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專(zhuān)業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù),受?chē)?guó)際、國(guó)內(nèi)*顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善*兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國(guó)際化、專(zhuān)業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
主推課程:感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥,語(yǔ)言發(fā)育遲緩, 記憶力,專(zhuān)注力訓(xùn)練
學(xué)員評(píng)價(jià):
智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心
智童感統(tǒng)訓(xùn)練中心
機(jī)構(gòu)地址:
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:主要針對(duì)的年齡:2—14歲孩子,提供一對(duì)一授課和小組授課。情商沙盤(pán)訓(xùn)練:在沙盤(pán)游戲治療師所營(yíng)造的自由和保護(hù)的氣氛中,沙盤(pán)游戲者利用沙盤(pán)、沙子、水和沙具把各種意象和情景呈現(xiàn)出來(lái),從而營(yíng)造出沙盤(pán)游戲者的意識(shí)與無(wú)意識(shí)進(jìn)行持續(xù)性的對(duì)話,在游戲中獲得一種心理的整合性發(fā)展。同時(shí),也是自我探索和自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程,當(dāng)我們?cè)谀硞€(gè)點(diǎn)上卡住時(shí),以游戲的形式呈現(xiàn)出心中的畫(huà)面,或許能幫助我們找到根源,亦或許在這過(guò)程中自然地產(chǎn)生了疏導(dǎo)的作用。在心理分析的無(wú)意識(shí)理論的基礎(chǔ)上,在沙盤(pán)中發(fā)揮原型和象征性的作用,實(shí)現(xiàn)心理分析的治療效果,是沙盤(pán)游戲的基本特征。
主推課程:感統(tǒng)訓(xùn)練 自閉癥,語(yǔ)言發(fā)育遲緩, 記憶力,專(zhuān)注力訓(xùn)練
學(xué)員評(píng)價(jià):
溫馨提示:為不影響您的學(xué)業(yè),來(lái)校區(qū)前請(qǐng)先電話咨詢(xún),方便我校安排相關(guān)的專(zhuān)業(yè)老師為您解答
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