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學(xué)習(xí)任何一門語言的時候,語言本身語言運用和語言思維,構(gòu)成了-一個穩(wěn)定的三角形,缺一不可。善用"思維導(dǎo)圖”和"表格化規(guī)整”兩種方式,可以大大提升語言學(xué)習(xí)的效率。聽力和口語必須以交流實際使用為目的。多說多練多使用,有一定基礎(chǔ)后可以聽一些音頻視頻。
如果你是生活在小一點的城市,身邊沒有實體學(xué)校,但你也很想學(xué)習(xí)西語,那我建議你嘗試網(wǎng)上的課程。網(wǎng)課的優(yōu)點是 : 價格低,時間靈活,可以反復(fù)觀看。雖然說網(wǎng)課的互動性沒有實體課強,但是現(xiàn)在很多網(wǎng)校也在逐步推廣直播課程,這樣老師和同學(xué)就是在線授課,效果和實體課很接近,你可以隨時發(fā)問,老師也可以隨時回答。
理論上說,請外教對于預(yù)算很足夠的同學(xué)來說,這的確是很好的選擇,因為私教會更有針對性地去教學(xué)生,你會有更多提問的機會,對于學(xué)外語來說是很有幫助的。但是現(xiàn)在在中國請西語的外教比較不容易,價格高是一方面原因,另一方面,專業(yè)性也是值得斟酌的。
雖然各個西語稍微有點不一樣,語法上很少有不同,所以不用太擔(dān)心。如果你有英語基礎(chǔ),你會發(fā)現(xiàn)西語單詞有好多就是英語單詞變過去的,基本上能猜出是什么意思。有條件的自己報個班,不用一直跟這學(xué)校的大班課去進行,自己開始走上軌道就好。
語言以口腔發(fā)出的語音作為符號的物質(zhì)外殼,提高聽力首先要提高處理聲音信息的能力,即辨別分析能力。只有在連續(xù)的語音流中準確地分析辨別語音形式排列組合的異同,才能進一步正確理解語意。自己能說的出、讀的準的語句,在聽別人說出時自然也聽到懂。模仿課文錄音資料進行跟讀,要盡量模仿原音的語音語調(diào),逐字逐句反復(fù)朗讀,最后達到背誦的水平。
開始一周后接觸時態(tài),西班牙語時態(tài)語態(tài)非常多不要害怕,一個時態(tài)一個時態(tài)來,熟悉動詞變位。前期一天3-4個語法點,后期一到兩天一個語法點,一周一復(fù)習(xí)。在保證自己讀的正確的情況下跟讀,一篇文章不熟讀5遍以上。
在基本理解理論的情況下,流暢溝通。這是我們的學(xué)習(xí)和教學(xué)目標。那么按照能力等級,聽說在前讀寫在后。隨身攜帶一本近義詞反義詞詞典或電子詞典。很多時候克服單詞缺乏的最主要問題就是你沒法把一義多詞。,每次你想到一個單詞,就可以隨手查下。
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