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初中的語文課文才是真正進入到“基礎知識”的訓練和積累階段。一定要讓孩子堅持多讀課文,課文中選入的多是美文和經(jīng)典。放聲朗讀能訓練語感,試著去解決課后問題,有助于理解。課上勤記筆記,能集中注意力訓練書寫速度。
初中語文知識面很廣除了注音標點字詞修辭等基礎知識外,還有記敘文說明文議論文應用文文言文幾種體裁的知識。另外寫作也更不容忽視,要學好初中語文,上課必須認真聽講,課后復習時把老師講的知識整理歸類。有些較難的容易混淆的要下功夫在理解的基礎上背會。
說一個人的語文水平高,通常的意義是他說話寫文章能旁證博引。旁證博引就是記憶的結(jié)果。所以初中生提高語文能力的第一個途徑就是加強記憶。成語是古人語言的精華,言簡意賅意義豐富。是表現(xiàn)說話水平,提升文章質(zhì)量的不二法寶。初中生多記憶成語,無疑是提高語文能力的主要途徑。
有一部分閱讀題的答案是非常有規(guī)律的,我們平時訓練時注意歸納總結(jié),都是先說什么,再說什么,最后說什么之類的,這個得靠平時認真的訓練總結(jié)了,說起來簡單,因為閱讀理解所考的知識點比較多,所以同學們掌握起來還是有一定難度的。但只要平時多訓練。
不少學生學數(shù)學的時候都有這樣的問題存在,覺得自己掌握了公式,于是就拋開課本,狂做習題,甚至只看筆記,忽略了課本。但事實上課本的內(nèi)容是習題和筆記都無法替代的,很多細節(jié)的地方筆記和習題都是沒有的,因此在學習的時候,應該做到以書本為主,以筆記和習題為輔,兩者相輔相成。
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